內容,研究目的,科學體系,
內容
經濟槓桿分為以下四個層次：
一是運用經濟槓桿的主體。
作為經濟凋節手段的經濟槓桿，在任何社會形態下，這個主體部首先是國家。國家藉助於法權的力量，運用稅收．公用事業收費、財政補貼、匯率。罰款等一系列手段調節社會經濟生活。這類手段只有國家才有權運用。這類手段大都帶有強制性。在社會主義條件下，由於生產資料掌握在國良辯阿家手中，國家具有—-定的領導經濟活動的職能，因而除廠上述所列的經濟槓桿是由國家掌握以外，包町以運用價格、信貸、利息、工資、獎金等經濟槓桿去調節國民經濟的運行、當然，在經濟管理體制較勾分權的情況下，這些經濟槓桿可能在一定範圍內和一定程度上由企業或事業單位所掌握。因此，由於經濟槓桿的主體不同，它的作用範圍、作用程度，特別是它所預期的作用方向是不同的，因此經濟槓桿的主體問題是經濟槓桿學中的重要研究內容。
二是經濟槓桿的客體，即經濟槓桿的作用的對象。
這個對象包括社會經濟活動的全過程，即生產、流通、分配，消費過程。雖然生產、流通、分配，消費是社會經濟過程中不可分割的有機體，但各自又有相對的獨立性：因此，經濟槓桿學必須對其客體進行研究，既從整體上研究它，義可側重府元堡於某一方面。經濟槓桿的內含機制就是物質利益引導，即通過給予有利或不利，利益或大或小等，以誘導經濟活動向著國家所預期的享閥方問發展。物質利益誘導是經濟槓桿區別於行政手段、法律手段和教育手段的根本特徵，也是經濟槓桿的核心和靈魂。因此，經濟槓桿學最關鍵的就是要深入地闡明經濟槓桿這一特殊小物的特殊手段。
三是經濟槓桿的手段。
經濟槓什大致有財務手段，貨幣手段、信貸、稅收、價格、利率，根據國民經濟發展的情況分別加以使用。運用經濟槓桿的基本原則就是按價值規律辦事。
四是運用經濟槓桿的目的。
研究目的
經濟槓桿學的研究目的就是如何有效地運閒經濟槓桿把微觀的經濟活動的積極性，引導到宏峴經濟的軌道上來，使局部的、眼前的利益，服從於同家整體的、長遠的利益，協調各微觀的社會經濟活動符合巨觀經濟平衡和巨觀效益的要求。這是經濟槓桿學所要研究的重要課題之一。
經濟槓桿學所要研究的組殼頸特殊社會關係就是國家或企事業單位用物質利益誘導的方法調節社會生活中所必然發生的利益分配關係。社會的分配關係是多層次的，多結構的、在這些分配關係中，存在著中央與地方的分配關催盼斷系；國家與企事業之間的分配關係：企事業與職廠和農民的分配關係；各企業之間的．分配關係；土閥拘己漿產者與消費者之間的分配關係。經濟槓桿學的基本任務，就是按經濟規律的客觀要求，在國家經濟政策及國民經濟和社會發展計畫的指導下，提出正確處理這些分配關係的原則和方法。
科學體系
經濟槓桿學的科學體系大致包括以下幾方面的內容：
l、經濟槓桿的內容騙微拔辯，實質和作用；
2、經濟槓桿的產生和發展；
4、經濟槓桿的形式及其功能；
5、經濟槓桿與經濟信息之間的關係；
6、各種經濟槓桿的相互關係及配套運用；
7、經濟槓桿與行政手段、法律手段。教育手段的關係；
8、西方經濟學家有關的經濟札桿問題的理論。
經濟桿桿的運用是極具時代特徵的，具有強烈的日引司件，因此，研究經濟槓桿不能脫離一國的國情。必須運用馬克思主義的基本原理結合中國政策的現狀，建立具有中國特色的經濟槓桿學。
