粵港澳高校聯盟由中山大學率先倡議並與香港中文大學和澳門大學共同發起，於2016年11月15日正式成立，迄今已匯聚粵港澳三地28所高校，其中包括12所廣東高校：中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南農業大學、南方醫科大學、廣州中醫藥大學、華南師範大學、廣東工業大學、廣東外語外貿大學、汕頭大學、深圳大學、南方科技大學；9所香港高校：香港中文大學、嶺南大學、香港大學、香港公開大學、香港城市大學、香港科技大學、香港浸會大學、香港理工大學、香港教育大學；7所澳門高校：澳門大學、聖若瑟大學、旅遊學院、澳門城市大學、澳門科技大學、澳門理工學院、澳門鏡湖護理學院（港澳地區高校除香港中文大學及澳門大學兩所創盟高校外均按筆畫排序）。
基本介紹
- 中文名：粵港澳高校聯盟
- 外文名：University Alliance of Guangdong, Hong Kong and Macao
- 機構類型：高校聯盟
- 成立時間：2016年11月15日
- 主要範圍：粵港澳大灣區
- 發展規劃：粵港澳大灣區發展規劃綱要
發展歷史,聯盟成員,聯盟領導,合作內容,建設意義,聯盟作用,
發展歷史
粵港澳高校聯盟是由中山大學倡議，並聯同香港中文大學和澳門大學共同發起的非營利性大學合作聯盟。高校聯盟以匯集粵港澳精英大學，培養高素質人才，推動三地共同邁向知識型經濟時代為宗旨，成立時獲國家教育部、國務院港澳事務辦、中聯辦等多個單位支持。目前，共有28所粵港澳三地高校入盟，包括廣東12所、香港9所、澳門7所高校。
聯盟創盟大會
聯盟創盟大會香港特區政府教育局局長吳克儉稱，為成立高校聯盟，三地已經籌備了一年時間。他說，建立人才高地，不能單靠一個地區和一所學校，需要多地多校共同努力，優勢互補，粵港澳高校聯盟成立是三地教育合作發展的里程碑。廣東省副省長藍佛安認為，聯盟致力於深化三地學生交流和科研合作、協同創新，攜手打造“粵港澳一小時學術圈”。
聯盟成員
28所首批入盟高校包括華南理工大學、暨南大學等12所廣東高校，香港大學、香港浸會大學等9所香港高校，以及澳門大學、聖若瑟大學等7所澳門高校。
廣東（12所） | ||
香港（9所） | ||
澳門（7所） | ||
（參考資料來源）
聯盟領導
理事會理事長：羅俊
副理事長：沈祖堯
副理事長：趙偉
合作內容
科研合作
作為聯盟首屆理事會理事長，羅俊表示，粵港澳高校應“強強聯合”，共同面對世界話語體系下的一流大學競爭。他亦倡議指，三地高校應尋找好科研合作的突破口，開展更多的項目合作。羅俊說，26所高校之間有著深厚的雙邊和多邊合作基礎乃至共識，建議聯盟內高校重大創新平台的開放共享。羅俊代表中山大學首先表態稱，學校的廣州超算中心、天河二號超級電腦可提供聯盟內高校進行計算科學研究，目前正在建設海洋科學中心、精準醫學中心等大平台，也歡迎聯盟內高校學者參與。
成員高校
成員高校“除了一些大型設施、昂貴的儀器設備可以共享外，聯盟另一大意義在於得到教育部、地方政府支持，可以召集更多學校進行資源共享，深化學校間的合作程度。”聯盟首屆理事會副理事長、港中大校長沈祖堯認為，與以往粵港澳高校之間的雙邊合作相比，高校聯盟為三地合作發展帶來更大的平台，學生交流的領域和範圍也更廣。他表示，港中大一直與廣東部分高校在生物醫學、海洋研究上有項目合作。如今聯盟成立，學校可在物流、機器人、環境保護等更多領域開展合作。
交流互訪
除科研合作外，加強高校學生的交流互訪也是聯盟成立目標之一。沈祖堯表示，未來考慮通過學生互訪、共同合作項目或設立創新訓練營等形式進行交流，增進三地師生情誼。澳門特區政府高等教育輔助辦公室主任蘇朝暉稱，粵港澳在教育上溝通往來已經很密切。“相信未來三地師生間會有更多交流合作。”
建設意義
粵港澳高校有條件、有責任強強聯合，面向學術前沿、國家重大發展戰略需求，面向國家和區域社會經濟發展需求，開展更多的項目合作，共同為國家和粵港澳地區創新驅動發展貢獻力量。粵港澳精英大學之間制度化的合作交流，可以進一步提升區域內高校整體辦學水平和提高合作層次，打造“粵港澳一小時學術圈”。新成立“聯盟”將推動三地的教育、人才和科技的深度合作，打造珠三角的人才高地、教育高地。
聯盟作用
2019年2月18日，中共中央、國務院印發《粵港澳大灣區發展規劃綱要》提出，推動教育合作發展。支持粵港澳高校合作辦學，鼓勵聯合共建優勢學科、實驗室和研究中心。充分發揮粵港澳高校聯盟的作用，鼓勵三地高校探索開展相互承認特定課程學分、實施更靈活的交換生安排、科研成果分享轉化等方面的合作交流。支持粵港澳大灣區建設國際教育示範區，引進世界知名大學和特色學院，推進世界一流大學和一流學科建設。
