基本介紹
- 中文名：紡織與現代生活
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 授課教師：王建坤、劉麗妍、荊妙蕾、張毅、劉建勇、鄧樺
- 提供院校：天津工業大學
- 授課平台：智慧樹
- 首開時間：2015年春夏（智慧樹網）
課程性質,課程背景,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
1、現代紡織技術及產品已廣泛融入到現代生活各個方面。它為我們的衣食住行提供了性能更加優良、功能更加多樣、更加時尚的產品，提高了我們的生活質量，美化了我們的生活。
2、該課程主要內容涵蓋了紡織原料、紡紗工藝、機織工藝、針織工藝、染整工藝、非織造工藝等，對了解日常生活中的紡織，促進理論與實際的聯繫，對學生學習並掌握紡織行業相關知識，進而為中國由紡織大國向紡織強國轉變具有重要意義。
3、天津工業大學是以紡織為特色的高等學校，其紡織學科已有百年的辦學歷史，為中國紡織工程技術領域培養了大量的專業人才，為紡織工業的發展做出了重要貢獻。現已成為國家級重點學科與特色專業。
適應專業
紡織與現代生活課程適合力學類學生學習。
課程簡介
紡織與現代生活課程共五章，主要介紹在現代生活中有那些紡織的元素，用到那些紡織的產品，內容大體包括紡織技術的發展、紡織面料的風格及套用、紡織面料的性能和功能。介紹紡織面料的風格的概念和不同風格面料的特徵,；服裝面料的性能和功能性紡織品；織物的色彩合團基礎知識和設計方法；服裝色彩搭配、服裝標識；家紡產品的分類與搭配。了解現代服裝及其生產技術與裝備的發展，紡織產品在醫療衛生領域、現代能源及交通方面、航空航天方面的套用。講述紡織品染色與整理。
課程大綱
緒章 序言 0.1課程簡介 第一章認識紡織 1.1男耕女織——紡織技術的發展 1.1.1紡織技術的起源與發展 1.1.2現代紡織生產技術 1.2棉毛絲麻——認識紡織纖維 1.2.1紡織纖維的形態特徵與基本性能 1.2.2紡織纖維的來源與種類 1.2.3常用紡織纖維簡介（1） 1.2.4常用紡織纖維簡介（2） 1.2.5新型紡織纖維簡介（1） 1.2.6新型紡織纖維簡介（2） 1.2.7新型紡織纖維簡介（3） 1.2.8常用紡織纖維的鑑別 1.3認識紗線 1.3.1紗線及其分類與用途 1.3.2紗線的成形過程簡介 1.3.3花式紗線 1.4認識織物 1.4.1織物及分類（上） 1.4.2織物及分類（下） 1.4.3機織物（上） 1.4.4機織物（下） 1.4.5針織物（上） 1.4.6針織物 (下） 第二章紡織面料的風格及套用 2.1布衣品質——紡織面料的風格 2.1.1織物風格概述荊妙蕾 2.1.2不同材質面料的風格特徵（上） 2.1.3不同材質面料的風格特徵（下） 2.2紡織面料的性能和功能 2.2.1服用性能 2.2.2功能性紡織品 2.3織物色彩 2.3.1色彩基礎知識-色彩基本原理 2.3.2色彩基礎知識-色彩對比（1） 2.3.3色彩基礎知識-色彩對比（2） 2.3.4色彩基礎知識-色彩的情感 2.4圖案分類與設計 2.4.1圖案基礎知識 2.4.2織物圖案的創作方法 2.5服裝色彩搭配與流行色 2.5.1服裝色彩搭配及套用 2.5.2服裝流行色 2.5.3服裝標識 2.6舒適家居——家紡產品的分類與設計 2.6.1根據空間環境及套用功能分類 2.6.2根據生產工藝特點分類 2.7家用紡織品的整體配套設計 2.7.1文化觀念的風格指向 2.7.2色彩情調的風格指向 第三章紡織與新型服裝 3.1成型服裝 3.1.1無縫內衣 3.1.2成型外衣 3.1.3針織襪品 | 3.1.4絲襪的製作流程 3.2功能服裝 3.2.1醫療保健服裝 3.2.2防護服裝 3.2.3智慧型服裝 第四章紡織與現代產業 4.1紡織與醫療衛生 4.1.1醫療衛生紡織品的概念、分類及要求 4.1.2醫療衛生紡織品的套用實例 4.2紡織與能源交通 4.2.1紡織在能源領域的套用 4.2.2紡織在交通領域的套用 4.3紡織與航空航天 4.3.1航空航天的概念及航空航天用紡織品 4.3.2航空航天用紡織複合材料 4.4紡織與運動裝備 4.4.1運動裝備織物 4.4.2運動裝備器材 第五章紡織品染色與整理 5.1染色之謎-紡織用染料的發展 5.1.1古老神秘的染料-靛藍 5.1.2靛藍結構之謎 5.1.3合成染料 5.1.4染料的套用分類 5.1.5染料的潛在危害 5.2色彩之謎—拼色與測配色 5.2.1人的顏色視覺 5.2.2物體的顏色 5.2.3顏色的表征和測量 5.2.4拼色 5.2.5計算機配色 5.3染色之謎—染色的基本原理 5.3.1染色及其基本要求 5.3.2染料上染纖維的機制 5.3.3控制染料上染纖維的因素 5.3.4染色牢度 5.4蠟染之謎—話防染印花 5.4.1蠟染 5.4.2紡織品的防染印花 5.4.3扎染 5.4.4藍印花布 5.5多彩紛呈—話數碼印花技術 5.5.1印花方法 5.5.2印花色漿組成 5.5.3數碼印花 5.6織物的前處理 5.6.1織物的前處理 5.6.2退漿 5.6.3煮練 5.6.4漂泊 5.7紫外線防護織物 5.7.1紫外線及其對人體的危害 5.7.2織物防紫外線的作用機理 5.7.3織物防紫外線性能的評價 5.7.4織物防紫外線整理 5.8仿真與仿生紡織品 5.8.1仿真紡織品 5.8.2紡生紡織品 |
