《精細有機合成技術》是教育部職業教育與成人教育司推薦教材。主要介紹鹵化技術、磺化技術、酯化技術、氧化技術、還原技術、烷基化技術、醯化技術、縮合技術、聚合技術、羥基化技術、氨解技術、硝化技術等單元反應技術和套用實例。目的是使學生在掌握無機化學、有機化學等基礎理論的基礎上，初步掌握單元反應技術的基本原理和生產工藝方法，為學生學習後續課程和提高學生對精細化工產品的生產、研製和開發能力打下必要的理論基礎。《精細有機合成技術》適合高等職業教育輕化工類專業、精細化工類專業的學生作為教材使用，也可供有關企業、事業單位作為崗位培訓教材使用。
基本介紹
- 書名：精裝細有機合成技術
- 類型：科技
- 出版日期：2007年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7030175093, 9787030175090
- 作者：林峰
- 出版社：科學出版社
- 頁數：209頁
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《精細有機合成技術》為教育部職業教育與成人教育司推薦教材·輕化工類專業教材系列之一。
圖書目錄
第1章 緒論
1.1 精細化學品的涵義、分類及其生產的基本技術
1.2 精細化工的特點
1.3 發展精細化工的戰略意義及發展的重點和動向
1.4 精細有機合成的原料資源
1.5 學習精細化工對發展我國精細化工的重要性與迫切性
第2章 鹵化技術
2.1 概述
2.2 鹵化的基本原理
2.3 取代氯化
2.4 加成氯化
2.5 置換氯化的重要實例
2.6 溴化技術
2.7 碘化技術
2.8 氟化技術
第3章 磺化反應
3.1 概述
3.2 磺化的基本原理
3.3 磺化方法
3.4 套用實例——十二烷基苯磺酸鈉的合成
第4章 硝化技術
4.1 概述
4.2 硝化理論
4.3 硝化方法
4.4 套用實例——苯一硝化制硝基苯
第5章 酯化技術
5.1 概述
5.2 反應原理
5.3 酯化方法
5.4 套用實例——乙酸乙酯的生產
第6章 氧化技術
6.1 概述
6.2 氧化劑與氧化技術
6.3 液相空氣氧化技術
6.4 氣相空氣氧化技術
6.5 電解氧化
第7章 還原技術
7.1 催化氫化還原
7.2 硝基化合物的還原
7.3 含氧化物的還原
7.4 電解還原技術
第8章 烷基化技術
8.1 概述
8.2 芳環上的C烷基化
8.3 N烷基化
第9章 醯化技術
9.1 概述
9.2 N醯化
9.3 C醯化
第10章 氨解技術
10.1 概述
10.2 氨解反應原理
10.3 氨解方法
10.4 套用實例
第11章 羥基化技術
11.1 概述
11.2 氯化物的水解羥基化
11.3 芳磺酸鹽的鹼熔
11.4 烴類氧化法制酚
11.5 芳環上直接羥基化
11.6 酚類的變色原因及其防止
第12章 縮合技術
12.1 概述
12.2 縮合反應的基本原理
12.3 縮合方法
12.4 香料合成套用實例
第13章 聚合技術
13.1 概述
13.2 加成聚合反應
13.3 縮合聚合反應
13.4 乳液聚合套用實例
參考文獻
1.1 精細化學品的涵義、分類及其生產的基本技術
1.2 精細化工的特點
1.3 發展精細化工的戰略意義及發展的重點和動向
1.4 精細有機合成的原料資源
1.5 學習精細化工對發展我國精細化工的重要性與迫切性
第2章 鹵化技術
2.1 概述
2.2 鹵化的基本原理
2.3 取代氯化
2.4 加成氯化
2.5 置換氯化的重要實例
2.6 溴化技術
2.7 碘化技術
2.8 氟化技術
第3章 磺化反應
3.1 概述
3.2 磺化的基本原理
3.3 磺化方法
3.4 套用實例——十二烷基苯磺酸鈉的合成
第4章 硝化技術
4.1 概述
4.2 硝化理論
4.3 硝化方法
4.4 套用實例——苯一硝化制硝基苯
第5章 酯化技術
5.1 概述
5.2 反應原理
