基本介紹
- 中文名：籃球規則--侵人犯規
- 提供學校：阜陽市紅旗中學
- 主講教師：代金斗
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
教學目標： 1、通過學習使學生初步掌握侵人犯規的基本知識。 2、通過學習提高學生學習籃球的興趣，在籃球比賽中儘量減少犯規動作。 教學重點：掌握侵人犯規的基本規則。 教學難點：如何在比賽中減少犯規動作。 一、情景導入： 俗話說無規矩不成方圓，籃球比賽之所以精彩就是因為籃球比賽有一定的規則，如果籃球場上沒有規則，我們看到的將不是一次精彩的比賽，而是一場激烈的混戰。那么這節課我們就來學習一下籃球的基本規則。籃球規則的內容主要由比賽、球場和器材、球隊、比賽通則、違例、犯規及一般規定組成。在臨場中運用最多的就是違例和犯規。本節課主要學習侵人犯規的基本知識。 二、侵人犯規 1、定義 隊員不準通過伸展他的手、臂、肘、肩、髖、腿、膝和腳，或將他的身體彎曲成“反常的”姿勢（超出他的圓柱體）來拉、阻擋、推、撞、絆對方隊員以阻礙其行進，也不準放縱任何粗野猛烈的動作。 2、合法防守位置 防守時正面面向對手，雙腳以跨立姿勢著地。兩腳之間的距離比肩稍寬，合法防守位置垂直伸展到防守隊員的上空（圓柱體）。防守隊員可以將雙臂舉過頭，但雙臂必須是在這假想的圓柱體內並保持垂直姿勢。 3、侵人犯規種類 （1）阻擋。是非法的身體接觸，他阻礙持球或不持球的對方隊員前進； （2）撞人。是持球或不持球隊員推動或移動到對方隊員軀幹上的身體接觸。 判斷阻擋或持球隊員撞人原則 防守隊員必須面對持球隊員並且雙腳著地，建立最初的合法防守位置 防守隊員為了保持這個防守位置，他可以保持靜止或側移或後撤。 防守隊員必須是先占據合法防守位置，然後接觸必須發生在軀幹部位。 如果接觸發生在軀幹部位，則應該認為防守隊員已經占據合法防守位置。 如果符合上述三條，則是持球隊員造成犯規。 （3）從背後防守。是防守隊員從對方的背後與其發生身體接觸。即使防守隊員正試圖去搶球，從背後與對方隊員發生身體接觸也是不正當的。 （4）拉人。是干擾對方隊員自由而發生的身體接觸，這個接觸對方隊員， 阻礙其行進。 （5）非法用手。發生在防守隊員處於防守狀態時，用手去接觸對方隊員，阻礙其行進。 （6）推人。使用身體任何部位強行移動，或試圖移動已經或沒有控制球的對方隊員時發生的身體接觸。 （7）非法掩護。是試圖非法拖延或阻止非控制球的對方隊員到達希望到達的場上的位置。 4、罰則 （1）對做出投籃動作的隊員發生了侵人犯規時，登記該隊員犯規次數，並累計在全隊每節4次犯規之內，若球投中，得分有效，再加罰一次，若球未投入，根據投籃地點判給投籃隊員兩次或3次罰球。 （2）對未做投籃動作的隊員發生了侵人犯規時，登記該隊員犯規次數，累計在全隊每節4犯規之內，由對方在犯規最近的界外擲界外球。若本隊每節的犯規超過4次，則由受侵犯的那個隊員執行兩次罰球。 三、課堂提問 1、關於侵人犯規有 2、侵人犯規的罰責是（ ） 四、小結 本節課主要學習了侵人犯規的基本知識，它包括阻擋犯規、撞人犯規、背後非法防守犯規、拉人犯規、非法用手法規、推人犯規、非法掩護犯規。在今後的比賽中大家應結合所學知識，合理運用防守技術儘量減少犯規動作。
設計思路
一、情景導入： 二、侵人犯規 1、定義 2、合法防守位置 3、侵人犯規種類 4、罰則 三、課堂提問 四、小結
