組織忘卻學習影響機制及評價研究

組織忘卻學習影響機制及評價研究

《組織忘卻學習影響機制及評價研究》是一本2022年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是郭秋雲。

基本介紹

  • 中文名:組織忘卻學習影響機制及評價研究
  • 作者:郭秋雲
  • 出版社:智慧財產權出版社
  • 出版時間:2022年12月1日
  • 頁數:128 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787513083454
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書是作者多年規劃編制、項目管理的理論探索和實踐經驗總結。作為一本集技術總結、理論探索和項目管理於一體的綜合性專著,本書的篇章結構清晰、文字內容簡練、圖釋內涵豐富,系統闡述了全域國土綜合整治項目全過程諮詢和管理方法,並把它高度概括提煉為“348”模式,即組織管理三架構、頂層規劃四要素、全程運作八字訣。具體來說,實施全域國土綜合整治項目,在項目管理上要建立SPV公司、全咨服務和RIM數據等架構,在頂層規劃方案編制中要重點回答好“人哪裡去”“地怎么整”“業怎么創”“錢如何籌”等問題,在項目全過程運作中要重點把握策、融、投、規、設、建、管、運等環節。
本書既可為政府方、資本方、諮詢方提供經驗借鑑,也可作為資料供高校相關專業師生學習。

作者簡介

嚴聖華,湖北省農業規劃設計研究院總規劃師,高級工程師,註冊城鄉規劃師,原中南設計集團“113 人才”工程青年骨幹人才。從事國土空間規劃工作16年,參與、主持及審核審定空間類規劃項目100餘個,獲國*級和省級優秀城鄉規劃成果獎40餘次,主持原省住建廳、中南設計集團各類科研項目8項,在國*級刊物發表論文10餘篇(獲獎3次)。主要研究方向:鄉村振興、全域土地綜合整治的理論和實踐研究。
周勝利,湖北省農業規劃設計研究院常務副院長,華中農業大學經濟管理學院研究生導師,教育部首批創新創業導師,團中央中國青年創業導師,武漢市人大常委會諮詢專家,中國旅遊協會休閒農業與鄉村旅遊分會副會長,湖北省農民專業合作社聯合會執行會長。在湖北團省委和高等院校工作20餘年。主要研究方向:鄉村產業服務、農業農村規劃、休閒農業和農業品牌推廣研究。

圖書目錄

第一部分 諮詢管理總綱........................... 001
A0000 組織管理三架構........................ 003
B0000 頂層規劃四要素.......................... 004
C0000 全程運作八字訣....................... 005
第二部分 諮詢管理指南........................ 009
A0000 組織管理三架構.................. 011
A0100 SPV公司架構.......................... 011
A0200 全咨服務架構..................... 019
A0300 RIM數據架構................... 028
B0000 頂層規劃四要素.................. 032
B0100 四要素集成.......................... 032
B0200 “人”要素........................... 036
B0300 “地”要素......................... 039
B0400 “業”要素......................... 043
B0500 “錢”要素.......................... 047
C0000 全程運作八字訣.......................... 050
C0100 “策”——方案策劃.................. 050
C0200 “融”——資金籌措.................... 058
C0300 “投”——投資主體...................... 062
C0400 “規”——頂層規劃................... 066
C0500 “設”——工程設計............... 072
C0600 “建”——施工組織................... 078
C0700 “管”——項目管理............... 087
C0800 “運”——後期運營............... 093
第三部分 諮詢管理導圖.................... 097
A 諮詢管理總綱導圖.............................. 099
B 諮詢管理架構體系導圖.............................. 100
C 諮詢管理技術邏輯導圖................... 103
參考文獻.......................... 111
後 記.......................... 113

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