範式說

範式說（theory of paradigm）是指闡明科學變化的狀態和實質的理論。美國科學哲學家庫恩提出。據庫恩《科學革命的結構》中的觀點，範式是科學的根本所在。除理論或核心理論外，範式通常指與理論核心相適應的世界觀和方法論信念的總和。範式的變化是科學的最基本事件。科學的形成取決於形成範式；常規科學取決於範式規定的解疑活動；科學危機取決於範式解體；科學革命取決於範式更替。

範式說對心理學的影響集中在兩方面：（1）庫恩的範式不可比論對心理學家反思心理學多學說、多理論的現實有重要作用；（2）心理學家利用範式將心理學與物理學進行類比，以說明心理學是否能達到自然科學那樣的成熟形態。但對庫恩早期和後期關於範式的兩個相互區別的含義重視不夠。庫恩早期認為，統一的科學僅允許有一個範式。在心理學上，心理學作為統一的科學可類比自然科學。庫恩後期認為，範式僅適合描述一個專業的狀況。在心理學中，一個學科多個理論也就具有多範式的意義。範式說對科學哲學、學科史、文化史產生多方面影響。參見“範式”。