基本介紹
- 中文名：網路行銷能力評比
- 目的：以增加大學生網路行銷知識
- 性質：全國性
- 形式：網路活動
網路行銷評比,評比過程介紹,2009年首屆活動簡介,2009年第二屆大學生網路行銷能力評比,網路行銷實踐活動主要內容,活動參與方式,2009年第一屆網路行銷能力秀歷屆獲獎名單,2010年秋季大學生網路行銷能力秀獲獎名單,網路行銷能力秀的意義,網路行銷能力評比中AR值的意義,活動簡介,活動規模,活動參與機構及評審,2009年秋季網路行銷能力排名AR值計算指標,個人網路品牌建立與推廣,企業網路推廣及管理,2010年春季網路行銷能力秀內容,2010年秋季網路行銷能力秀內容,2011年秋季網路行銷能力秀內容,概況,活動規則,2012年春季網路行銷能力秀活動,概況,活動具體時間,活動的參與方式,網路行銷實踐活動的主要內容,2012春季AR值最終排名情況,2012年春季大學生網路行銷能力秀獲獎名單,
網路行銷評比
網路行銷評比是由馮英健老師創辦的,以增加大學生網路行銷知識，提高大學生網路行銷能力為目的的全國性網路活動。該活動已成功舉行多屆並贏的全國廣大學生的強烈反響。大學生網路行銷能力評比活動官方網站為網路行銷教學實踐平台的組成部分，中國網際網路協會網路行銷能力秀組委會提供指導,新競爭力網路行銷管理顧問提供網站運營支持。網路行銷能力秀為正在學習網路行銷課程的在校大學生提供網路行銷實習平台和實踐機會,利用網路行銷知識展示自己的風采,鍛鍊自己的就業和創業能力。大學生網路行銷能力評比活動計畫每年6－8月舉辦1次，在學期結束之前開始，為大學生供假期網路行銷實踐活動提支持。根據網路行銷實踐教學的需要，以後可考慮增加到每年2次，便於每個學期開設網路行銷課程的學生參與。首屆2009年度大學生網路行銷能力評比活動計畫由中國網際網路協會提供直接指導，網路行銷教學網站作為活動的官方網站，由新競爭力網路行銷管理顧問負責網站開發及運營維護，中國小商品城提供贊助支持，提供全部獎品獎金及部分網路行銷實踐對象。
評比過程介紹
2009年10月19日AR正是開始計算了，第一階段比賽進行。
2009年10月26日第二階段任務頒布下來了。
活動持續到12月30號結束。
2009年首屆活動簡介
2009年首屆大學生網路行銷能力評比活動簡介如下：
（1）時間計畫：2009年6月15日－8月31日為網路行銷實踐活動；9月1－5日，參加評比選手評分；9月9日，頒獎儀式。
網路行銷證書
網路行銷證書（2）獎項設定計畫（由贊助商提供贊助，待最終確定）：
一等獎3名，每名獎金￥3000，證書及禮品一份；
二等獎10名，每名獎金￥1000，證書及禮品一份；
三等獎20名，每名獎金￥500 ，證書及禮品一份
鼓勵獎100名，禮品一份及證書。
指導教師獎：為網路行銷實踐課程指導教師提供每人2000元的獎勵（以某學校所有參賽者的總分作為指導教師獲獎的依據）。
(3）網路行銷能力評比辦法：
根據網路行銷能力的評分規則（制定中），對於選手理論與實踐活動的參與結果，通過線上評分和評審評分進行加權匯總後進行網路行銷能力評級（簡稱AR值），AR值分為1－10級，類似Google PR值。活動採用固定AR值指標計分。
(4)網路行銷能力秀的評分指標：
第一，個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%）
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·人氣值排行位置（相對指標，分段記分）
·站內好友數量 （相對指標，分段記分）
·SNS好友數量（新浪微博）（相對指標，分段記分）
·個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）
·個人頁面被連結數量
·站內發布文章被推薦文章數量
第二，企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
主要是網站運營的基礎內容，包括交換連結、網站內容撰寫、WIKI詞條編輯、網站聯
盟（網路會員制行銷）等。
第三，本項不占AR值。但作為評獎的必要條件之一
說明：未全程參加活動者，10月底後的任意時間可提交實習報告，作為教師考察實習
效果的依據。
2009年第二屆大學生網路行銷能力評比
