《精神科護理學(第5版/本科護理)》是2022年人民衛生出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:精神科護理學(第5版/本科護理)
- 出版時間:2022年8月1日
- 出版社:人民衛生出版社
- ISBN:9787117331449
《精神科護理學(第5版/本科護理)》是2022年人民衛生出版社出版的圖書。
將精神科護理學最基礎、最核心的內容呈現給獻給讀者。內容簡介 《"十二五"普通高等教育本科國家級規劃教材·衛生部"十二五"規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會"十二五"規劃教材·全國高等學校教材:精神科護理學(供本科護理學類專業用)(第3版)》首先在緒論中介紹了精神科、精神科護理學的發展史和精神科法律與倫理...
精神科護理學實踐與學習指導(本科護理配教)《精神科護理學實踐與學習指導(本科護理配教)》是人民衛生出版社出版的圖書,作者是郝以輝
《精神科護理學》是2019年北京大學醫學出版社出版的圖書。內容簡介 《精神科護理學》是按照我國高職護理教育教學改革的要求,秉承2018年6月在北京召開的“全國護理高等職業教育論壇”暨教材建設評審委員會議和主編人會議精神,從我國護理教育和精神科發展的實際要求出發,力求深入淺出地把國內外已經公認的有關精神科護理...
《精神科護理學(第2版)》是2006年人民衛生出版社出版的圖書。內容簡介 本書是在全國高等學校本科護理學專業第三輪衛生部規劃教材的基礎上修訂而成。此次修訂是按照高等學校本科護理學教育的要求,從我國護理教育和臨床實際需要出發,把國內外近年來已經公認的有關精神科護理的理論與方法系統地介紹給學生,主要供高等...
4.2 護理路徑 5 精神科急症病症的康復 5.1 精神分裂症急性發作期的心理社會幹預 5.2 對抑鬱發作的心理社會幹預 5.3 雙相障礙的心理社會幹預 5.4 使用酒精所致的精神和行為障礙的心理社會幹預 第二篇 精神科常見本科急症病症 6 意識障礙 6.1 意識障礙分類 6.2 CCMD3的0X.xx4器質性意識障礙(如譫妄)的...
護理學(蒙授)專業:本科,學制5年,授予醫學學士學位。護理專業:專科,學制3年。一、本科護理學專業 培養目標:通過學習醫學基本知識、相關人文社會科學知識、護理學基本理論知識及接受臨床護理技能訓練,使本專業學生成為擁有先進的現代護理理念和紮實的護理技能,具備較高的人文精神、醫學基本知識及護理學專業理論知識,...
李小妹結合國外教學理念,針對中國護理學專業發展現狀以及護理學專業本科教育中存在的問題,成立了教學改革課題組,進行了“護理學專業系列課程體系的構建、教學內容的改革與實 踐”等教學改革。編著教材 據2023年9月西安交通大學醫學部護理學系網站數據,李小妹已主編及副主編衛生部及教育部規劃教材9本,十一五規劃教材...
主要專業課程:系統解剖學、病理生理學、病原生物學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、精神科護理學等。2、助產學(專業代碼:101102T 培養層次:本科 學制:四年 授予學位:理學學士)培養目標:培養適應我國醫療事業發展需要的,德智體美全面發展,具有...
本教材共分10章,內容包括外科護理學、急救護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、傳染病護理學、精神科護理學、社區護理學臨床見習、實習內容。全書編寫注重培養學生的臨床批判性思維,全程滲透人文思想,在各專科內容中均設定了護理操作技術及考核標準。本教材供全國各醫學院校護理本科專業使用。目錄 第1篇...
第一臨床護理教研室主要承擔《內科護理學》、《健康評估》兩門課程的教學,其中,《健康評估》是臨床護理的敲門磚,《內科護理學》是臨床各專科疾病護理的基礎,此外該教研室還參與《老年護理學》、《社區護理學》、《健康教育》等課程的教學。其教學層次包括專科、本科、本科(英語)、專升本科。第一臨床護理教研室...
截至2023年7月,由中山大學牽頭(張美芬為項目負責人)、廣東省內多所高校外科護理學教師共同製作線上開放課程《外科護理學》,已成功在中國大學MOOC(慕課)平台上線,共31300人選課學習。 學生培養 截至2023年7月,張美芬所指導本科生中,近10人繼續深造讀研;培養研究生74人,6人繼續攻讀博士學位,4人已取得博士...
2005年,護理學專業被確立為濱州醫學院重點學科;2008年被評為山東省高等學校特色專業;2009年,被教育部、財政部批准為國家級特色專業建設點。2011年,獲得一級學科碩士學位授予權,形成具有碩士研究生、本科、對口本科、專升本、專科多層次辦學格局。專升本設有急危重症護理、助產護理兩個專業方向。2014年,獲批山東省...
福建醫科大學護理學院的前身為護理學系,創辦於1985年。創辦初期為三年制專科教育,1992年始成為福建省在職護士高等護理專業專科、本科自學考試的唯一主考單位, 1994年開設護理本科教育,1999年開始招收護理專業碩士研究生,2007年招收老年護理學研究方向的博士研究生,已成為國內高等醫學院校中為數不多的具備學士——碩士...
80年代中國恢復本科護理教育後,1999年在河南省率先開始招收護理學專業本科生,學制五年,授醫學學士學位。發展歷程 新鄉醫學院護理學院成立於2004年,2006年獲批河南省首批護理學碩士學位授權點;2007年護理學專業學制調整為四年,授予理學學士學位;2008年獲批河南省首個護理學實驗教學示範中心;2009年獲批國家級特色專業...
