課本原文
路過人家牆下,偶一抬頭,看見一棵結實纍纍的
柚子樹。一顆顆碩大的黃綠色的
柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美,卻是一幅秋日風情畫。
我是個生長在都市,從來不曾享受過
田園生活的俗子。除了
木瓜樹以外,所有
結實纍纍的果樹,都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹,霎時間,心頭充滿了喜悅與新奇。
第一次真好,第一次的感覺真奇妙。細細回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得留戀?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
幾年前,家中第一次養了一籠十姊妹。當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥蛋以後,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了。”我驚喜地走到鳥籠邊一看,在鳥巢裡面的所謂小鳥,只是兩團小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥的雛形,身上只有稀疏的幾根毛,兩隻黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥,但覺它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯。可是,等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以後,我喜愛它們又甚於那些老鳥。
第一次的感覺真奇妙。第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機,第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經驗不一定愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。願你珍重第一次。
文章評價
作者舉了兩個事例,說“第一次”的感覺真奇妙,新鮮而刺激。其主旨是說,人生要不斷接觸新的有益的生活項目,不斷嘗試新的生活,使生活更加多姿多彩。
文章具體寫了“我”的兩個“第一次人生經歷”。第一部分寫“我”第一次看見果實纍纍的柚子樹;第二部分寫“我”第一次看見母鳥孵出小鳥。兩部分內容都有表達思想看法的議論緊隨其後,起承上啟下的作用。最後一段總結全文,提出“珍重第一次”的希望。
第一部分,“我”看到
結實纍纍的柚子樹純屬意外。(“路過”“偶一抬頭”)作者說看到的是“不見得很美”的景色,卻是一幅秋日風情畫。這裡說是“第一次”,註腳是:1. 我生長在都市,這樣的見識少;2. 所有結實纍纍的果樹,只在影視圖片中看過。對這個“第一次”,我的感覺、感受是:“喜悅與新奇”。
第3段,作者用“第一次真好,第一次的感覺真奇妙”的議論語句將前後結構融為一體。這裡的“第一次”是指第一次看到結實纍纍的柚子樹。這個“第一次”“真好”,好在“奇妙”,具體說是“喜悅、新奇”。為什麼好?因為改變了從沒見過的歷史。可以說是因為意外,原來在影視圖片中見到的情景居然真真實實地出現在自己生活中;也可以說是因為驚奇,沒想到黃綠色柚子就是這么掛在枝頭的;還可以說是因為如此真切地感受到柚子豐收的滋味;更可以說是因為自己的人生經歷又增添了這么一個實在的內容……
接下來,文章提出:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?這是在對“第一次”窄化範圍,把話題引入到有回味價值的“第一次”,有深刻印象的“第一次”。
第二部分,先寫“第一次”看到母鳥孵出小鳥。從瓏瓏剔透比小指頭還小的鳥蛋到“兩團小小的粉紅色肉球”“僅僅具有鳥的雛形”,最後漸漸長大,羽毛漸豐。“我”(和孩子們)從“眼巴巴地等候”到“驚喜地走到鳥籠邊一看”,“覺得它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯”,最終卻“愛它們又甚於那些老鳥”了。
第5段段首的“第一次的感覺真奇妙”是對上文第一次看孵小鳥的總體感受。說它“奇妙”,在於“我”經歷了這件事的全過程,有體驗感悟,所以更“值得低回品味”,有“不可磨滅的印象”。緊接著,作者列舉了不同的、然而又是學生生活中都曾經有過的“第一次”,如露營、做飯、坐火車、看雪……第一次的經驗有的愉快,有的並不愉快,因為有的叫人難受,有的做起來很困難,有的甚至受驚嚇。比如作者見到那兩團小小的粉紅色的肉球,竟因此連飯都吃不下去;再比如去露營,恐怕覺都不一定能睡踏實;第一次做飯可能夾生,等等。但是,無論愉快不愉快,感覺都是新鮮的,從未體驗過的,特別刺激,留給人的印象深刻,所以回味無窮。“生命中的第一次愈多”,經歷也愈多,感受也愈多,“生命也就愈益多姿多彩”。
正因為如此,作者希望我們“珍重”第一次。
主旨歸納
