網路學習及其適應性學習支持系統研究

內容簡介

本書可供網路教育、智慧型計算機輔助教學、信息技術教育套用等領域的研究與套用人員閱讀，也可作為教育技術學、計算機套用等專業本科生和研究生的參考書。

本書是國家社會科學基金教育學課題、全國教育科學“十一五”規劃課題“網路學習機制及其在適應性學習支持系統中的套用”的研究成果。內容聚焦於網路學習的影響因素、適應性學習支持系統兩個方面，試圖通過對影響網路學習效果關鍵要素的分析與研究，為適應性學習支持系統的設計提供模型和方法上的依據。全書共九章。內容包括網路學習及其影響因素、網路學習的信息加工機制、知識可視化及其對工作記憶的影響、網路課程界面與學習互動研究、學習策略與課程設計、適應性學習及其支持系統、適應性學習支持系統中的學生模型、學習能力評估與適應性測試、適應性學習支持系統的原型設計。本書中的相關模型和原型系統的設計與實施，均以作者主持的國家級精品課程“現代教育技術”為套用背景。

作者簡介

張劍平，博士、教授，浙江大學現代教育技術中心主任、教育技術研究所所長、博士生導師，兼任教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會委員、中國教育技術協會信息技術教育專業委員會副主任、全國教育科學“十一五”規劃組學科專家，是浙江省教育技術學重點學科帶頭人、浙江省高校教學名師、享受政府特殊津貼專家。長期關注信息技術的教育套用、智慧型教學系統等方面的研究與套用，先後主持國家級和省部級課題：網路學習機制及其在適應性學習支持系統中的套用、人工智慧教育問題研究、網路學習行為及其教學設計研究、網路型智慧型教學系統研究等。主持有“現代教育技術”國家級精品課程和國家級教學團隊，在《教育研究》、《電化教育研究》、《中國電化教育》等刊物上發表論文百餘篇、出版專著和教材近20部，曾獲得國家級教學成果二等獎。

圖書目錄

第1部分網路學習的影響因素研究

第2部分適應性學習支持系統研究

主要參考文獻

本課題研究成果

網路學習及其適應性學習支持系統研究

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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