紹興文理學院教師教育學院

歷史沿革

2016年10月，更名為紹興文理學院教師教育學院。

2018年1月，體育學院與教師教育學院整合，組建新的教師教育學院。

據2018年1月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院共有國小教育、學前教育、體育教育3個本科專業。

據2017年7月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院共有教職工40人，其中高級職稱教師14人，具有碩博學位教師21人，分別占專任教師總數的56%和84%。

據2017年7月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院共有浙江省一流學科1個。

浙江省一流學科：教育學

據2017年7月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院共有浙江省重點專業1個。

浙江省重點專業：國小教育

據2017年7月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院共有紹興市重點創新團隊1個。

紹興市重點創新團隊：教師教育創新團隊

近年來，學院教師在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《比較教育研究》、《中國教育學刊》、《教師教育研究》、《教育發展研究》等期刊發表論文300餘篇。

2016年度科研成果匯總

序號	立項時間	負責人	課題名稱	級別	類別
1	2016.6	陳巍	現象學與神經科學對話中他心問題的重構及其超越研究	國家級	縱向
2	2015.05	陳巍	神經現象學：整合腦與意識經驗的認知科學哲學進路	省級	縱向
3	2015.04	陳巍	心智三重奏：心理學、哲學與神經科學的共鳴	校級	縱向
4	2016.11	蔣潔蕾	資優教育教師養成研究——基於U-S模式的資優教育師資培養方案設計	市廳級	縱向
5	2016.3	屠國平	紹興民俗	省級	縱向
6	2016.1	張建橋	基礎教育課程改革縱深推進的路徑與機制研究	市廳級	縱向
7	2015.11	張建橋	基於兒童學視角的教材心理化研究	市廳級	縱向
8	2016.10	張劍春	浙江省幼稚園區域遊戲實施的現狀及對策研究	市廳級	縱向
9	2016.11	張劍春	套用型高校學前教育專業實踐教學機制創新研究	市廳級	縱向
10	2016.6	付八軍	教師轉型與創業型大學建設研究	國家級	縱向
11	2016.11	付八軍	傳統學術型院校向套用型大學的轉型研究——基於教師的視角	省級	縱向
12	2016.6	趙佳晶	基於慕課和APP套用的高校網際網路形勢政策課教學模式建構	省廳級	縱向

據2017年7月學院網站信息顯示，紹興文理學院教師教育學院設有教師教育專用資料室，藏有圖書資料70000餘冊。