作者以第一次看見柚子樹而引發對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶,並總結自己的感受,認為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經驗,它不僅帶給我們新鮮、刺激,更帶給我們生活的新領域和人生的新閱歷。
寫作手法
本文把第一次看見豐碩的柚子樹作為略寫,把第一次看見老鳥孵小鳥作為詳寫,使文章
詳略得當,而略寫部分則是補充了詳寫部分以小見大,體現出中心思想和作者情感。
詞語分析
1.俗子(sú zǐ):世俗的人,這裡指自己的見識少。
2.豐碩(fēng shuò):(果實)又多又大(多虛用)。
3.低回(dī huí):留戀。
4.十姊妹(shí zǐ mèi):一種鳥,體型小巧,羽毛大多為白與淡褐的雜色,繁殖快,叫聲好聽。
5.玲瓏剔透(líng lóng tī tòu ):形容器物精巧細緻,孔穴明晰、結構奇巧。
6.雛形(chú xíng):未定型前最初的形式。
7.稀疏(xī shū):(物體、聲音等)在空間或時間上的間隔遠。
8.具體而微(jù tǐ ér wēi):(款式、模樣、格局等)整個形體都已經具備了,只是比較微小而已。
9.多姿多彩(duō zī duō cǎi):姿態和色彩多種多樣。
10不可磨滅( bù kě mó miè )磨滅:消失。永遠消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
11眼巴巴 (yǎn bā bā) 形容急切地盼望。
12沉甸甸(chén diān diān )形容物體因重量過重,像要掉下來的樣子。
13累累(léi léi)連線成串
作者的寫作手法
第二段:養十姊妹。
第三段:自己的孩子。
第四段:得到“收穫”。
本文寫作特色
(1)層層渲染,步步深入
課文段解
1段寫第一次看到果實纍纍的柚子樹。引出下文“第一次”話題。
2段寫“第一次”看到果實纍纍的柚子樹時,欣喜與新奇的感覺。
3段寫自己對“第一次”的感覺與看法,說明“第一次”在生命中的重大意義。
4段詳寫第一次看見孵出的新鮮、驚奇、失望的、喜愛及多種情感。
5段雖然第一次的經驗有的愉快,有的並不愉快,或者叫人難受,或叫人做起來困難,受到驚嚇等等。但 是,感覺都是新鮮的,從沒有體驗過的,特別富有刺激,給人印象很深,所以使人回味無窮。
6段用議論的方式表達了富含哲理的內容,讚美生命中的第一次。有力地收束了全文,有感染力。
問題研究
1、什麼樣的第一次都能嘗試嗎?為什麼?我們應該怎樣對待第一次?
答:不能,有的第一次是有益的,有的第一次不僅無益反而有害,比如第一次吸毒等等。我們要敢於、善於嘗試有益的“第一次”,遠離有害的第一次,我們要珍重第一次。
2、這篇課文給我們寫的都是有益的第一次。可是生活中有許多第一次是不可抗拒、難以預料的。比如1998年的大洪水、2003年的非典疫情,人們難免會遇到這樣的第一次。當真遇到了,我們應該怎樣面對呢?
答:心理方面——堅強、樂觀
行動方面——積極行動、勇敢面對
能力方面——發展自我、完善自我、未雨綢繆、提前預見。
3、標題有什麼意義?
答:這篇短文,詳寫第一次看見結實纍纍的
柚子樹,詳寫第一次看見十姊妹孵出的小鳥,又說到許多個“第一次”,作者總結自己的感受,說“第一次的感覺真奇妙”“第一次的經驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮”,因此,標題就命為“第一次真好”。
4、為什麼說是“一幅秋日風情圖”,而不說是“風情畫”“風光畫”?
答:“風情”這裡指風土人情,柚子樹生長南國,作者所見柚子樹,旁邊又有人家,這景色很像南國風土乃至人情。
5、“雛形”與“具體而微”有什麼區別?
答:雛形,未定型前的形式。具體而微,小卻具備了整個形體。可見外形有差別。把肉球說成雛形,把長大了的小鳥說成具體而微,是十分恰當的。
6、作者對十姊妹的成長過程,在感情上有什麼變化?這一情節對看待人的成長過程是否有啟示?請你談一談對此的認識。
答:從厭惡到喜歡。不要因人的幼稚、笨拙和無知就輕視、諷刺他。或許有一天,他會成長為對社會有用的、有巨大貢獻的人,到那時我們不會為曾看錯人而後悔。
7、為什麼“第一次的經驗不一定都愉快”但“使人回味無窮”?
答:第一次的經驗有的愉快,有的並不愉快,因為有的叫人難受,有的做起來很困難,有的甚至讓人受驚嚇等。但是無論愉快不愉快,因為是從未體驗過的,感覺都是新鮮的,有刺激性的,給人的印象是不可磨滅的,所以使人回味無窮。
8、為什麼“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?
答:生命中的第一次愈多,經歷也愈多,感受也愈多,生命也就愈益多姿多彩。
特色總結
《第一次真好》的特色表現在以下兩點:
第一,標題命為“第一次真好”,富有概括力。把“第一次”好在奇妙、好在新鮮而刺激、好在回味無窮得淋漓盡致。詞語準確、生動。
第二,詳略得當。詳寫第一次看見結實纍纍的
柚子樹,詳寫第一次看見十姊妹孵出的小鳥,略寫其他許多個“第一次”。
關於散文
狹義的散文,一般稱為抒情散文,有“美文”“小品文”之稱。散文,是一種自由、靈活地抒寫見聞和感受的文體。它獨特的美在於:能夠讓我們通過應該十分精粹、親切的形式,讀到作者對於人生或自然的感悟。