2009年第二屆屆大學生網路行銷能力評比活動簡介如下：
1、活動名稱：新競爭力網路行銷之星正式活動時間：2009年10月19日－12月30日
評比活動
評比活動2、目的：作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
3、
評比活動的內容分為三個方面：
（1）個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%）
個人網路信息源創建、免費網路信息傳遞渠道的合理利用、網路溝通、自我宣傳/自我行銷、積累有價值的網路行銷資源等。
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
企業網路推廣與管理實踐主要是網站運營的基礎內容，包括交換連結、網站內容撰寫、WIKI詞條編輯、網站聯盟（網路會員制行銷）等。
（3）提交實踐總結報告
提交網路行銷實踐報告，提高學生網路行銷實踐分析總結能力。總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第二屆網路行銷能力秀將於2009年12月30日正式結束。
4、獲獎名單：待續
學生評獎規則
總成績中AR值占80%，評審評分占20%，按總成績高低為獲獎依據。
即：總成績=AR值（滿分為10）*10*80%+評審評分（滿分100分）*20%
評審評分說明：評審對符合評獎條件的學生進行評分。評審老師選擇對象為對比賽過程比較熟悉的教師及組委會成員，採用匿名評分方式，取各評審評分的算術平均值
網路行銷實踐活動主要內容
與首屆網路行銷能力秀類似，但在操作內容方面有所區別，主要包括三部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%） ：
每個註冊學生獲得一個這樣惟一的URL完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源的推廣。
（2）企業網路推廣及管理 （占AR值的60%）
具體實踐項目稍後發布。
（3）提交實踐總結報告
實踐活動結束前一周為提交總結報告階段（具體時間屆時通知），總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第二屆開始採用全新的動態AR值指標，更加合理的綜合評定選手能力，使得評比趨於公平化。參賽者的AR值可線上查詢、列印證書，獲獎者將獲得中國網際網路協會頒發的正式證書。
活動參與方式
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可作為選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次活動AR值和人氣值（09B）正式開始計算的時間是2009年10月19日，可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、發布文章，個人信息推廣等；
（4）原來已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和人氣值將作為歷史數據保留，標註（09A）作為區別，本期的AR值等指標將標註為（09B）。
2009年第一屆網路行銷能力秀歷屆獲獎名單
一等獎3名：
徐長見（山東經貿職業學院）
胡婭楠（華北科技學院）
二等獎10名：
徐文靜（華北科技學院）
孫軼群（山東經貿職業學院）
吳小燕（中國計量學院） 組委會宣布獲獎名單
姜治國（山東經貿職業學院）
袁曉艷（山東經貿職業學院）
張嘉瑜（四川師範大學）
謝永錢（廣東商學院）
陳修哲（廣東商學院）
李萍（江西外語外貿職業學院）
陳軍（新余學院）
三等獎20名：
陳朋（山東經貿職業學院）
劉美英（南昌大學共青學院）
陳伍平（重慶教育學院）
李川（山東經貿職業學院）
范樹領（湖南師範大學）
楊玲（江西外語外貿職業學院）
林潔玲（廣東技術師範學院南校區）
余濤（江西外語外貿職業學院）
李喆（山東經貿職業學院）
孫兵兵（山東經貿職業學院）
姜國茹（山東經貿職業學院）
葉敏靜（廣東商學院）
唐丁三（九江學院）
丁凱琳（廣東商學院）
王亞南（華北科技學院）
李丹丹（山東經貿職業學院）頒獎瞬間圖片杜紅（中華女子學院山東分院）