5.3 酯化方法
5.4 套用實例——乙酸乙酯的生產
第6章 氧化技術
6.1 概述
6.2 氧化劑與氧化技術
6.3 液相空氣氧化技術
6.4 氣相空氣氧化技術
6.5 電解氧化
第7章 還原技術
7.1 催化氫化還原
7.2 硝基化合物的還原
7.3 含氧化物的還原
7.4 電解還原技術
第8章 烷基化技術
8.1 概述
8.2 芳環上的C烷基化
8.3 N烷基化
第9章 醯化技術
9.1 概述
9.2 N醯化
9.3 C醯化
第10章 氨解技術
10.1 概述
10.2 氨解反應原理
10.3 氨解方法
10.4 套用實例
第11章 羥基化技術
11.1 概述
11.2 氯化物的水解羥基化
11.3 芳磺酸鹽的鹼熔
11.4 烴類氧化法制酚
11.5 芳環上直接羥基化
11.6 酚類的變色原因及其防止
第12章 縮合技術
12.1 概述
12.2 縮合反應的基本原理
12.3 縮合方法
12.4 香料合成套用實例
第13章 聚合技術
13.1 概述
13.2 加成聚合反應
13.3 縮合聚合反應
13.4 乳液聚合套用實例
參考文獻
序言
本書是在全國輕工日化專業建設指導委員會指導下，根據教育部職業教育與成人教育司有關職業教育教材建設的檔案精神，以高職高專化工技術類專業（主要為精細化工及相關專業）學生的人才培養模式的需求為依據，結合課程教學的基本要求，並採納了有關企業專家的建議，以及各位編者多年教學改革與實踐中的深刻體會而編寫的。
本書在編寫過程中注重體現高職高專教育的特點，以培養職業能力為主線，基礎理論教學以必需、夠用為度，按照實際、實踐、實用的原則，使學生具有較強的綜合職業能力。具體體現為：
（1）教學內容的科學性、實用性及前瞻性。結合目前生產實際，較全面地闡述精細化學品的成熟生產技術及其套用，尤其是大量的生產實例，加強了基本理論與實際套用的聯繫，同時注意介紹和反映當前國內外最新技術和科技成果。
（2）適度的淡化了理論闡述過於深奧、面面俱到等問題，只介紹必要的合成技術，討論基本原理和套用範圍，不涉及複雜的反應機理，力求通過精細化學品合成實例講述反應原理、工藝過程和影響因素，注重培養綜合分析能力和實際運用知識的能力。
（3）在內容編排上，注意整體與局部的劃分與銜接。考慮到單元反應具有許多共同的特點，按單元反應設章討論，旨在介紹精細化學品合成的一般原理和特點。同時，每章後編入了適量的、內容緊扣教學的思考題，以幫助學生更好的理解和掌握各章的要領。
（4）建議各相關學校根據所在地區行業的特點，並結合自身專業特色對書中的內容做出有針對性的取捨，以適應各自特點的教學要求。本書對於企業生產人員從事精細化學品的研究、開發、生產以及設備的選擇、使用均有參考價值。
本書在編寫過程中注重體現高職高專教育的特點，以培養職業能力為主線，基礎理論教學以必需、夠用為度，按照實際、實踐、實用的原則，使學生具有較強的綜合職業能力。具體體現為：
（1）教學內容的科學性、實用性及前瞻性。結合目前生產實際，較全面地闡述精細化學品的成熟生產技術及其套用，尤其是大量的生產實例，加強了基本理論與實際套用的聯繫，同時注意介紹和反映當前國內外最新技術和科技成果。
（2）適度的淡化了理論闡述過於深奧、面面俱到等問題，只介紹必要的合成技術，討論基本原理和套用範圍，不涉及複雜的反應機理，力求通過精細化學品合成實例講述反應原理、工藝過程和影響因素，注重培養綜合分析能力和實際運用知識的能力。
（3）在內容編排上，注意整體與局部的劃分與銜接。考慮到單元反應具有許多共同的特點，按單元反應設章討論，旨在介紹精細化學品合成的一般原理和特點。同時，每章後編入了適量的、內容緊扣教學的思考題，以幫助學生更好的理解和掌握各章的要領。
（4）建議各相關學校根據所在地區行業的特點，並結合自身專業特色對書中的內容做出有針對性的取捨，以適應各自特點的教學要求。本書對於企業生產人員從事精細化學品的研究、開發、生產以及設備的選擇、使用均有參考價值。
