《網路研修：教師繼續教育新思路》是2016年6月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是劉華錦。
基本介紹
- 書名：網路研修：教師繼續教育新思路
- 作者：劉華錦
- 出版社：西南交通大學出版社
- 出版時間：2016年6月
- 頁數：186 頁
- 定價：48 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564347161
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《網路研修：教師繼續教育新思路》是關於中國小教師培訓方面的學術專著，論述了當下時興的一種新型的教育理念——網路研修。它切合了社會轉型時期的需求，彌補了傳統教師培訓單一授受式的不足，有助於教師的學習與成長，為中國小教師了解網路研修、進行網路研修奠定了堅實的基礎。作為一本專著，《網路研修：教師繼續教育新思路》總共七章，以網路技術為支撐，以介紹網路教育與網路研修為前提，以教育學的相關理論為基礎，以網路研修平台、學習共同體、混合式學習、資源與互動、評價與管理為研究的主要內容，以構建完整的網路研修框架。
圖書目錄
第一章 緒 論 1
第一節 網路研修切合了社會轉型時期的需求 1
第二節 網路研修更新了教師培訓模式 5
第三節 網路研修增強了教師培訓功能 7
第二章 網路教育和網路研修 9
第一節 網路教育 9
第二節 網路研修 18
第三章 教師網路研修的平台 32
第一節 教師網路研修平台 32
第二節 四川省中國小教師網路研修平台 37
第四章 教師網路學習共同體 73
第一節 教師網路學習共同體的概述 73
第二節 教師網路學習共同體的理論基礎 75
第三節 利用網路學習共同體促進教師專業發展的意義 84
第四節 教師網路學習共同體的建構策略 86
第五節 基於網路學習共同體的教師專業發展模式 88
第五章 教師的混合式學習 91
第一節 混合式學習的內涵 91
第二節 混合式學習的理論基礎 92
第三節 混合式學習在教師培訓中套用的要素 98
第四節 混合式學習在教師培訓中套用的基本流程 101
第五節 教師培訓中套用混合式學習的成效分析 106
第六章 教師網路研修的資源與互動 108
第一節 網路研修的資源 108
第二節 教師在網路研修中的互動 117
第七章 基於網路的教師專業發展評價與管理體系 136
第一節 基於網路的教師專業發展評價的內容 136
第二節 基於網路的教師管理體系 167
參考文獻 183
