箬橫國小

箬橫國小

箬橫鎮中心國小創辦於1928年,原校舍是樹木結構,三透九名堂的地主屋。經過81年、91年、2001年、2005年的增建、拆建、新建,校園不斷擴展,規模不斷擴大,目前學校占地面積33000平方米,建築面積11000多平方米,現有58個教學班,在校學生2141人,教職工103人,專任教師合格學歷達100%,骨幹教師、教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將占21%,高級教師占40%,大專學歷占93%,是一所校舍新、環境美、功能齊、設施全、上檔次、高品位,具有現代化氣派的“三園式”農村集鎮中心國小

基本介紹

  • 中文名:箬橫鎮中心國小
  • 外文名:RuoHeng Town Center Primary School
  • 時間:1928年
  • 占地面積:33000平方米
  • 建築面積:11000多平方米
  • 地址:浙江省溫嶺市箬橫鎮霞光北路38號
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學校簡介

學校以“育人為本、創新為體,質量立校、科研興校、特色揚校、管理強校”為辦學思想,以“高起點規劃,高標準建設,高效能管理,高質量辦學”為強校方略,以“學會求知、學會創新、學會勞動、學會審美、學會協作、學會競爭” 為育人目標,以“智力及早開發、特長快速培養、個性長足發展、素質全面提高”為辦學特色。通過箬小人的幾經耕耘、幾度磨礪、幾番拼搏,涔涔汗水換來了累累碩果。學校先後湧現出省部級勞模2名、省春蠶獎、省先進教師8人、地區先進教師21名、市級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將25名。

學校榮譽

學校各項工作走在全市前列,黨建工作是全市典範,德育工作是全市紅旗,工會工作是全市先進,後勤工作是全市榜樣,少先隊工作全國聞名,學校先後被命名為“浙江省書法教育實驗基地、省信息技術實驗學校、省親職教育先進單位、省衛生先進單位、省農村示範國小、省文明單位”等。 長風破浪正逢時,直掛雲帆達新境。永不滿足的箬小人正滿懷豪情地搏擊於教育改革的萬里長空,繼續譜寫著箬小教育的新篇章!

學生榮譽

在由台州市科學技術協會、台州市教育局、共青團台州市委、台州市科學技術局、台州市體育局聯合舉辦的台州市第二屆青少年科學嘉年華活動中,我校學生取得佳績,具體如下:
【1/10遙控越野車競速】五(5)班張伊健、五(10)班林郅彥均獲二等獎,四(1)班江慧朋、六(7)班張昊均獲三等獎(以上輔導老師均為江巍巍);
【氣火箭定點】五(1)班江宏遠、五(7)班毛加豪均獲二等獎(輔導老師均為林福志)、四(1)班夏培均獲三等獎(輔導老師盧榮華);
【無線電測向4人接力賽】五(6)班徐雨濤、五(1)班李京羲、五(3)班金軒宇、五(2)班梁朝輝合作獲三等獎(輔導老師林福志、陳群英、盧榮華);
我校獲2015年浙江省“中天杯”車輛模型聯賽台州站1:10電動越野車項目國小B組第三名。
溫嶺市第五屆特殊學生書畫手工比賽結果揭曉,【國小組繪畫】箬橫國小白峰校區毛璽婷(輔導老師鄭玲亞)獲二等獎,箬橫國小二(1)班林雨婷(輔導老師戴輝輝)獲三等獎;【國小組書法】箬橫國小三(7)班林成航(輔導老師盧茗芸)獲一等獎。

舉辦活動

六一兒童節快到了,該用什麼樣的方式慶祝自己的節日呢?”這是箬橫國小二(3)班林奕含小朋友想了好久的問題。為了慶祝六一,孩子們想了很多主意,最後老師們、家長們一起出謀劃策,大家決定辦一個圖書跳蚤市場。
這不,5月29日下午,校園一隅熱鬧非凡,“走過路過,不要錯過!”、“買一送一,滿100元減10元!”、“機不可失,失不再來,5元以上即可抽獎。”……你瞧,二年級的小朋友們儼然是一個個小小售貨員,紛紛搶占商機,吸引“顧客”的光臨。來買書的小顧客們也會討價還價,希望可以用最少的錢買到最喜歡的圖書。
以班級為單位的售貨區還有一道道亮麗的風景,那就是家長大朋友的加盟。家長們不僅和孩子們一起設計了宣傳牌、抽獎箱,更是身體力行和孩子們一起搞宣傳,不時地向小顧客們介紹和推薦新的、好的圖書,給小售貨員們起了很好的榜樣。
有些小朋友還想出了買書送小玩意的妙招,果然吸引到很多顧客。招牌響亮、口號新穎、優惠措施多的攤位賣得特別快,40分鐘不到,就有幾個攤主賣出了80多本圖書,價格在5-20元不等。
板書是微型教案,是課堂教學的“眼睛”。怎樣寫好板書呢?6月2日下午,我校邀請市教師進修學校副校長廖雲法為全體教師作板書設計講座。
廖雲法簡單概括了板書設計的幾點要求,如清楚、規範,位置適當、突出重點,詳略得當等,並提煉了板書設計四要素,即“板書規劃”、“邏輯關係”、“思維方式”和“審美情趣”。講座中,他結合大量具體的板書設計例子進行講解,提出了八個注意點,如“注意計畫,書之有據”、“注意規範,書之有理”、“注意概括,書之有度”、“注意針對,書之有用”等,簡潔地概括了好板書的評價標準,讓老師們明確了好板書的要求。
此次講座使教師對板書設計有了系統性的認識,進一步提高了教師板書能力,紮實了教學技能基本功。

  

  

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