頒獎瞬間
頒獎瞬間余立明（廣東商學院）
劉婷（山東師範大學）
李進城（山東經貿職業學院）
鼓勵獎30名：
李蔥蔥（中華女子學院山東分院）
周茜（山東經貿職業學院）
王成（山東海天軟體工程學院）
劉玲燕（廣東商學院）
張雲紅（山東外事翻譯學院威海分校）
韓翔（滁州學院）
鞏林通（山東經貿職業學院）
覃瑤（湖南師範大學）
鄒蘭蘭（江西外語外貿職業學院）
耿曉曄（山東經貿職業學院）
寧會鳳（廣東商學院）
張紅娟 （華北科技學院）
孔詳介（山東經貿職業學院）
秦翠銀（中華女子學院山東分院）
朱巧正（山東經貿職業學院）
周業（山東經貿職業學院）
林峰（華南師範大學）
郎國強（山東海天軟體工程學院）
楊豐軍（山東經貿職業學院）
陳德美（湖南師範大學）
冷雲飛（重慶工商大學）
陳瓊（長沙民政職業技術學院）
陳可燕（中華女子學院山東分院）
李騰（山東經貿職業學院）
胡俏越（大連軟體職業學院）
李文聰（華南農業大學）
楊璐（重慶工商大學）
張舒（山東經貿職業學院）
龔瑩瑩（武漢工程大學）
張肖傑（山東經貿職業學院）
指導教師獎4名：
甄小虎 （山東經貿職業學院）
黃建蓮 （華北科技學院）
徐 睿 （江西外語外貿職業學院）
張 利 （西安郵電學院）
電子商務創新獎8名：
上虞市陳豪傘業有限公司
紅太陽木藝--天下相框
金義貿易有限公司
義烏市千千雨護理及美容用品商行
浙江棒傑數碼針織品股份有限公司
凱天龍箱包商行
飛越工藝購物籃
選民貿易商行
2010年秋季大學生網路行銷能力秀優秀組織獎（4名）
江西理工大學
山東經貿職業學院
河南商業高等專科學校
廣州華夏職業學院
2010年秋季大學生網路行銷能力秀獲獎名單
2010年秋季大學生網路行銷能力秀優秀指導教師獎（4名）
李 健江西理工大學
甄小虎山東經貿職業學院
鄧華華廣州華夏職業學院
2010年秋季大學生網路行銷能力秀一等獎（3名）
戴雲海江西理工大學
崔慶娟 山東經貿職業學院
謝相如江西理工大學
2010年秋季大學生網路行銷能力秀二等獎（10名）
孔國營 江西理工大學
董 波山東經貿職業學院
吳 濤 江西理工大學
馮訓陽 江西理工大學
曹玉星 江西理工大學
喻聖權 江西理工大學
肖 俊 江西理工大學
宋丹丹 山東經貿職業學院
成志勇江西理工大學
王維浩 廣州華夏職業學院
2010年秋季大學生網路行銷能力秀三等獎（40名）
曾 洋 江西理工大學
羅冬蘭 江西理工大學
張吉保青島港灣職業技術學院
袁文杰 江西理工大學
沈陳紅江西理工大學
沈浪得 江西理工大學
羅寧麗 江西理工大學
嵇志蘭 江西理工大學
袁博陽 江西理工大學
宋博博 青島港灣職業技術學院
祝志雲 江西理工大學
陳樟玲 江西理工大學
舒寬寬 江西理工大學
夏 濤 江西理工大學
何金鳳 江西理工大學
劉小濤 江西理工大學
徐 磊 青島港灣職業技術學院
宋 莉 山西能源職業技術學院
單文麗 江西理工大學
卓明紅贛南教育學院
郭成鏵 江西理工大學
趙 靜 山東女子學院
曲 陽 山東經貿職業學院
韓巧月 山東經貿職業學院
鐘麗雯 江西理工大學
陳清敏 江西理工大學
朱志偉 江西理工大學
鄒琴琴 江西理工大學
嚴遠騰 河南商業高等職業技術學校
李紅霞 山東經貿職業學院
網路行銷能力秀的意義
在於通過高校網路行銷教師的指導，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，提高電子商務等相關專業大學生的網路行銷能力，從而為走向專業工作崗位奠定基礎，對提高畢業生的就業成功率也將發揮積極作用;在於通過這樣一個平台讓我們主動學習網路行銷，利用網路行銷，從而運用網路行銷最終讓自己獲利;在於利用這個媒介，匯集大量優秀的大學生讓我們學習、交流，最終互相幫助，共同進步。
網路行銷能力評比中AR值的意義
大學生網路行銷能力評比活動首次引入了網路行銷能力評比的量化結果——AR值，網路行銷能力評比AR值對個人的意義可以從下列幾個方面來說明：
（1）首先，對網路行銷課程學習的意義。網路行銷是實踐性很強的一門課程，僅僅學習書本知識是遠遠不夠的，作為網路行銷課程學習的實踐>活動，通過真實的網路行銷活動，靈活套用所學習的網路行銷知識，對自己是一次從理論到實踐套用的提高。如果指導教師同意，這項活動可直接作為網路行銷實踐課程的內容。
