名詞解釋
由節點和連線構成的圖。表示研究諸對象及其相互聯繫。有時用帶箭頭的連線表示從一個節點到另一個節點存在某種順序關係。在節點或連線旁標出的數值 ,稱為點權或線權,有時不標任何數。用數學語言說,網路是一種圖,一般認為它專指加權圖。網路除了數學定義外,還有具體的物理含義,即網路是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型,習慣上就稱其為什麼類型網路,如開關網路、運輸網路、
通信網路、計畫網路等。總之,
網路是從同類問題中抽象出來的用數學中的圖論來表達並研究的一種模型。
網路概念
用
通信線路和通信設備將分布在不同地點的多台自治
計算機系統互相連線起來,按照共同的網路協定,共享硬體,
軟體和數據資源的系統。
網路,簡單的來說,就是用
物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起,組成
數據鏈路,從而達到
資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同,並具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設備和線路而連線起來,且以功能完善的網路軟體(
網路協定、信息交換方式及
網路作業系統等)實現
網路資源共享的系統,可稱為
計算機網路。
網路要素
1、通信線路和通信設備
2、有獨立功能的計算機
3、網路軟體軟體支持
4、實現數據通信與資源共享
歷代發展
第一代:遠程終端連線
20世紀60年代早期
面向終端的計算機網路:主機是網路的中心和控制者,終端(
鍵盤和
顯示器)分布在各處並與主機相連,用戶通過本地的終端使用遠程的主機
只提供終端和主機之間的通信,子網之間無法通信
第二代:計算機網路階段(區域網路)
20世紀60年代中期
多個主機互聯,實現計算機和計算機之間的通信。
包括:通信子網、用戶資源子網
終端用戶可以訪問本地主機和通信子網上所有主機的軟硬體資源。
(廣域網、Internet)
1977年
國際標準化組織(ISO)制訂:開放體系互聯基本參考模型(OSI/RM),實現不同廠家生產的計算機之間實現互連
TCP/IP協定的誕生
第四代:信息高速公路 (高速,多業務,大數據量)
ATM技術、ISDN、千兆乙太網
高速、可視化
發展簡史
1969年,
美國國防部高級研究計畫管理局( ARPA - - Advanced Research Projects Agency )開始建立一個命名為ARPAnet的網路, 把美國的幾個軍事及研究用電腦主機聯接起來。當初,ARPAnet只聯結4台主機,從軍事要求上是置於
美國國防部高級機密的保護之下,從技術上它還不具備向外推廣的條件。
1983年,ARPA和美國國防部通信局研製成功了用於
異構網路的TCP/IP協定,美國
加利福尼亞伯克萊分校把該協定作為其BSD UNIX的一部分,使得該協定得以在社會上流行起來,從而誕生了真正的Internet。
1986年,
美國國家科學基金會(National Science Foundation,NSF)利用ARPAnet發展出來的TCP/IP 的
通訊協定,在5 個科研教育服務
超級電腦中心的基礎上建立了NSFnet廣域網。
在90年代以前,Internet的使用一直僅限於研究與學術領域。商業性機構進入Internet一直受到這樣或那樣的法規或傳統問題的困擾。事實上,象美國國家科學基金會等曾經出資建造Internet的政府機構對Internet上的
商業活動並不感興趣。
1991年,美國的三家公司分別經營著自己的CERFnet、PSInet及Alternet 網路, 可以在一定程度上向客戶提供Internet聯網服務。他們組成了“商用Internet協會”(CIEA),宣布用戶可以把它們的Internet子網用於任何的商業用途。
Internet普及化 Internet
目前已經聯繫著超過160個國家和地區、4萬多個子網、500多萬台電腦主機,直接的用戶超過4000萬,成為世界上
信息資源最豐富的電腦公共網路。Internet被認為是未來全球信息高速公路的雛形。
網路分類
按覆蓋範圍分:
廣域網WAN(作用範圍一般為幾十到幾千公里)
按拓撲結構分類
匯流排型
環型
星型
網狀
按信息的交換方式來分:
電路交換
報文交換
一個網路可以由兩台計算機組成,也可以擁有在同一大樓裡面的上千台計算機和使用者。我們通常指這樣的網路為