延邊大學護理學院的前身是1951年成立的延邊衛生學校,是國內較早開辦本科護理教育的高等院校之一 。1988年開始護理大專教育,2001年開始護理本科教育,2004年開始護理研究生教育,至今已有70年的辦學歷史,取得了輝煌的辦學業績,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色。護理學專業歷經省級特色專業、品牌專業、一流...
護理學部成立於1989年。由原上海醫科大學醫學系護理教研室與上海醫科大學成人護理教育培訓中心合併而成。繼1980年開辦護理專業大專教育以後,1985年開設護理本科教育,1995年又開設護理碩士研究教育。十多年來輸送高級護理人才近900名,在國內護理界有著良好的聲譽。辦學規模 護理學院成立以來,學院堅持以"面向21世紀發展...
王昆虎,女,副教授,畢業於華西醫科大學醫學系,醫學學士。講授主要課程 《健康評估》、《內科護理學》 、《精神科護理學》《老年護理學》《診斷學》《內科學》。教材建設 1. 主編高職高專《醫護心理學》 西南交大出版社 21世紀國家規劃教材,2009年7月年公開發行,現為使用教材。2.主編中專護理《健康評估》 ...
鄭一瑾,女,碩士,武漢科技大學醫學院副教授。人物經歷 上海同濟大學醫學院 本科 醫學學士 武漢大學醫學院 研究生 醫學碩士 研究方向 醫學心理,護理教育,護理心理 主講課程 《醫學心理學》 《精神病學》 《護理心理學》 《精神科護理學》學術成果 項目 護士荒背景下加強職業信仰教育的途徑研究2014年湖北省人文社科...
為國家衛生部有突出貢獻中青年專家,中國傑出精神科醫師,享受國務院政府津貼。已培養碩士博士研究生41名,為全國高等醫藥院校八年制醫學規劃教材《精神病學》第三版主編;五年制本科規劃教材《精神病學》、《精神科護理學》、《行為醫學》主編。發表論文 《抗抑鬱藥品臨床綜合評價專家共識》《抑鬱障礙臨床研究的基本科學...
於勤 ,女,大連大學附屬中山 醫院 主任醫師,大內科主任、循環三科主任,醫學博士,三級教授、博導。人物經歷 1990年本科畢業於大連醫科大學,先後師從朱寧教授與方唯一教授,2006年畢業於大連醫科大學研究生院,獲醫學博士學位,1999-2000年於上海市心血管病研究所暨上海醫科大學附屬中山醫院承辦的第22期全國心內科...
武漢大學護理學院第一屆本科教學指導委員會主任委員 [11] - 武漢大學護理學院第一屆學位評定委員會委員 [11] - 武漢大學護理學院第一屆倫理委員會委員 [11] 人物評價 播報 編輯 “楊冰香在SP學術研究和套用領域積累了豐富的經驗。”(中國醫藥教育協會評) [8] “‘精神上成人,專業上成才’,是她(楊冰香)本科教...
學校開設有護理、英語護理、社區護理、醫學檢驗、助產、藥劑等6個專業,現有在校生2672人。有漢、維吾爾、哈薩克、回、蒙古、滿、錫泊、烏孜別克、俄羅斯、塔吉克、克爾克孜等多種民族,其中少數民族的學生占全校在校學生總數的28%。學校現有在編教職工89人,專任教師45人,本科學歷占90.6%,雙師型”教師占42%。學校...
據2022年學校官網顯示學校有專任教師67名,均具備本科以上文化程度,具有研究生學歷的教師18名,具有名家講師職稱的教師12名,具有中級講師職稱的教師26名,“雙師型”教師13人。專業設定 學校設有護士、精神衛生護士、醫士、精神衛生醫士四個專業,全日制在校生500人。據2022年學校官網顯示學校開設普通護理、涉外護理、...
目前,學院開設有護理學、藥學、臨床醫學、醫學檢驗技術4個本科專業和臨床醫學、護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、公共衛生管理、醫學營養、康復治療技術10個專科專業。學院是廣東省全科醫學教育理論教學培訓基地,國家中醫類別醫師資格實踐技能考試基地,廣東省訂單定向培養農村衛生人才定點院校,...
1994年10月至1997年11月,任中南大學湘雅二醫院護理部科護士長。1995年9月至1997年7月,在泰國清邁大學攻讀護理專業碩士學位。1997年12月至2006年8月,任中南大學湘雅二醫院護理部副主任。1998年6月至1998年12月,在美國耶魯大學攻讀碩士學位。2004年9月至2010年12月,在中南大學湘雅二醫院醫學心理中心攻讀臨床心理學...
2014年5月,焦作衛生醫藥學校移交河南理工大學管理 辦學規模 學院下設4個系(部)、1個實驗實訓中心、一個校級研究所、一個校級重點學科,開設有臨床醫學(五年) 、藥學、護理學3個本科專業,護理(專升本)、藥學(專升本)兩個專升本專業, 擁有生物與醫藥專業學位碩士點和公共衛生管理碩士招生方向,形成了醫、...
,在校本科生1042人、研究生345人。人才培養 學院一直堅持提高人才培養質量,以參加全國大學生生命科學創新創業大賽、全國大學生製藥工程設計大賽、全國護理技能大賽等各類學科競賽為載體打造創新創業教育特色。其中尤以全國大學生挑戰杯系列比賽為亮點。2013年榮獲第十三屆全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項,填補了...