系統解剖學(山東大學建設的慕課)

系統解剖學課程是山東大學建設的慕課、國家精品線上開放課程，於2016年09月26日首次在中國大學MOOC開課。該課程授課教師是丁兆習、李振中、丁娟、劉真、吳鳳霞、李貴寶等。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課11次。

系統解剖學課程共21章，包括骨學、關節學、肌學、內臟學總論、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、男性生殖系統、女性生殖系統、腹膜、心血管系統、淋巴系統、感覺器概述等。

基本介紹

• 中文名：系統解剖學
• 建設院校：山東大學
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課平台：中國大學MOOC
• 授課教師：丁兆習、李振中、丁娟、劉真、吳鳳霞、李貴寶等
• 開課時間：2016年09月26日（首次）

課程性質

課程定位

系統解剖學是按功能系統研究正常人體器官的形態結構、生理功能及其生長發育規律的科學。它和醫學各學科有著聯繫，因為只有在認識人體各器官的形態結構基礎上，才能正確理解人體的生理現象和病理過程，否則就無法判斷人體的正常與異常，區別生理與病理狀態，更不能對疾病進行正確的預防、診斷和治療。因此，系統解剖學是醫學科學的基石和支柱。

適應對象

該課程適合醫學、藥學、口腔、預防、護理、生物等專業人員以及人體愛好者學習。

課程簡介

系統解剖學課程共21章，它按照人體的運動系統（骨學、關節學、肌學、內臟學）、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、男性和女性生殖系統、脈管系統（腹膜、心血管、淋巴）、感覺器（視器、前庭蝸器）、神經系統（中樞神經系統、周圍神經系統、神經系統的傳導通路等）和內分泌系統等九大系統，主講老師結合真實器官講授相關解剖學知識，主要包括各器官的形態結構、位置毗鄰、功能意義及相關臨床聯繫。

課程大綱

1 骨學 課時 1.1 解剖學緒論 1.2 骨學總論 1.3 軀幹骨 1.4 顱骨 1.5 上肢骨 1.6 下肢骨 2 關節學 課時 2.1 關節學總論 2.2 軀幹骨連結 2.3 顱骨連結 2.4 上肢骨連結 2.5 下肢骨連結 3 肌學 課時 3.1 肌學總論 3.2 頭肌和頸肌 3.3 軀幹肌 3.4 上肢肌 3.5 下肢肌 4 內臟學總論 課時 胸腹部標誌線及腹部分區。 5 消化系統 課時 5.1 口腔 5.2 咽 5.3 食管和胃 5.4 小腸和大腸 5.5 肝 6 呼吸系統 課時 6.1 鼻 6.2 喉 6.3 氣管、支氣管和肺 6.4 胸膜和縱膈 7 泌尿系統 課時 7.1 腎 7.2 輸尿管、膀胱和尿道 8 男性生殖系統 課時 8.1 男性內生殖器 8.2 男性外生殖器 9 女性生殖系統 課時 9.1 女性內生殖器(一)： 卵巢、輸卵管 9.2 女性內生殖器(二)：子宮和陰道 9.3 女性外生殖器、乳房和會陰

10 腹膜 課時 網膜、腸系膜、韌帶、腹膜陷凹 11 心血管系統 課時 11.1 心血管總論 11.2 心 11.3 動脈 11.4 靜脈 12 淋巴系統 課時 12.1 淋巴系統總論和淋巴導管 12.2 淋巴結的位置和淋巴引流範圍 12.3 部分器官的淋巴引流和脾臟 13 感覺器概述 課時 感受器、感覺器 14 視器 課時 14.1 眼球 14.2 眼副器和眼的血管神經 15 前庭蝸器 課時 15.1 外耳和中耳 15.2 內耳 16 神經系統總論 課時 神經系統的分部和神經系統常用術語。 17 中樞神經系統 課時 17.1 脊髓 17.2 腦幹 17.3 小腦 17.4 間腦 17.5 端腦 18 周圍神經系統 課時 18.1 脊神經 18.2 腦神經 18.3 內臟神經 19 神經系統的傳導通路 課時 19.1 軀體深、淺感覺傳導路 19.2 視覺、聽覺傳導路 19.3 運動傳導路 20 腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液 課時 20.1 腦和脊髓的被膜 20.2 腦和脊髓的血管及腦脊液循環 21 內分泌系統 課時 甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、腦垂體、松果體

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2016年09月26日~2016年12月31日	丁兆習、李振中、丁娟、劉真、吳鳳霞、李貴寶	2-3小時每周	41543
第2次開課	2017年02月20日~2017年06月01日			19046
第3次開課	2017年09月11日~2017年12月16日		3-5小時每周	22872
第4次開課	2018年03月05日~2018年06月11日			14380
第5次開課	2018年09月10日~2018年12月22日			44855
第6次開課	2019年02月25日~2019年06月03日			38157
第7次開課	2019年09月02日~2020年01月08日			49289
第8次開課	2020年02月17日~2020年05月25日			44310
第9次開課	2020年09月07日~2020年12月31日			21578
第10次開課	2021年03月01日~2021年06月14日			21598
第11次開課	2021年09月13日~2021年12月20日			待定

