本書由海天出版社出版，作者張壽三。分別從培訓版本和閱讀版本兩個方向對職業素養的培養進行闡述，根據大量的跟蹤調查，將企業對人才的需求與學校對人才的培訓目標相結合，針對目前大學生就業難的現狀，提出了全新的“職業素養五堂課”和“職業素養五通理論”。
基本介紹
- 中文名：管好自己的飯碗
- 作 者：張壽三
- 出版社： 海天出版社
- 出版時間： 2009
出版信息,內容簡介,目錄,作者感言,
出版信息
書 名：《職業素養-管好自己的飯碗》
開本：32開
定價：108
內容簡介
《職業素養——管好自己的飯碗》是最新的、為高等職業院校學生、職場人士研習、修煉職業素養編寫的一本通用教材。它根據大量的跟蹤調查，將企業對人才的需求與學校對人才的培訓目標相結合，針對目前大學生就業難的現狀，提出了全新的“職業素養五堂課”和“職業素養五通理論”，分別從培訓版本和閱讀版本兩個方向對職業素養的培養進行闡述。在閱讀版中，著者運用職業素養模型圖分別闡述了職業素養的19要素和培養要點，在培訓版本中，著者從價值、態度、思維、習慣和性格五個方面來闡述職業素養的精髓。編寫中著者提出了自己的一些全新的概念和觀點，也參考了不少相關材料。
目錄
前言
上卷：現狀篇
第一章： 現狀難，難於上青天
※大學生生存難
※企業強大難.
第二章：解析當代職業素養缺失原因
※親職教育的缺失
※高考制度的弊端
※學校課程內容及設定的偏差
※學校考核標準與社會需求的脫軌
第三章：當代職業素養教育缺失的影響
※畢業生後遺症
※企業、社會雙重不穩定
※中國的未來在哪裡？
第四章：轉變當代教育理念
※古為今用
※洋為中用
※取其精華、去其糟粕
中卷：解決篇
第五章：職業素養模型五通理論補強概述
※職業素養
※職業素養模型五通理論補強
※職業素養模型五通理論補強的重要意義
第六章：職業素養“五通理論”
※五通理論思想精髓
※五通理論最高境界——無招勝有招
※五通理論的職業素養內涵
第七章：職業素養模型
※職業素養模型圖
※職業素養19特質
下卷：操作篇
第八章：誰來補強員工的職業素養？
※啟蒙教育者——家庭
※教育服務者——企業
※教育塑造者——學校
※職業素養補強的最佳時間
第九章：職業素養模型五通理論補強的操作方法
※第一關：印象關——初入職場形象管理
※第二關：心態關——學生向社會人轉變
※第三關：道德關——職場安身立命之本
※第四關：溝通關——打造職場“人氣王”
※第五關：專業關——“菜鳥”變“大蝦”
※第六關：誠信關——取得職場長期居住證
※第七關：忠誠關——走進高層核心圈
張壽三心得
作者感言
出版這一本書，絕不能說代表了什麼，也不敢說極端滿意。唯一能說的是我已盡了很大努力去想、去寫、去調研、去檢討等等。當然，單靠個人的努力仍有許多未盡善之處，甚至會存在很多個人方面的缺點,這類缺點,容或由於疏忽，容或由於個人見解與資質所限。還還望各界人士不吝指正。
職業素養是一門哲學，既是世界觀也是方法論；就像我本人的培訓課程《張壽三職業素養五堂課》中五個關鍵：職業價值觀、職業態度、職業思維、職業習慣、職業性格所闡述的。而本書從另一個角度“五通理論”來分析職業素養的十九要素。它屬閱讀版本。如您曾聽過《張壽三職業素養五堂課》您可能發現他們闡述的方式大相逕庭，原因他們分屬培訓版本和閱讀版本。
謹將此書作為對我的老師、客戶、學生及員工的禮敬。如無他們對我的指點、幫助和教學相長，絕對完成不了《職業素養》的閱讀版和培訓版。我如今在職業素養領域的發展及地位，亦可能大打折扣。我永遠忘不了你們的恩惠。
張壽三
寫於二零零玖年三月九日
深圳