（2）對個人求職就業的作用。從個人求職角度來看，通過參與網路行銷評比活動並獲得較好成績，在鍛鍊自己實踐能力的同時也可以得到網路行銷相關企業的關注，大大拓展了被用人單位了解的機會，對擴大就業渠道以及提高就業成功率都有明顯的作用。
（3）對今後從事專業工作的意義。經過這個實踐過程，可在多方面得到鍛鍊，例如網路信息源的構建、網路推廣及管理、網路溝通及網路禮儀等，這些經驗對今後的工作具有長遠價值。
活動簡介
“大學生網路行銷能力秀”為中國網際網路協會“實訓促就業工程”項目之一，主要面向正在學習網路行銷課程的相關專業在校大學生，通過暑假網路行銷實踐活動，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，通過實踐活動鍛鍊大學生的網路行銷套用能力並為提高畢業生的就業成功率發揮積極作用，其中包括支持單位中國小商品城集團提供的大學生與企業之間的交流溝通及直接就業機會、活動官方網站及支持媒體對參與活動大學生的推介、在專家和教師指導下進行的自我網路推廣等。
“大學生網路行銷能力秀”擬作為與高校網路行銷課程相結合的一項長期實踐活動，考慮每年6－8月份為活動期，9月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書（以後可根據情況在寒假期間增設一期活動）。首屆活動由浙江中國小商品集團所屬的中國小商品城網獨家提供獎金、獎品支持及部分實踐項目，活動冠名為“中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”。
活動規模
總參與活動的學生數量預計超過100所大專院校的3000名以上學生及100名以上高校教師，計畫提供500個名額的正式參評機會，超出計畫名額的參與者仍可參加所有活動但不參與最終的評獎。參與活動提供實訓機會的企業數量約500－1000家。
活動參與機構及評審
主辦單位：中國網際網路協會
支持單位：中國小商品城集團（中國小商品城網）
協辦單位：新浪網
技術顧問：新競爭力網路行銷管理顧問
首屆活動評審：由上述4家單位負責人及特邀高教教師5人組成。
數據分析支持：上海星鳥軟體技術有限公司
2009年秋季網路行銷能力排名AR值計算指標
個人網路品牌建立與推廣
占AR值的40%
本項活動從10月19日直到活動截至前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·人氣值排行位置（相對指標，分段記分）
·站內好友數量 （相對指標，分段記分）
·SNS好友數量（新浪微博）（相對指標，分段記分）
·個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）
·個人頁面被連結數量
·站內發布文章被推薦文章數量
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
企業網路推廣及管理
占AR值的60%
·審核通過的有效外部連結數量（不限數量，分段記分）
·審核通過的內容網站內容數量（記入成績的最多20篇）
·審核通過的WIKI詞條撰寫、編輯條數（記入成績的最多20篇）
·實訓記錄數量（每天最多記錄1次有效提交）
·加入新浪網路行銷教學部落格圈並獲得加精的博文數量（不限數量，分段記分）
·根據活動進程認為有必要增加的其他指標（引入新指標前會至少提前1周發布通知）
2010年春季網路行銷能力秀內容
與前兩屆網路行銷能力秀類似，但在操作內容方面有所區別，主要包括三部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%） ：
每個註冊學生獲得一個這樣惟一的URL完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源的推廣。
（2）企業網路推廣及管理 （占AR值的60%）
發布企業邀請連結邀請企業註冊，企業註冊後會出現在用戶後台企業信息中，可以邀請該企業對自己進行點評（計入AR值），在第二階段的比賽中，該企業將作為用戶Email行銷實踐的對象。具體實踐項目稍後發布。
（3）提交實踐總結報告
