納西族－摩梭人語言文化心理研究

內容簡介

本書是張積家教授及其研究團隊從心理學的角度，運用實驗法，對納西族和摩梭人的語言文化心理進行深入研究的成果。本書是研究成果的精選，涉及顏色認知、空間認知、親屬關係認知、語言認知、分類學關係意識等方面。本書是運用實驗法研究民族心理的力作。閱讀本書，不僅能夠增進對納西族、摩梭人的語言文化心理的了解，更能夠領略採用實驗法研究民族心理的魅力。對民族心理的研究者而言，本書提供了運用實驗法進行研究的成功範例。

圖書目錄

第一編　顏色詞與顏色認知研究

納西語顏色認知關係研究

3-6歲納西族兒童顏色命名能力的發展

彝族、白族和納西族大學生的基本顏色詞分類

納日人顏色詞的概念結構――兼與納西人顏色詞概念結構比較

文化差異影響彝、白、納西和漢族大學生對黑白的認知

第二編　親屬詞與親屬關係研究

納西族親屬詞的概念結構——兼與漢族親屬詞結構比較

摩梭人親屬詞的概念結構——兼與漢族、納西族親屬詞概念結構比較

摩梭家庭的親密度與適應性研究

摩梭人的父母教養方式——兼與漢族人的父母教養方式比較

文化和情境影響親屬詞的概念結構

第三編　納西語言文字認知研究

從認知角度探討東巴文的性質

納西象形文字識別中的形、音、義激活

知覺表征和語義表征在語言認知中的作用——以東巴文黑色素字為例

英文詞、漢字詞、早期文字和圖畫的認知加工比較

結合東巴文學習漢字對幼兒漢字字形記憶的影響

內隱學習中東巴文促進幼兒漢字字形記憶的研究

結合東巴文學習漢字促進智障兒童的漢字學習

第四編　納西族的空間認知和摩梭人的分類學關係意識研究

語言和文化對空間認知的影響

習慣的空間術語對納西族和漢族大學生空間參考框架的影響

Mosuos’Awareness of Taxonomic Relations in Word Associations，Lexicon Decisions and Semantic Categorizations

納西族－摩梭人語言文化心理研究

基本介紹

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