區域網路(LAN, Local Area Network),由LAN再延伸出去更大的範圍,比如整個城市甚至整個國家,這樣的網路我們稱為廣域網(WAN, Wide Area Network),當然您如果要再仔細劃分的話,還可以有MAN(Metropolitan Area Network) 和 CAN(Citywide Area Network),這些網路都需要有專門的管理人員進行維護。
而我們最常觸的Internet則是由這些無數的LAN和WAN共同組成的。Internet僅是提供了它們之間的連線,但卻沒有專門的人進行管理(除了維護連線和制定使用標準外),可以說Internet是最自由和最沒王管的地方了。在Internet上面是沒有國界種族之分的,只要連上去,在地球另一邊的計算機和您室友的計算機其實沒有什麼兩樣的。
因為我們最常使用的還是LAN,(即使我們從家中連上Internet,其實也是先連上ISP的LAN),所以這裡我們主要討論的還是以LAN為主。LAN可以說是眾多網路裡面的最基本單位了,等您對LAN有了一定的認識,再去了解WAN和Internet就比較容易入手了,只不過需要了解更多更複雜的
通訊手段而已。
Internet? Intranet? Extranet?
接觸過網路的朋友,或多或少都應該聽過上面幾個名詞吧?不過,大家可知道它們之間的分別和如何定義嗎?
其實,最早出現的名詞應該是 Internet,然後人民將 Internet 的概念和技巧引入到內部的私人網路,可以是獨立的一個 LAN 也可以是專屬的 WAN ,於是就稱為 Intranet 了。它們之間的最大分別是:開放性。Internet 是開放的,不屬於任何人,只要能連線得到您就屬於其中一員,也就能獲得上面開放的資源;相對而言,Intranet 則是專屬的、非開放的,它往往存在於於私有網路之上,只是其結構和服務方式和設計,都參考 Internet 的模式而已。
Internet vs Intranet
至於 Extranet,算得上是針對 Intranet 而延伸出來的概念。既然 Intranet 是指區域網路絡部而言,那么 Extranet 則指外部的網路了。Extranet 通常是企業和 Internet 連線,以向公共提供服務的網路。不過,這並非是單純根據物理或邏輯位置來定義,主要是以連線的形式和功能來區分。例如某個外部網路,如果單純的透過網路來連線我們的 Extranet 或 Intranet ,那它只是一個毫不相關的外部個體而已;但是,如果我們用 VPN 或其它信任形式將對方連線起來,那么對方也可以屬於 Extranet 或 Internet 的部份。
在人類發展史上,電子計算機的產生和發展已有一段相當長的歷史。但是,以計算機為載體的
網際網路,不知從何時開始,悄悄地進入、並且融入我們的生活。現代的社會發展,對於網際網路已經達到前所未有的高度依賴程度。
網路,給信息帶來了強大而有力的傳播途徑,並且大大縮短了信息發布和接收的時間,避免了許多不必要的資源浪費。
自從網路開始慢慢普及,各大公司紛紛在網上建立自己的
網頁和網站,介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開徵集訂單,更好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多,許多不同種類的網上商城開業,並且標榜自己的產品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間,信息在上網一族之間廣泛地傳播開來,致使供給和需求的信息得到充分交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品,搜尋一下,大篇幅的供應商資料就會呈現眼前,而供應商也可以籍著網路的資料,查詢哪些消費者對於自己的商品有最大的消費能力,統計數據,以便更好地針對性地宣傳。足不出戶,人們就可以在網上達成交易,大大促進了市場的供求兩旺的局面。
在
信息產業高度發展,並且人們對於信息的需求越來越多的今天。網路成了最好的傳播媒體。對於學生來說,許多大型的考試報名和分數查詢,都可以在網上進行,而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來,國家的統一
公務員考試也在網路上公布詳情,考生們只要打開所在地區的招考網頁,招聘部門、招考人數、職位、要求等一系列詳細情況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示,使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。對於發布信息的單位來說,不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳;對於想知道情況的考生來說,也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、了解招生情況,兩方面都從網路信息的傳播中獲益匪淺。
