組織行為學（第四版）(張德、吳志明編著書籍)

內容簡介

《組織行為學》初版於2002 年，再版於2006 年，三版於2011 年。為了更好地適應本科生對組織行為學這門課程的學習，並汲取組織行為學的新近研究成果，我們覺得很有必要對本書進行再次修訂。
本次修訂，書中變化的內容主要體現在如下方面：
1 重新審讀全書，使一些概念更加精準、科學，語言更為通順、精練。
2 增加了一些新的知識及概念。如：第4 章增加了“盧因的群體動力論”；第8 章增加了“領導理論的新發展”，介紹了魅力型領導、基於價值的領導、交易型領導、變革型領導等理論；第12 章增加了“企業文化的影響因素” “企業文化與員工需要層次” “群體價值觀與組織凝聚力” “組織道德與組織公共關係” “組織風氣與員工行為管理” “組織物質環境與員工養成教育” 等。

3 適當壓縮了篇幅，減少了重複內容，使教材更加精練。主要刪掉了第三版中第4 章的“ERG 理論” “目標設定理論”；第8 章的“領導行為的理論框架”“領導－參與模型” “領導行為評價”；第12 章的“非正式組織與人際關係”；第13章的“企業文化建設的方法論” “工作設計與組織發展” “團隊組織發展的過程與策略” 等內容。
4 增加了一些套用性的內容，如增加了“對馬斯洛需要層次論的評價” “雙因素理論的套用” “精神激勵的方法” “在中國領導者應具備的素質” 等內容，有利於指導學生現在與未來的實踐，加深對理論的理解。
5 更新了部分案例。新更換的案例更具中國特色和時代特點，它們是： “悟空要走，怎么辦” “Z 董事長的領導方式為什麼不受歡迎” “富士康8 員工跳樓自殺” 等。

圖書目錄

第1章緒論

學習目標

1.1 組織與組織行為

1.2 組織行為學的發展階段

1.3 組織行為學的研究方法

本章小結

關鍵概念

複習思考題

第2章個體的基本心理過程與心理特徵

學習目標

2.1 社會知覺與歸因

2.2 能力與人格

2.3 態度

2.4 價值觀

2.5 學習與行為塑造

個案分析

本章小結

關鍵概念

複習思考題

第3章組織中的個體心理與行為

學習目標

3.1 個體與組織的關係

3.2 員工在組織中的態度

3.3 組織社會化

3.4 組織公民行為

個案分析

本章小結

關鍵概念

複習思考題

第4章激勵理論及其套用

學習目標

4.1 基本概念

4.2 馬斯洛的需要層次論

4.3 盧因的群體動力論

組織行為學（第四版）(張德、吳志明編著書籍)

基本介紹

內容簡介

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