紅魔英語·新高考英語語法訓練

作者簡介

龔亞夫，中央教育科學研究所研究員、外語教育研究中心主任。加拿大約克大學教育系語言、文化、教學專業研究生畢業，獲教育碩士學位，全國政協第九、第十、第十一屆委員會委員。從事基礎英語教育30多年，自1993年起，歷任人民教育出版社外語室副主任、主任，外語分社社長等職，參加過教育部《九年義務國中英語教學大綱》《高中英語教學大綱》以及現行《英語課程標準》的制定工作。參與編寫、改編和主編多套中國小英語教材。多年參與中國小英語教師培訓及繼續教育工作。現為教育部全國教師教育課程資源專家委員會委員。受教育部師範司的委託，承擔“國家中國小英語教師專業等級標準及培訓、認證體系”課題，擔任項目組副組長、研製組組長。　除教學研究、編寫工作和教師培訓外，還主編、改編多套大型電視英語教學片，其中較有影響的有《走遍美國》《澳洲之旅》《TPR兒童英語》等，並出版《任務型語言教學》《語言教學評估——行為表現評價與學習檔案》《中學生學習英語的方法和技巧》等有關英語教學理論、英語學習方法等的各類圖書，還發表有關英語教育、語言習得、測量評估等方面的文章幾十篇。研究領域包括：英語課程設計、第二語言和外語習得研究、交際語言教學、跨文化交際、英語教學評價、英語閱讀能力培養等。現擔任的社會職務有：中國教育學會外語教學專業委員會理事長、《英語教師》雜誌主編。

內容簡介

《紅魔英語·新高考英語語法訓練(新課標·新理念)》的“新”特色主要體現在以下幾個方面：指導思想新、本叢書以《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》為編寫指導思想，以新《中考說明》為編寫依據，不僅注重知識的結構化和系統化，而且注重綜合語言運用能力的培養和提高。

核心理念新

本叢書力求體現新課程“以學生為本”的核心理念，滿足不同層次考生的需求。其訓練題目呈現由易到難的梯度，既有幫助大多學生鞏固基礎知識和基本技能的一般難度的習題，又有滿足優秀學生訓練要求的較高難度的習題。

知識體系新

本叢書兼顧不同版本的英語教材，對各種新教材的知識和能力要求加以梳理和整合；幫助考生拓展知識和文化視野，積累、擴大辭彙量，提高語言知識的運用能力；吸取不同版本新教材的長處，適用於全國不同地區、不同水平的學生進行中考備考訓練。

紅魔英語·新高考英語語法訓練

基本介紹

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