給男孩的21封信

給男孩的21封信

《給男孩的21封信》是2010年金城出版社出版的圖書,作者是(美國)西爾萬努斯·斯托爾。本書是影響了歐美親職教育近百年的經典書籍。書中將父母難於啟齒的生理科學用最淺顯的最常見的比喻娓娓道來。使孩子正確認識這一自然現象,並幫助孩子建立一個自信、豁達、開朗的人生觀,形成完美的人格。

基本介紹

  • 書名:給男孩的21封信
  • 作者:(美國)西爾萬努斯·斯托爾
  • ISBN:9787802513273
  • 定價:36.00 元
  • 出版社金城出版社
  • 出版時間:2010年03月
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《給男孩的21封信》內容簡介:由孩子變成大人,這是一個奇妙的過程:各種各樣有趣的生理變化和心理變化隨之而來。每當一種新的生理現象產生的時候,孩子便會惴惴不安,進而影響心理的健康。這些問題的私密性很強,儘管他們想從父母和老師那兒得到正確的答案,但父母和老師有時卻不能持正確的態度。在支支吾吾中,這些問題便被掩飾過去。殊不知,逃避這些敏感的話題容易讓孩子模糊對自身的認識,或者扭曲對人性的美好認識,以至於將來長大之後,難以妥善處理好人際關係,擔起責任。
它奇就奇在,可以代替父母來回答孩子們的私密問題,知心而平等:既從少年的視角來看待問題發生的過程,也從長輩的經驗來告訴孩子怎樣度過這一個個關口。全書採用的是小哈利與其叔叔書信交流的方式,孩子心中積鬱的苦悶無一不在其中獲得幫助。小哈利從起初的迷惑到認識問題後的重拾自信,內心的迷茫一掃而空,因此建立一個自信、豁達、開朗的人生。

圖書目錄

致父母的一封信
前言
內容介紹
第一部分
大自然創造植物、動物和人類的繁衍能力的目的
捲軸(一)
生命本源的問題原本就是自然、正常和嚴肅的科學問題。回溯人類的初始階段。描述大自然創造人類的起源。生產和創造的本質區別。大自然創造這個世界的萬事萬物。為了抑制一些力量,大自然創造出其他的力量。大自然賜予繁衍能力。這種能力近乎於創造力。
捲軸(二)
在大自然的慈悲下,植物、動物和人類先後來到這個世界。大自然創造了亞當和夏娃。聖經對於大自然給予人類繁衍能力的描述。人類並未設定一部允許不道德行為存在的法典。思考一下大自然的初衷。生殖就像創造力。
捲軸(三)
植物的父親、母親和子女。“雄性和雌性創造出新的生命。”植物父親、母親源於同一株植物的莖。仔細觀察,當一株植物成熟以後就會生產出它的種子。到麥田中去觀察一下。雌株帶須的穗及被風和昆蟲傳播的花粉。如果大自然要毀滅植物的生殖力的話,那么所有的樹木、蔬菜就會消失,而動物和人類也將會在饑荒中滅亡。
捲軸(四)
繁殖生命根據生殖器官不同可以分為有知覺、有感覺和無感覺三種。有知覺的生物通過產卵生殖而不用種子。魚爸爸、媽媽在牡蠣中自然結合。爸爸媽媽在魚群中自然分離。雌魚排出卵子;而雄魚則在魚群周圍釋放受精卵。小魚在水和陽光的作用下孕育而生。幼小的牡蠣和魚從一出生就是孤兒。
捲軸(五)
種子是如何發育的。卵是如何孵化的。鳥的父母在孵化期間的習慣是什麼。他們給小鳥幼仔所上的精彩的一課。暴露在外的幼鳥所面臨的危險。鳥爸爸、鳥媽媽從很遠的地方飛回來築巢。動物被創造的先後順序。為什麼動物不產卵。卵保存在動物媽媽的身體中。動物媽媽的身體奇異的構造。經過在母親體內足夠長時間的成長後降生。出生後,仍要從母親的身體中吸取養分。牙齒髮育完善後開始斷奶。越低等的動物發育速度越快,高等動物和人的發育過程最長。青少年期的價值。
捲軸(六)
如果大自然像創造亞當和夏娃一樣創造整個世界,我們今天的世界將不可能存在。將不會有家庭、父母和孩子。小孩的童年沒有樂趣。所有的計畫都向大自然公開。由大自然來選擇最好的計畫。大自然給人類同他自身一樣的創造力。父母身份的純正。為何父母愛自己的孩子。小孩是兩個人的結合體。卵細胞。雄性生命的起源。生命是怎樣產生的。母親與孩子的談話。對親子關係產生敬畏和尊敬情感的研究。即使最聰明的人也不能完全理解和解釋生命的起源和成長現象。
捲軸(七)
爸爸希望將談話繼續下去的請求。為什麼小孩子的樣子看起來像他們的父母。父母將雙方的身體和性格特徵遺傳給孩子。不健康的父母不可能有健康的孩子。有其父必有其子。男孩子對即將降生的小弟弟的義務。優良的遺傳不值得誇耀。 “繼承並不等於宿命。”改善已有的先天條件的責任。
第二部分 辱罵孩子的行為會導致小孩的生殖器官受到傷害
……
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
第七部分
……

作者簡介

西爾萬努斯·斯托爾,哈佛大學教授,美國著名教育專家。本書是作者歷經20年的精心鑽研和教學實踐而成,一經面世就成為美國親職教育的典範讀本,隨後此書傳入英國,被英國王室就讀的伊頓公學指定為學生必讀書目。之後,本書經由歐美教育專家的推薦進一步在歐洲大陸得以普及。時至今日,《給男孩的21封信》不僅成為歐美上流社會學生行為規範的指導,更在平民大眾中產生了深遠的影響,幫助無數的孩子建立起健康、積極、豁達、開朗的人生觀,形成完美的人格!

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