實踐活動結束前一周為提交總結報告階段（具體時間屆時通知），總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第三屆開始採用全新的動態AR值指標，與第二屆指標一樣是更加合理的綜合評定選手能力，使得評比趨於公平化。參賽者的AR值可線上查詢、列印證書，獲獎者將獲得中國網際網路協會頒發的正式證書。
2010年秋季網路行銷能力秀內容
截止到2010年9月21日，大學生網路行銷能力秀活動已成功舉辦三期。 2010年秋季網路行銷能力秀活動時間為2010年10月20日-2010年12月23日（其中實踐活動截止到12月18日23:59，12月19日－12月23日為提交實踐報告階段）。
2010年秋季網路行銷能力秀活動規則如下：
1、活動官網及具體時間
官方網站：繼續採用中國網際網路協會網路行銷能力秀官方網站
正式活動時間：2010年10月20日－12月23日
2、網路行銷能力秀活動目的
與2009年的目的一樣，作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
3.活動的參與方式
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可作為選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次活動AR值正式開始計算的時間是2010年10月20日，可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、發布文章，個人信息推廣等；
（4）原已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有積分可繼續使用，原有的AR值和人氣值將作為歷史數據保留。
4、網路行銷實踐活動的主要內容：
與往屆能力秀活動的主要內容基本相同，但在操作內容方面有所區別，主要以下幾部分
（1）個人網路品牌建立與推廣：
每個註冊學生獲得一個這樣惟一的URL；
完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源的推廣。
（2）企業網路推廣及管理
具體實踐項目請在活動開始後在能力秀個人後台任務管理中查看。
（3）網站聯盟推廣
網站聯盟，即“網路會員制行銷”，本屆能力秀首次引入網站聯盟行銷實踐內容。通過申請網站聯盟，可在個人主頁及觀點頁面投放聯盟廣告，或複製廣告代碼，粘帖到個人部落格、論壇以及可以自主修改代碼的網站，也可以直接將包含個人聯盟代碼的URL通過QQ、電子郵件等轉發，當用戶通過點擊聯盟廣告或者聯盟URL並成交後，推廣人將獲得銷售額10%的佣金。
本屆活動以新競爭力的系列網路行銷研究報告為主要推廣對象，訂單處理、收款、開發票等均由新競爭力負責，參加能力秀活動的學生只需集中精力進行網路推廣實踐即可。此外，為增加推廣業績，學生成功邀請企業註冊後，被邀請企業頁面的廣告銷售記錄也將計入該學生的賬戶下。
說明：在能力秀活動期間實現的銷售佣金，統一在活動結束後結算。活動結束之後聯盟帳戶依然有效，您的推廣可以持續為您帶來收益，通過聯盟推廣實現的銷售收入在達到100元後的次月統一結算。
（4）提交實踐總結報告
實踐報告是網路行銷能力秀活動的組成部分，本期活動的實踐報告提交實踐為2010年12月19－23日，實踐總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
5、評獎方式
獎勵辦法：獲獎證書、獎盃、銷售佣金及額外獎勵（根據實現總佣金數量而定）。
評獎規則：評獎依據由AR值、總結報告、聯盟銷售額三部分組成。
獎項設定如下（初定）：
優秀組織獎；
優秀指導教師獎；
學生一等獎；
學生二等獎；
學生三等獎。
2011年秋季網路行銷能力秀內容
概況
2011年秋季大學生網路行銷能力秀正式活動時間為2011年9月20日-2011年12月20日。其中，實踐活動截止時間暫定為12月13日12:00，12月13日－12月20日為提交實踐報告時間。
活動開始後，學生可以先進行個人主頁信息的完善及推廣。指導教師可根據教學需求，組織本班學生參與活動並進行跟蹤指導。本屆能力塞中，學生的實踐總結報告將計入AR值，並作為評獎的必要條件之一。
2011年秋季網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
