團隊里的每一個人都相信，人人都是夢想家。“圓夢計畫”作為愛心支教團的主要項目，旨在幫助偏遠山區里，家境貧困、品學兼優的中小學生完成學業。
團隊里的每一個人都相信，人人都是夢想家。“圓夢計畫”作為愛心支教團的主要項目，旨在幫助偏遠山區里，家境貧困、品學兼優的中小學生完成學業，為他們搭建一個夢想的平台，從而實現他們自己的願望。
2008年，鄧麟雲本來作為奧組委志願者被調回國內，但由於一場突如其來的地震，他被臨時派往災區，當起了一名志願者。在那裡，他跟來自世界各地的救援隊一起救人、安撫民眾，給當地的災民們帶來了心靈上的陽光。尤其是孩子們，他利用自己的獎學金和平時攢下的生活費先後資助了7名災區的學生，並且都會定期關心孩子們的學習、生活。就這樣，這個被孩子們稱作“愛心哥哥”的大男孩在四川災區一留就是半年，在這裡，鄧麟雲見證了無數的苦難與生活的艱辛。
2008年，鄧麟雲本來作為奧組委志願者被調回國內，但由於一場突如其來的地震，他被臨時派往災區，當起了一名志願者。在那裡，他跟來自世界各地的救援隊一起救人、安撫民眾，給當地的災民們帶來了心靈上的陽光。尤其是孩子們，他利用自己的獎學金和平時攢下的生活費先後資助了7名災區的學生，並且都會定期關心孩子們的學習、生活。就這樣，這個被孩子們稱作“愛心哥哥”的大男孩在四川災區一留就是半年，在這裡，鄧麟雲見證了無數的苦難與生活的艱辛，同時他也收穫了人性最溫暖最寶貴的禮物。2009年，當他回到學校時，他一直在惦記著這些可愛的孩子們，他們在廢墟之中對知識和美好生活的渴望一直在他的腦海里久久縈繞。是否能有一個組織能夠持續地幫助當地的孩子，也讓他們跟我們一樣能夠有機會完成自己的夢想？抱著這樣簡單而質樸的念頭，就這樣鄧麟雲與自己的朋友組織起了一個支教團，藉助著自己在國外讀書的這個平台，他們篩選出了40名國內外高校的大學生，相約利用一個月的暑假時間去幫助孩子們。
2009年7月，這些志願者們如約在成都集結，經過一路驚險而漫長的顛簸終於抵達目的地——北川縣小壩鄉中心國小，並在這個被群山環抱的小村莊裡展開了為期一個月的支教活動。在臨別的時候，孩子們都哭了，拽著這些哥哥姐姐的衣服，不願意讓他們離開。經過為期一個月的學習，孩子們看到了一個更加廣闊的世界，感受到了更多新奇的思維和想法，也給他們本身提供了一個更加絢麗的舞台。每個孩子心中都有一個大大的夢想，儘管身在大山之中，也阻擋不了他們一顆顆等待起飛的心。
2009年寒假，又有一批澳洲支隊的成員要求加入到活動中來，他們將進入綿陽市平武縣石坎國小，利用20天的時間進行支教，將我們的愛心一直傳遞下去。
童夢二班在石坎 2009年寒假
童夢二班在石坎 2009年寒假鄧麟雲和他的夥伴們對於支教團的未來有過很多的憧憬，他們希望能夠通過網路等各種傳媒手段，讓更多的人都知道他們的行動，也歡迎更多的大學生加入到他們中間來。未來他們會走到中國每一個需要他們的角落，用愛和希望點亮孩子們的夢想…
——項目理念——
團隊里的每一個人都相信，人人都是夢想家。“圓夢計畫”作為愛心支教團的主要項目，旨在幫助偏遠山區里，家境貧困、品學兼優的中小學生完成學業，為他們搭建一個夢想的平台，從而實現他們自己的願望。
在我們前期的考察中不難發現，在中國，許多偏遠地區都是因為險惡的地理條件和惡劣的自然因素導致經濟一直十分落後，使當地人無法順利地與外界溝通，從而導致一些本來可以跟我們一樣擁有美好前程的孩子卻從此輟學，喪失了繼續學習的機會。
然而，想要改變現在貧困落後的現狀，只有通過學習知識和一技之長，走入發達的地區，獲得更多的工作機會才有可能實現。所以我們的支教團要作為一個媒介，將他們和外界世界聯繫在一起，拓寬他們的視野，使他們認識到知識的力量和學習的重要性，從而產生走出貧困的願望。
“圓夢計畫”通過不斷擴大的社會影響力和逐漸創造的品牌效應，利用電視、網站、紙媒等多種媒介募集社會各界捐助的善款，由團隊里的專門負責人安排資助的學生，並直接將生活補貼交給學生，用於他們的學費、書本費以及在學習過程中必需的資金支持，從而能夠使他們順利完成學業，搭建一個圓夢的平台。
“圓夢計畫”的直接受益人是通過家訪和調研篩選出來的需要幫助的青少年，幫助他們完成夢想，能夠直接解決受益人家庭關於子女學費這方面的困難，雖然我們的基金不能解決他們家庭其他成員的生活困難，但是至少在教育方面，我們能夠做到不讓這些渴望讀書的孩子失學。因為“授人以魚，不如授人以漁”，只有通過觀念的進步、技能的傳授，和一個健康心理的建構才能從根本上改變他們的生活。這也是“圓夢計畫”與其他慈善機構在本質上的區別。
口號——“愛心支教，傳遞夢想”
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logoWe believe we can!
項目宗旨
1、利用志願者個人的生活經驗和知識儲備，向地理條件相對閉塞的偏遠地區學生傳遞更為先進的思想和更為豐富的知識。
2、通過志願者們的家訪和考察，發現更多的家庭經濟條件艱苦但是渴望繼續學業的學生，通過面對面的交流，了解到他們實際遇到的問題，加深志願者與這些學生和他們的家長之間的了解，堅定他們“知識改變命運”的信念，鼓勵他們不放棄希望。
3、我們首次調查後要進行受助學生的遴選，並且通過實地回訪收集資料，建立“圓夢計畫”資料庫，並藉助多種媒體形式開展募捐活動，設立“圓夢計畫”專項基金，並利用該基金幫助因經濟原因而無法繼續學業的學生完成自己求學的夢想。
