統計基礎理論與實務

《統計基礎理論與實務》是2013年北京大學出版社出版的圖書。

基本介紹

• 書名：統計基礎理論與實務
• 作者：康燕燕，劉紅英主編
• 類別：社會科學
• 出版社：北京大學出版社
• 出版時間：2013年
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787301228623

內容簡介

康燕燕和劉紅英主編的《統計基礎理論與實務（21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材）》適應高 等職業教育的特點，編者在分析社會經濟發展對統計 數據分析能力的要求，總結統計教學經驗的基礎上編寫了本書。在編寫過程中注重培養統計 分析能力。

本書包括了解統計學、統計數據的收集、統計數據的整理、總量指標與相對指標分析、數據分布特徵 描 述、抽樣推斷分析、時間數列分析、統計指數分析、相關與回歸分析共9章內容。每章均設定了知識目標、 技能目標、引導案例和職業能力訓練，以強化對知識 的掌握與技能的培養。

本書具有以下鮮明特色： （1）強化高等職業實踐教學，體系構架更趨合理。突出學習目標及技能目標，引入工作 生活中通俗易懂的統計案例，提高學生學習的積極性 。

（2）採用*的統計數據與統計案例，內容貼 近生活。強化學生對統計在工作生活中的重要性的認識，將統計理論與實際有機結合，培養學 生對統計知識的套用能力。

（3）採用Excel軟體實現相關統計分析工作，突 出現代信息技術的套用。利用計算機軟體實現統計分析工作，培養學生的現代信息技術能力 ，提高學生運用統計知識分析問題和解 決問題的能力。

（4）採用知識框架圖實現知識內容的概括，內 容層次清晰。學生可以通過每章知識框架圖清晰地看出知識點，方便學生對知識的理解與掌握 。

（5）採用理論知識與技能實訓雙重訓練，強化 對知識的理解與把握。通過職業能力訓練幫助學生掌握統計基礎理論知識，注重對學生統計技 能的培養。

本書可作為高等職業教育經濟管理類專業的教學教材使用，也可供其他相關專業、社會經濟工作者等 閱 讀參考。

《統計基礎理論與實務（21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材）》由廣州科技貿易職業學院康燕 燕、廣州I鐵路職業技術學院劉紅英擔任主編，