網路,把人與人之間的距離大大拉近。
眾所周知,網路上的遊戲在不斷發展壯大,遊戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離,沒有辦法常常在現實聯繫。QQ就為處於這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。在QQ中,不但可以和老朋友聯絡,還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中,使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的
網路遊戲中,人們也可以通過遊戲中的相互合作、相互幫助,相識相知,成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過
E-mail在網上進行書信來往,互相告知安好。
在SARS橫行的最近兩個月,各地區疫情不一。在疫情嚴重的
香港和北京,就有為數繁多的中小學生停課。在學生停課期間,教育部門就是利用網路在網上開辦“空中教室”,為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練,使得學生們在家也能如常學習,並且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。
類似的遠程教育在許多其他教學中也有套用。像我們
現在大四的學習中,因為有部分同學已經出去參加工作,不能回校參加剩餘課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作,都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學,就把筆記放在網上,讓同學們易於自學。
不但是教育和學習,貿易會議等也可以在網上進行。“net meetting”一詞在網路上廣泛流行起來。不同國家、不同地區之間的商家、公司可以通過網路進行網路會議,協調和討論商業上的重要問題,省卻了召集與會人員、商定會議時間、地點一系列繁瑣的程式步驟,節省了大量的人力物力。
但是,網路給我們帶來種種利益的同時,也帶來了不少弊端。
首先,網路的迅速發展,給不法商人帶來了可鑽的空子。不少的色情、
暴力、賭博等不良網站應運而生。這些不法商人為了牟取暴利,不顧網站的信息對於青少年的思想健康有多大的危害性,不斷在網站上傳播色情暴利信息。更有甚者製造不同的色情小電影,要求瀏覽者先付款後瀏覽。除了色情暴利網站,還有一些網站在裡面設定了電話的收費系統,一旦瀏覽者打開其網頁瀏覽,就會被收取及其昂貴不合理的長途電話費用,令瀏覽者蒙受巨大的經濟損失。網路上還有許多介紹工作、徵友、徵婚的中介網站,但是其中也不乏騙人錢財、沒有履行義務的網站。
網民們如果一不小心,就會踩進這些精心布置的陷阱里。
其次,網路帶來了人與人之間的許多紛爭。因為對於網路,政府出台的政策不夠完善,所以有許多關於智慧財產權的問題在源源不斷地產生。例如一些文章在網上發布後,被人多次複製、修改,納為己有後重新發布,嚴重侵犯了原創作者的著作權。但是由於網路的繁複、不確定性,常常找不到抄襲改編的源頭。又如我們在網路遊戲中所擁有的帳戶,有時會被非法盜用,這其實也是一種刑事責任,但是我們卻常常因為找不到偷竊者而使事情不了了之。遊戲的帳號還是小事,如果被盜的是重要的商業資料,相關的商業機密被泄露,那被盜竊的公司企業就會因此損失嚴重。如果被盜竊是國家機密,那後果更是不堪構想。整個國家的軍事、防禦系統有可能遭到極大破壞,甚至要花難以估量的人力物力重新建立關於軍事方面的數據。
網路帶給人們的不僅是思想上無形的傷害,對於許多網民的健康也造成不可忽視的傷害。在電視上我們就曾經多次看到這樣的報導:某某青少年由於上網玩遊戲時間過長,造成下身忽然癱瘓、不能動彈,嚴重的還有休克昏迷的例子。由於電腦對於人體的輻射,如果人長時間地坐在電腦前不活動,就極容易造成種種難以預期的身體上的傷害。最顯著的就是對於視力的損害。經數據統計,從事長時間電腦工作的人總體視力是比很少接觸電腦的人的視力差很多的。
網路,給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富,也給人們帶來了無法預期的許多潛在危機。網路,真是個讓人又愛又恨的地方。