註：課程大綱排版從左到右列 | |
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 參與人數 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2015春夏 | 王建坤、劉麗妍、荊妙蕾、張毅、劉建勇、鄧樺 | 256人 |
第2次開課 | 2015秋冬 | 711人 | |
第3次開課 | 2016春夏 | 551人 | |
第4次開課 | 2016秋冬 | 1,438人 | |
第5次開課 | 2017春夏 | 1,127人 | |
第6次開課 | 2017秋冬 | 912人 | |
第7次開課 | 2018春夏 | 703人 | |
第8次開課 | 2018秋冬 | 782人 | |
第9次開課 | 2019春夏 | 722人 | |
第10次開課 | 2019秋冬 | 2,074人 | |
第11次開課 | 2020春夏 | 1,206人 | |
第12次開課 | 2020秋冬 | 946人 | |
第13次開課 | 2021春夏 | 677人 | |
第14次開課 | 2021秋冬 | 待定 | |
據智慧樹網顯示，該課程第1~2次開課學時均為20學時，第3次開課學時均為24學時，第4~6次開課學時均為28學時，第7~9次開課學時均為36學時，第10~13次開課學時均為38學時，第14次開課學時均為39學時 | |||
課程特色
課程設計原則
1、該課程以生活中的紡織為鍥入點。
2、該課程突出紡織在現代生活中的套用，鑑別、功能、時尚等為主要教學內容3 內容涵蓋紡織原料、紡紗工藝、機織工藝、針織工藝、染整工藝、非織造工藝等。
教學目標
1、該課程可以增進學生對紡織的興趣。
2、該課程提高了學生對紡織行業的信心。
3、該課程拓寬學生紡織相關知識、增強創新和實踐能力。
考核標準
平時成績30分
平時成績=學習進度分(5.0分)+學習行為分(25.0分)
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
緒論 單元測試 | 80 | 1.4 |
第一章 單元測試 | 97 | 1.7 |
第二章 單元測試 | 100 | 1.7 |
第三章 單元測試 | 100 | 1.7 |
第四章 單元測試 | 100 | 1.7 |
第五章 單元測試 | 100 | 1.8 |
見面課成績20分
見面課成績得分 = 見面課實際得分 / 見面課總分*權值
單項類目名稱 | 單項滿分 |
|---|---|
新型紡織材料——助力美麗中國建設 | 4.0 |
男耕女織——紡織技術的起源與發展 | 4.0 |
綾羅綢緞——紡織面料的風格與套用 | 4.0 |
現代服裝——點亮美好生活 | 4.0 |
中國傳統圖案——感悟民族文化DNA | 4.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。
所獲榮譽
2019年1月8日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
劉麗妍，天津工業大學工學博士，副教授，碩士研究生導師。致力於講授紡織工程專業本科及研究生的專業課程，包括紡織與現代生活、Production of Textiles (紡織品生產) 、針織學，針織原理，紡織專業外語，針織專業外語、針織服裝基礎，針織新技術新工藝等
荊妙蕾，天津工業大學工學碩士，副教授，碩士研究生導師。從事多年的紡織工程專業科研與教學工作。榮獲“紡織之光”中國紡織工業協會科學技術獎，桑麻基金會獎教金。擔任天津市精品課程《織物結構與設計》負責人。
張毅，天津工業大學設計藝術學碩士，副教授，碩士研究生導師。主要研究方向包括紡織品圖案設計、室內軟裝飾設計、紡織服裝流行趨勢等。
劉建勇，天津工業大學紡織學院教授，碩士生導師，輕化工程系系主任。從事紡織化學與染整工程理論和實踐的教學與研究。
鄧樺，天津工業大學教授。多年從事輕化工程(紡織化學與染整工程)專業的教學與科研工作。榮獲天津工業大學教學名師獎、桑麻基金會獎教金。
