《素質教育知行錄》是2012年人民教育出版社出版的圖書,作者是鄔向明。
基本介紹
- 書名:素質教育知行錄
- 作者:鄔向明
- ISBN:9787107243332
- 頁數:256頁
- 定價:26.7元
- 出版社:人民教育出版社
- 出版時間:2012年6月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《素質教育知行錄》以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》為指導,以作者教育教學基層工作白宙紋元經驗為基礎,全面、系統地論述了推進素質教育韻一系列理論和實踐問題。
《素質教育知行錄》主要包括素質教育的目標、素質教育的核心、素質教育的靈魂、素質教育的根基、素質教育的評價、素質教育的生命、素質教育的手段、素質教育的關鍵等內容。
《素質教育知行錄》既為開展素質教育、解決有關教育理想與現實的系列問題提供了務實的建議和思路,也為教育教學科研提供了大量的棕講戀試素材,還為豐富教育理論提供了具體的信息。
本書可供廣大中國小教師、教育管理人員、中國小教研員、教育科研人員以及師範院校師生閱讀和參考。
圖書目錄
前言
第一章 素質教育的目標
——人的全面發展的理想與現實
第一節 人的全面發展的理想
一、人的勞動能力的全面發展
二、人類以及個體的全面發展
三、人素質和潛能的全面發展
第二節 人的全面發展的現實
一、基礎教育發展的狀況
二、基礎估請斷教育面臨的挑戰
三、未來教育發展的趨勢
第二章 素質教育的核心
——旅程改革的認知與行動
第一節 課程改革的目的與任務
一、學習知識與技能
二、學會學習與生存
三、學會關心與共處
第二節 課程改革的認知與實踐
一、社會發展與人的發展
二、人的全面發展與知識學習、能力培養
三、以人為本與人本主義
四、“不要輸在起跑線上”辨析
第三節 課程改革的問題與矛刪驗盾
一、觀念與認識
二、應試與教育
三、目標與條件
四、考試與升學
五、評價與分數
六、形式與內容
第四節 課程改革的態度與思路
一、課程改革的實驗與修正
二、課程改革的態度
三、構建科學課程改革的思路
第三章 素質教育的靈魂
——德育及其有效性的探索
第一節 德育是素質教育的靈魂
一、知識與智慧
二、智育與德育
第二節 德育的現實問題
一、德育不適應社會的發展變化
二、做事為中心的教育弱化了做人頸墊拳教育
三、做人教育的核心是學會關心和共處
第三節 有效的德育探索拜和婆
一、德育有效性問題的討論
二、關於人成長和道德發展規律的認識
三、整體構建德育體系的基本框櫻辯戰架
四、有效德育的落實
第四章 素質教育的根基
——健康第一與體育鍛鍊
第一節 身心健康及其維護理論體系
一、要宣傳、實踐“健康第一”的理念
二、身心健康與體育鍛鍊的理論體系框架
第二節 健康及其相關的因素
一、體質與體質構成
二、健康與健康內容
第三節 健康問題與健康教育
一、現代文明病與亞健康
二、現代人心理危機問題
……
第五章 素質教育的評價
第六章 素質教育的生命
第七章 素質教育的手段
第八章 素質教育的關鍵
主要參考文獻
後記
……
第五章 素質教育的評價
第六章 素質教育的生命
第七章 素質教育的手段
第八章 素質教育的關鍵
主要參考文獻
後記