統計基礎知識（第三版）

《統計基礎知識（第三版）》是由婁慶松、楊靜主編，高等教育出版社2012年出版的中等職業教育國家規劃教材。該教材可作為中等職業學校會計專業及財經類相關專業的學生學習統計基礎知識的教材，也可供在職人員和自學者使用。

該教材主要內容包括：概述、統計調查與統計整理、統計綜合指標、抽樣技術、時間序列分析和統計指數六部分。

基本介紹

• 書名：統計基礎知識（第三版）
• 作者：婁慶松、楊靜
• 類別：中等職業教育國家規劃教材
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2012年1月1日（2013年6月重印）
• 頁數：142 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787040336405
• 版面字數：230千字
• CIP核字號：2011229347

成書過程

修訂情況

該教材是中等職業學校會計專業主幹課程國家規劃教材，是在第二版的基礎上，按照教育部頒布的《中等職業學校會計專業教學指導方案》中“統計基礎知識教學基本要求”編寫而成的。

該教材由婁慶松、楊靜擔任主編。第一章由婁慶松編寫，第二章和第五章由婁霄編寫，第三章由鄧鳳娥編寫，第四章和第六章由楊靜編寫。

出版工作

2012年1月1日，該教材由高等教育出版社出版。

出版社工作人員

策劃編輯	責任編輯	封面設計	版式設計	責任校對	責任印製
陳偉清	陳偉清	李衛青	王艷如	張小楠	韓剛

內容簡介

該教材主要內容包括：概述、統計調查與統計整理、統計綜合指標、抽樣技術、時間序列分析和統計指數六部分。每章均設有學習目標、本章結構圖和本章小結小欄目。

教材目錄

第一章 概述 第一節 統計學和統計活動 一、統計和統計學的含義 二、統計學的研究對象及其特點 三、統計工作過程和統計的職能 四、統計研究的具體方法 第二節 統計學中常用的基本概念 一、統計總體與總體單位 二、統計標誌與指標 三、統計指標體系 四、變異與變數 五、統計數據的類型與度量 本章結構圖 本章小結 第二章 統計調查與統計整理 第一節 統計調查 一、統計調查的概念與種類 二、統計調查的基本要求 三、我國常用的幾種調查組織方式 四、統計調查方案 五、統計資料收集的方法 六、企業事業單位統計資料的收集 七、統計調查誤差 第二節 統計整理 一、統計整理的概念和意義 二、統計整理的內容 三、統計整理的方法與步驟 四、品質數據的整理 五、變數數據的整理 六、統計表 本章結構圖 本章小結 第三章 統計綜合指標 第一節 總量指標 一、總量指標的概念 二、總量指標的種類 三、總量指標的計量單位 四、計算和使用總量指標應注意的問題 第二節 相對指標 一、相對指標的概念 二、相對指標數值的計量形式 三、相對指標的種類及計算方法 四、計算相對指標的原則 第三節 變數分布特徵的統計描述 一、集中趨勢的代表值——數值平均數 二、離中趨勢的代表值——標誌變異指標 本章結構圖 本章小結 第四章 抽樣技術 第一節 抽樣調查

一、抽樣調查的概念與特點 二、抽樣調查的種類 三、抽樣調查中的幾個基本概念 第二節 抽樣誤差 一、抽樣誤差概述 二、抽樣平均誤差 三、抽樣極限誤差 第三節 參數估計 一、點估計 二、區間估計 三、綜合舉例 本章結構圖 本章小結 第五章 時間序列分析 第一節 時間序列概述 一、時間序列的概念 二、時間序列的作用 三、時間序列的種類 四、編制時間序列的原則 五、時間序列常用的基本分析方法 第二節 時間序列的水平分析 一、發展水平 二、平均發展水平 三、增長量和平均增長量 第三節 時間序列的速度分析 一、發展速度 二、增長速度 三、平均發展速度 四、平均增長速度 第四節 長期趨勢和季節變動分析 一、時間序列變動的因素分析 二、時間序列的形態描述 三、長期趨勢分析 四、季節變動分析 本章結構圖 本章小結 第六章 統計指數 第一節 統計指數概述 一、統計指數的概念 二、統計指數的種類 三、統計指數的作用 第二節 綜合法總指數的編制 一、綜合法總指數的概念 二、綜合法總指數的編制方法 三、綜合法總指數體系及其因素分析 第三節 平均法總指數的編制 一、平均法總指數的概念 二、加權算術平均法總指數（以銷售量指數為例） 三、加權調和平均法總指數（以價格指數為例） 四、平均法總指數和綜合法總指數的區別和聯繫 本章結構圖 本章小結 附錄 常態分配機率表

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

• 配套教材

該教材配套編寫有配套習題集《統計基礎知識習題集（第三版）（配盤）》，習題集附有光碟，提供練習與參考答案。

書名	書號	出版社	作者
《統計基礎知識習題集（第三版）（配盤）》	978-7-04-033632-0	高等教育出版社	婁慶松、楊靜

• 課程資源

該教材配有Abook數字課程，該課程的數位化資源包括演示文稿、習題答案等內容。

作品名稱	出版時間	出版社	內容提供者
“統計基礎知識”數位化資源	2013年12月	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	周如意

教材特色

該教材為了提高教材質量和適用性，對教材內容進行更新。第三版基本保持原來的內容框架，修訂後的教材主要有以下變動：

1. 更新了國家統計局的統計數據，以確保教材的時效性；
2. 刪去了原第七章相關與回歸分析的內容，使教材更符合中職教育的要求；
3. 更正了原教材中的錯漏之處。

作者簡介

• 主編

婁慶松，北京現代職業學校教師。

楊靜，1983生，女，漢族，河南省長垣縣人，本科，鄭州升達經貿管理學院教師，研究方向為計算機套用。