數學維度
描述
在一定的前提下描述一個數學對象所需的參數個數,完整表述應為“對象X基於前提A是n維”。
理解
通常的理解是“點是0維、直線是1維、平面是2維、體是3維”。實際上這種說法中提到的概念是“前提”而不是“被描述對象”,被描述對象均是“點”。故其完整表述應為“點基於點是0維、點基於直線是1維、點基於平面是2維、點基於體是3維”。再進一步解釋,在點上描述(定位)一個點就是點本身,不需要參數;在直線上描述(定位)一個點,需要1個參數(坐標值);在平面上描述(定位)一個點,需要2個參數(坐標值);在體上描述(定位)一個點,需要3個參數(坐標值)。
如果我們改變“對象”就會得到不同的結論,如:“直線基於平面是4維、直線基於體是6維、平面基於體是9維”。進一步解釋,兩點可確定一條直線,所以描述(定位)一條直線在平面上需要2×2個參數(坐標值)、在體上需要2×3個參數(坐標值);不共線的三點可確定一個平面,所以在體上描述(定位)一個平面需要3×3個參數(坐標值)。
嚴格定義
則稱
是線性空間
的一組基,
就稱為是
維的線性空間或
的維數是
,記為
。如果在
中可以找到任意多個線性無關的向量,那么
就稱為是無限維的線性空間。規定零空間的維數是0。
物理維度
連線通路
例如: 兩條平行線可以看作是兩個相對獨立的一維,要想從一條線到另一條線就需要建立一條新的直線連線二者,此直線即是維度。0維是一點(說是一點是不嚴謹的,如果是點,就算有多小,都一定至少有長度、寬度,所以0維不是點,0維實際上是可以忽略的,0維就是什麼都沒有),沒有長度。1維是線(弦),只有長度。2維是一個平面,是由長度和寬度(或曲線)形成可以容納n條線或由n條線組成的面。3維是2
維加上高度形成立體。
(註解:維,在拉丁語中的意思是“完全的加以量度”。)
分數維
19世紀,數學家們發現了分形,由此創立了一種新的維度,“分數維”,人們由此意識到,維度不只是整數,還有可能是分數,甚至可能是無理數。英國著名物理學家
史蒂芬·霍金教授有這樣的解釋:這就像一根頭髮,遠看是一維的線,在放大鏡下,它確實是三維的;如果面對時空,如果有足夠高倍的放大鏡的話,也應該能揭示出其它可能存在的4維、5維空間,直至11維空間。
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從幾個思維角度去觀察與思考問題,稱作幾維。例如,失去知覺的人,沒有明顯的思維活動,稱作“零思維”,即“零維”;頭腦單純,一條道跑到黑,其思維方式稱作“一維”;善於“一分為二”,從正反兩個方面去觀察與思考問題,其思維方式稱作“二維”;習慣於“一分為三”,遇事能從三個主要方面去考察分析的思維方式,稱作“三維”。同一個問題,同一個事物,人們觀察與思考的維度不同,或有四維、五維、六維、...。一般情況,能說出“一、二、三”,即具備“三維認識”,就足夠了。
關於高維度
零維實際上可以忽略不計
一維是線
二維是平面
三維是立體
一維、二維、三維均只存在思維里作為變動量使用。
宇宙一切物質均基於四維時空。
四維、五維、六維主要運用於物體定義與歷史變化。
七維、八維、九維、十維主要運用於空間定義與歷史變化。