活動規則
名稱：2011年秋季大學生網路行銷能力秀
時間：2011年9月20日-2011年12月20日
活動目的：作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
參與方式：
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次比賽AR值正式開始計算的時間是2012年3月16日，可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、個人信息頁面推廣等；
（4）原已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和積分將作為歷史數據備份。
評比辦法：根據網路行銷能力秀的評分規則，對於選手理論與實踐活動的參與結果加權匯總後進行網路行銷能力評級（簡稱AR值），AR值分為1－10級，類似Google PR值。參賽者的AR值可線上查詢，獲獎者將獲得中國網際網路協會頒發的正式證書。
主要內容：保留前幾屆能力秀常規實踐內容的基礎上，增添了更多提高學生網站運營能力及趣味性的項目。大致主要有以下幾點。
1、個人信息源的創建
2、個人信息源的推廣
3、網路溝通能力訓練
4、網站內容策劃
5、多方互助連結
6、部落格行銷
7、詞條編輯
8、微博行銷
9、網站聯盟推廣
10、網路行銷實踐報告
選手比賽結果圖示參考：
2012年春季網路行銷能力秀活動
概況
2011年秋季大學生網路行銷能力秀已經圓滿結束。為了繼續配合高效電子商務專業的網路行銷實踐教學，2012年春季大學生網路行銷能力秀正式拉開帷幕，活動時間為2012年3月16日-2012年6月15日。其中，實踐活動截止時間暫定為6月8日12:00，6月8日－6月15日為提交實踐報告時間。
活動開始後，學生可以先進行個人網路品牌的創建及推廣（具體表現為個人主頁信息的完善和個人主頁被訪問次數的增加）。指導教師可根據教學需求，組織本班學生參與活動並進行跟蹤指導。
活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放其他實踐內容，以提升參賽者的網路行銷深度套用（從網際網路工具的基本套用到參與整個電子商務流程）能力。本屆網路行銷能力秀，學生的網路行銷實踐總結報告將不計入AR值，但作為最終評獎的必要條件之一。
2012年春季網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
活動具體時間
活動名稱：2012年春季大學生網路行銷能力秀
活動時間：2012年3月16日-2012年6月15日
活動主題：網路行銷套用深化——從網際網路工具的基本套用到參與整個電子商務流程
活動目的：與2011年的一樣，都是作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
活動的參與方式
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次比賽AR值正式開始計算的時間是2012年3月16日，可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、個人信息頁面推廣等；
（4）原已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和積分將作為歷史數據備份。
網路行銷實踐活動的主要內容
本屆能力秀在保留前幾屆能力秀常規實踐內容的基礎上，增添了更多提高學生網路行銷深度套用能力的項目，可概括為以下三大內容：
（1）個人網路品牌的創建與推廣——基礎訓練 每個註冊學生獲得一個惟一的個人頁面，完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源（個人主頁）的推廣。
（2）原產地產品電子商務流程實訓——網路行銷套用深化
① 尋找貨源（原產地產品）及撰寫產品描述——網站內容建設 了解自己所在地區（省市縣區）的特色原產地保護產品，自行組織圖文資料，根據要求的寫作規範，發布到指定的網路行銷實踐網站上。
② 原產地產品網路推廣——網路行銷方法實踐 根據組委會指定的產品目錄及相關資料，對原產地產品進行網路推廣，包括： 在指定的電子商務平台及資訊網站發布供求、合作等信息，並跟蹤用戶反饋信息； A.尋找第三方網站做友情連結；