教學目標

學習解剖學課程的目的，就是從醫學專業的實際需要出發，掌握人體正常形態結構的知識，為學習其他醫學基礎和臨床課程奠定基礎。

教學計畫

章節標題	目標計畫
1、骨學	掌握骨的構造和各部分的功能，骨的化學成份和物理特性； 掌握全身骨的配布和辨認主要骨的形態結構； 學會從體表觸摸重要的骨性標誌並了解其套用。
2、關節學	掌握骨與骨之間的連結方式，滑膜關節的基本構造和輔助結構； 掌握全身主要關節（如肩、肘、腕和髖、膝、踝關節）的組成、結構特點和運動方式； 掌握脊柱、胸廓和骨盆的構成、形態和功能。
3、肌學	掌握全身骨骼肌的配布，主要骨骼肌的位置、起止點和作用； 學會分析人體做某一運動時有哪些骨骼肌參與。
4、內臟學總論	掌握胸腹部分區的方法； 學會如何在體表描述內部器官的位置。
5、消化系統	掌握消化系統的組成、功能； 掌握消化管和消化腺主要器官的位置、形態和功能。膽汁產生的部位和排泄途徑。
6、呼吸系統	掌握呼吸系統的組成、功能； 掌握呼吸道主要器官和肺的位置、形態和功能。
7、泌尿系統	掌握泌尿系統的組成、功能；掌握呼泌尿系統主要器官的位置、形態和功能。
8、男性生殖系統	掌握男性生殖系統的組成、功能； 掌握男性生殖系統主要器官（如睪丸、附睪、輸精管、附屬腺、男性尿道）的位置、形態和功能。
9、女性生殖系統	掌握女性生殖系統的組成、功能； 掌握女性生殖系統主要器官（如卵巢、輸卵管、子宮、陰道）的位置、形態和功能。
10、腹膜	區別腹腔和腹膜腔的概念，熟悉腹膜與腹盆腔器官的包被關係，掌握腹膜的配布、形成的結構。
11、心血管系統	掌握心血管系統的組成，血液循環（體循環和肺循環）的概念； 掌握心臟的位置、外形、心腔結構、心的血管、心傳導系統、心包； 掌握全身動脈的延續關係及主要動脈的分支和分布。
12、淋巴系統	掌握淋巴系統的組成和功能； 掌握胸導管和右淋巴導管的構成和注入，全身重要淋巴結群（如腋淋巴結、腹股溝淋巴結等）的位置和引流； 掌握脾的位置和形態。
13、感覺器概述	了解感受器的概念、分類。
14、視器	掌握視器的組成； 掌握眼球壁的構造、分部和各部特點，眼球內容物的構成； 學會分析近視和遠視的解剖變化和調節原理； 掌握淚器的組成，眼球外肌的作用。
15、前庭蝸器	掌握前庭蝸器的組成和分部； 掌握鼓室的位置和內容，咽鼓管的作用和小兒咽鼓管的解剖特點，位置覺和聽覺感受器的位置。
16、神經系統總論	掌握神經系統的組成，常用術語。
17、中樞神經系統	掌握脊髓、腦幹、小腦、間腦、端腦的位置、外形、內部結構（主要核團和纖維束的配布和功能）。
18、周圍神經系統	掌握脊神經的構成、分支； 掌握脊神經前支的配布和重要神經分支（如膈神經、正中神經、尺神經、橈神經、腋神經、肋間神經、股神經、坐骨神經等）的走行和支配及損傷後的表現； 掌握十二對腦神經的名稱、連腦部位、神經纖維和分布。
19、神經系統的傳導通路	掌握感覺和運動傳導路中各級神經元的位置、纖維束的名稱、交叉部位和投射部位。
20、腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液	掌握腦和脊髓被膜的層次、硬膜外隙和蛛網膜下隙的位置和意義。
21、內分泌系統	掌握主要內分泌器官的位置、形態。

學習預備

預備知識

學習系統解剖學課程前，需要修完中學課程和掌握普通生物學知識。

學習資料

書名	作者	出版時間	出版社
《系統解剖學（第9版）》	丁文龍	2018年	人民衛生出版社
《Gray's Anantomy（for students）》	Richard Drake	2014年3月	Churchill Livingstone

所獲榮譽

2017年12月26日，系統解剖學課程被中華人民共和國教育部認定為首批“國家精品線上開放課程”。

教師簡介

丁兆習，男，博士，山東大學基礎醫學院教授，碩士生導師。

李振中，男，山東大學基礎醫學院人體解剖與組織胚胎學系主任、教授，博士生導師。

丁娟，女，漢族，山東大學副教授，碩士生導師。

劉真，女，回族，博士，山東大學基礎醫學院人體解剖與組織胚胎學系副教授、碩士生導師、人體解剖學課程組副組長。

吳鳳霞，女，山東大學講師，研究方向為帕金森病的治療及機制研究。

李貴寶，男，山東大學高級實驗師。