紀堪頤，字彭年，別名光漢，紀曉嵐四世孫，景城紀氏十八世祖。生於一八七七年，卒於一九五三年，終年七十七歲。
基本介紹
- 中文名：紀堪頤
- 別名：光漢
- 民族：漢族
- 出生日期：1877年
- 逝世日期：1953年1月2日
- 字：彭年
人物經歷,
人物經歷
紀堪頤生活的時代，正是從封建王朝奄奄一息到國民革命再到新中國成立的時代，可以說是多事之秋。紀堪頤青年時代，正值清王朝從衰退走向消亡。一方面，清朝統治者面對帝國主義鐵蹄的蹂躪束手無策，賣國求榮，使國內人民處於三座大山的壓迫下，生活在水深火熱之中。面對腐敗無能的清政府而紛紛起來反抗，農民運動風起雲湧。另一方面，一些有識之士欲有所擔當，開始思考、探尋救國救亡的道路，要喚醒中國這頭沉睡的雄獅。發軔於清朝統治階級內部的提倡“中學為體，西學為用”的洋務運動為其肇端。
在繼曾國藩、左宗棠、李鴻章之後，張之洞異軍突起，成為洋務運動著名的領袖人物。他在不惜重金開創近代工業的同時，下大力度廢除科舉，改革教育，開近代教育之先河。他曾說：“人皆知外洋各國之強由於兵，而不知外洋之強由於學”，“立國由於人才，人才由於立學”。因此，他在任湖廣總督期間，創辦各類學校四十多個，選派了五十多名學生出國留學。正在這個時候，光緒二十九年（1903）意氣風發的紀堪頤由貴州移居湖北武昌。他是一個非常具有進步思想的青年，早就對張之洞這位奏停科舉，推廣學校，獎勵遊學的洋務派領袖的同鄉仰慕已久。而此時張之洞又受詔入京，與榮慶、張百熙等人厘定京師大學堂和各類學堂章程，正準備制定頒布中國第一個近代學制——《辛卯學制》。恰在此時，紀堪頤向張之洞上了一個普及教育的條陳，闡述了自己對近代教育的觀點和構想，頗有見地，得到了張之洞的賞識。張之洞得知他是紀曉嵐的後代，便更加器重。於光緒三十三年（1907）十二月，公費派他去日本留學，畢業於日本士官學校第六期。同期畢業的還有程子楷、程潛、李烈鈞等人。
在日本留學期間，他受到革命人士進步思想的影響，加入了孫中山、黃興領導的革命政黨——中國同盟會，投身到“驅除韃虜，恢復中華”的革命洪流中。
回國後，紀堪頤被授予步兵科舉人，任湖北督練公所委員兼軍械庫一等科員，掌管全省的軍械。隨後追隨孫中山先生參加了辛亥革命，以滿腔熱血投入到了如火如荼的反帝反封建的革命浪潮中。
一九一一年武昌起義時，紀堪頤正在武昌城的楚望台軍械庫任職，秘密的為起義軍提供了大量的軍械武器。武昌起義後，他進入黎元洪的都督府，抱著一顆救國救民之心，當面陳述安民整軍計畫，被任命為參謀部副部長、參謀科長、軍械科長。陽夏保衛戰中，他派人四處收集廢銅鐵，就銅元局設兵工分廠，趕修軍械，為保衛戰提供了強有力的後勤保障。和議後，革命果實被袁世凱竊取，紀堪頤調任大冶鐵礦任監督。之後，他又追隨孫中山投入了討伐袁世凱的護國戰爭。一九二二年十二月二十八日，被授予陸軍少將，一九二四年十月四日，被授予陸軍中將。
紀堪頤晚年居住在北京，他仍念念不忘教育事業，曾與著名的藝術大師齊白石先生利用受壁胡同（現稱西四北四條胡同）的吳祿頓、蔡鍔祠堂創辦了一所私立國小，這所國小以他們二人名字的最後一個字作為學校的名稱，起名“石年國小”，繼續投身教育，從娃娃抓起，為國家培養人才。新中國成立後，“石年國小”併入當時的“北京師範學校附屬第一國小”，現為“西四北四條國小”。
新中國成立後，政府考慮到紀堪頤在舊民主主義革命中的作用和影響，確認他為國民黨元老。一九五二年，中央人民政府副主席、民革中央主席李濟深推薦他為北京市文史研究館館員。一九五三年一月二日，紀堪頤先生在北京逝世。