圖書目錄

第1章 了解統計學

　1．1 統計概述

　1．1．1 統計的含義

　1．1．2 統計學的研究對象與特點

　1．2 統計工作過程與研究方法

　1．2．1 統計工作過程

　1．2．2 統計研究方法

　1．3 統計中的基本概念

　1．3．1 統計總體與總體單位

　1．3．2 標誌與指標

　知識框架

　職業能力訓練

第2章 統計數據的收集

　2．1 統計調查

　2．1．1 統計調查的概念和作月

　2．1．2 統計調查的要求

　2．1．3 統計調查的分類

　2．2 統計調查方案與問卷設計

　2．2．1 統計調查方案

　2．2．2 統計調查問卷設計

　2．3 統計調查方式

　2．3．1 統計報表

　2．3．2 普查

　2．3．3 抽樣調查

　2．3．4 重點調查

　2．3．5 典型調查

　2．4 統計調查方法

　2．4．1 傳統調查法

　2．4．2 網路調查法

　知識框架

　職業能力訓練

第3章 統計數據的整理

　3．1 統計整理的意義和內容

　3．1．1 統計整理的意義

　3．1．2 統計整理的內容

　3．2 統計分組

　3．2．1 統計分組的意義

　3．2．2 統計分組的作用

　3．2．3 統計分組的種類

　3．2．4 統計分組的原則

　3．2．5 分組標誌選擇

　3．2．6 統計分組的方法

　3．3 分配數列

　3．3．1 分配數列的概念

　3．3．2 分配數列的種類

　3．3．3 變數數列的編制

　3．3．4 累計次數分布

　3．3．5 次數分布的主要類型

　3．4 統計圖表

　3．4．1 統計表

　3．4．2 統計圖

　3．5 Excel在統計整理中的運用

　3．5．1 套用頻數分布函式進行分組並計算頻數分布

　3．5．2 套用直方圖分析工具分組並計算頻率分布和繪製

　直方圖

　3．5．3 套用Excel繪製統計圖

　知識框架

　職業能力訓練

第4章 總量指標與相對指標分析

　4．1 總量指標分析

　4．1．1 總量指標的概念與作用

　4．1．2 總量指標的種類和計算

　4．1．3 總量指標套用中注意的問題

　4．2 相對指標分析

　4．2．1 相對指標的概念和作用

　4．2．2 相對指標的種類和計算

　4．3 Excel在總量指標與相對指標計算中的套用

　4．3．1 套用Excel計算總量指標

　4．3．2 套用Excel計算相對

　指標

　知識框架

　職業能力訓練

第5章 數據分布特徵描述

　5．1 總體分布集中趨勢的測定

　5．1．1 平均指標的概念、作用及種類

　5．1．2 平均指標的計算

　5．1．3 平均指標的套用中應注意的問題

　5．2 測定總體分布離散程度

　5．2．1 標誌變異指標的概念和作用

　5．2．2 標誌變異指標的計算．

　5．3 Excel在數據分布特徵分析中的套用

　5．3．1 套用Excel進行集中趨勢分析

　5．3．2離散程度描述

　5．3．3 描述統計工具套用

　知識框架

　職業能力訓練

第6章 抽樣推斷分析

　6．1 抽樣推斷

　6．1．1 抽樣推斷的含義、特點及作用

　6．1．2 抽樣的基本概念

　6．1．3 抽樣的組織形式

　6．2 抽樣誤差

　6．2．1 抽樣誤差的概念

　6．2．2 抽樣平均誤差

　6．2．3 抽樣極限誤差

　6．3 抽樣估計的方法

　6．3．1 點估計

　6．3．2 區間估計

　6．4 確定樣本容量

　6．4．1 影響樣本容量的主要因素

　6．4．2 必要樣本容量的計算公式

　6．4．3 計算必要樣本容量應注意的問題

　6．5 參數假設檢驗

　6．5．1 假設檢驗的含義

　6．5．2 假設檢驗的步驟

　6．5．3 假設檢驗中的兩類錯誤

　6．5．4 總體平均數和總體成數檢驗

　6．6 Excel在抽樣推斷分析中的套用

　6．6．1 套用Excel進行總體平均數區間估計

　6．6．2 套用Excel進行假設檢驗

　知識框架

　職業能力訓練

第7章 時間數列分析

　7．1 時間數列

　7．1．1 時間數列的概念

　7．1．2 時間數列的種類

　7．1．3 時間數列的編制原則

　7．2 分析時間數列水平指標

　7．2．1 發展水平

　7．2．2 平均發展水平

　7．2．3 增長量

　7．2．4 平均增長量

　7．3 分析時間數列速度指標

　7．3．1 發展速度

　7．3．2 平均發展速度

　7．3．3 增長速度

　7．3．4 平均增長速度

　7．4 分析時間數列趨勢

　7．4．1 影響時間數列的主要因素

　7．4．2 長期趨勢分析

　7．4．3 季章變動分析

　7．5 Excel在動態數列分析中的套用

　7．5．1 套用Excel進行水平分析和速度分析

　7．5．2 套用Excel進行長期趨勢分析

　7．5．3 套用Excel進行

　季章變動分析

　知識框架

　職業能力訓練

第8章 統計指數分析

　8．1 統計指數

　8．1．1 統計指數的概念

　8．1．2 統計指數的作用

　8．1．3 統計指數的種類

　8．2 綜合指數

　8．2．1 綜合指數的含義

　8．2．2 數量指標綜合指數的編制

　8．2．3 質量指標綜合指數的編制

　8．3 平均數指數

　8．3．1 平均數指數的含義

　8．3．2 加權算術平均數指數的編制

　8．3．3 加權調和平均數指數的編制

　8．4 指數體系與因素分析

　8．4．1 指數體系

　8．4．2 因素分析

　8．5 套用Excel進行因素分析

　知識框架

　職業能力訓練

第9章 相關與回歸分析

　9．1 相關分析

　9．1．1 相關關係的概念

　9．1．2 相關關係的種類

　9．1．3 相關分析的主要內容

　9．1．4 簡單相關分析

　9．2 回歸分析

　9．2．1 回歸分析的概念

　9．2．2 相關分析與回歸分析的區別與聯繫

　9．2．3 一元線性回歸模型

　9．2．4 估計標準誤差

　9．3 Excel在相關與回歸分析中的套用

　9．3．1 套用Excel進行相關分析

　9．3．2 套用Excel進行回歸

　分析

　知識框架

職業能力訓練

附表1 常態分配機率表

附表2標準常態分配表

附表3 f分布臨界值表

參考文獻