B.原產地產品網路百科推廣；
C.原產地產品部落格、微博推廣；
D.網站聯盟；
E.其他網路行銷推廣方法的套用。
③ 尋找開發網路銷售渠道——網路行銷深度套用
為本屆能力秀冠名單位的產品聯繫網路銷售代理渠道，例如淘寶網店、同行業網站等。
④ 原產地產品網路銷售——網路行銷實訓效果檢驗
本屆能力秀冠名單位的網站為交易平台，提供發起團購功能，參賽者通過發起團購併對自己發起的團購進行推廣，獲得成交訂單。
（3）網路行銷實踐總結報告的撰寫與提交
實踐活動結束前一周為提交網路行銷實踐總結報告階段。本屆能力秀的網路行銷實踐總結報告不再計入AR值，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件之一。
此外，根據活動進展情況，能力秀組委會將設計若干期趣味活動，以微博互動、有獎競猜等方式進行，領先者獲得獎品、積分以及其他單項獎勵。
2012春季AR值最終排名情況
姓名 學校 AR值
紀樹鵬 滄州師範學院 9.47
黃淳 重慶教育學院 9.45
譚鈞尹 廣州華南商貿職業學院 9.43
謝錫威 廣州華南商貿職業學院 9.43
陳佳 南華工商學院 9.43
嚴雙 河南經貿職業學院 9.41
劉銀 重慶教育學院 9.38
張秀英 南華工商學院 9.32
廖廣文 廣州華南商貿職業學院 9.20
緱曉燕 滄州師範學院 9.00
2012年春季大學生網路行銷能力秀獲獎名單
本屆能力秀共設定一等獎3名、二等獎10名、三等獎50名、優秀指導教師獎5名、優秀組織獎5名。
2012年春季大學生網路行銷能力秀獲獎名單如下：
（1）2012年春季大學生網路行銷能力秀優秀組織獎(5名) :
滄州師範學院
河南經貿職業學院
廣州城市職業學院
廣州南洋理工職業學院
中山大學新華學院
（2）2012年春季大學生網路行銷能力秀優秀指導教師獎(5名) :
趙春芳 廣州城市職業學院
夏莉莉 滄州師範學院
鐘肖英 廣州華南商貿職業學院
鄧華華 廣州南洋理工職業學院
甄小虎 山東經貿職業學院
（3）2012年春季大學生網路行銷能力秀一等獎(3名) :
紀樹鵬 滄州師範學院
黃 淳 重慶第二師範學院
譚鈞尹 廣州華南商貿職業學院
（4）2012年春季大學生網路行銷能力秀二等獎(10名) :
謝錫威 廣州華南商貿職業學院
陳 佳 南華工商學院
嚴 雙 河南經貿職業學院
劉 銀 重慶第二師範學院
張秀英 南華工商學院
廖廣文 廣州華南商貿職業學院
緱曉燕 滄州師範學院
黃艷秀 中山大學新華學院
孫維菊 重慶第二師範學院
王亞參 滄州師範學院
（5）2012年春季大學生網路行銷能力秀三等獎(50名) :
劉偉源 南華工商學院
李珊珊 廣州華南商貿職業學院
鄧振賢 廣州華南商貿職業學院
周少冬 南華工商學院
陳志海 南華工商學院
蘇盈盈 廣州南洋理工職業學院
劉 飛 安徽文達電腦專修學院
王翠玉 中山大學新華學院
上官蕭琿 廣州華南商貿職業學院
伍兆欣 中山大學新華學院
褚汶薏 南華工商學院
劉澤兵 重慶第二師範學院
陳月紅 滄州師範學院
謝雅雅 廣州南洋理工職業學院
林楚君 中山大學新華學院
李漢鈞 廣州華南商貿職業學院
黃鎮好 廣州城市職業學院
黃煒珩 中山大學新華學院
陳澤敏 廣州華南商貿職業學院
孫 娟 滄州師範學院
胡 曉 滄州師範學院
張海燕 滄州師範學院
黃 浩 廣州南洋理工職業學院
黃彩紅 廣州南洋理工職業學院
歐小龍 廣州南洋理工職業學院
房 露 濰坊職業學院
潘潔敏 廣州城市職業學院
高家利 滄州師範學院
陸超南 廣州南洋理工職業學院
劉兆圓 濰坊職業學院
周 強 重慶第二師範學院
張 翔 山東經貿職業學院
李 靜 滄州師範學院
王維潔 廣州南洋理工職業學院
邵雨鵬 河南經貿職業學院
李素雲 廣州華南商貿職業學院
李貝雅 滄州師範學院
李艷梅 廣州城市職業學院
孫玉闕 滄州師範學院
黃燕秋 廣州南洋理工職業學院
楊明希 襄樊職業技術學院
李小園 安徽文達電腦專修學院
周飛楷 廣州南洋理工職業學院
李達成 廣州華南商貿職業學院
李英梅 滄州師範學院
張雪梅 滄州師範學院
李祥龍 浙江機電職業技術學院
杜濱霞 山東經貿職業學院
鄭新燕 滄州師範學院
鞏向錕 山東經貿職業學院
