《章太炎和他的時代》是2020年上海人民出版社出版的圖書,作者是周東華、張君國。
基本介紹
- 中文名:章太炎和他的時代
- 作者:周東華、張君國
- 出版社:上海人民出版社
- 出版時間:2020年11月1日
- ISBN:9787208167452
《章太炎和他的時代》是2020年上海人民出版社出版的圖書,作者是周東華、張君國。
《章太炎和他的時代》是2020年上海人民出版社出版的圖書,作者是周東華、張君國。內容簡介章太炎先生是中國近代首屈一指的國學大師,也是民族民主革命的前驅。面對中國遭遇的民族危難和社會矛盾,他勇猛無畏地投身革命,積極參與現實...
該書所收主要是作者所寫的20世紀中國學術相關的文化與學術隨筆,持續關注變動時代讀書人的學術與精神世界,包括陳獨秀、陳寅恪、梁漱溟、繆彥威、吳天墀等。其基於時代語境,重建張之洞、章太炎、陳寅恪等讀書人的形象,通過探尋他們思想、行事的時代烙印,展現變動時代的豐富性與多歧性。該書在透析思想史研究與人物研究...
清代是經學的復興時代,清初的顧炎武反抗清朝壓迫,反對程朱、陸王之學的空疏無用,打出了“舍經學無理學”的旗號,主張根據經書和歷史立論,以達“明道救世”之目的,提倡恢復古文經學。到乾隆、嘉慶年間,由於清廷壓迫的加重,士大夫漸漸脫離“經世致用”的實踐,形成了所謂的“漢學”(樸學)。它主要分為兩大支...
在現代中國的思想舞台上,這些“隱匿的新法家”持續不斷地踩著時代的鼓點,產生了重要的影響,在一個特殊的層面上表達了現代中國的思想訴求,也在較大程度上回應了現代中國的思想需要。具體地說,“隱匿的新法家”群體中的代表性人物,大致包括章太炎、沈家本、劉師培、梁啓超、陳獨秀、吳虞等等。他們的著作雖然主題不...
清末章太炎著。為了駁斥康有為的保皇理論,澄清人們的思想,同時宣傳革命主張,章太炎在光緒二十九年上半年寫了一封致康有為的公開信,即著名的《駁康有為論革命書》。時代背景 曾參予百日維新後來成為改良派領袖的康有為在海外發表了《答南北美洲諸華商論中國止可行立憲不可行革命書》,闡述了他反對革命排滿、主張立憲保皇...
其中,章太炎首先於光緒三十一年發表,喚起僧眾認清時代,須自辦學校,迎頭趕上,並忠告世人,不但不應對佛教做這種荒謬的舉動,而且更應該加以保護髮揚。早在光緒初年時,日本淨土真宗就相繼在上海、南京、杭州、蘇州等地設定本願寺。光緒二十五年,在金陵日本淨土宗本願寺特設東文學堂,以教導華人。廟產興學的風潮...
他在1922年的一次演講中指出:“二十多年前,有人在長城以北發現了石器時代的人骨,近來又在河南地方發現了二十多萬年前陶器和人骨,也是石器時代的東西。因此,至少在五萬年前,河南已有人類,是無可懷疑的。”據此,梁啓超認為拉克伯里提出的漢族在公元前23世紀左右從西亞遷來的說法缺乏根據。同時,五四以來的“疑...
五色旗由紅、黃、藍、白、黑組成,五色旗在不同的時代有不同的含義。在北洋政府時期,採用五色旗的緣由,多是因為李鴻章的北洋派閥早在滿清時期就使用五色旗,北洋陸師、北洋水師均不使用滿清的黃龍旗而使用五色旗。而北洋政府多是北洋系的軍人,所以使用五色旗不過是一種沿襲。在清朝的北洋和新軍所採用的五色軍旗...
《青少年應該知道的珠算》是一部記錄中華國粹經典、普及中華文明的讀物,又是一部兼具嚴肅性和權威性的中華文化典藏之作,可以說是學術性與普及性結合。《青少年應該知道的珠算》為其中一冊,內容包括信息時代學習珠算的意義、珠算的起源與發展、算盤的基礎知識、算盤拾趣等。內容簡介 《青少年應該知道的珠算》囊括占今...
序言:“狂”的時代 學者文人 黃侃 章太炎 劉文典 辜鴻銘 熊十力 文人狂像 政客軍閥 袁世凱 張勛 徐樹錚 段祺瑞 曹錕 政客狂事 藝人與女人 李叔同 梅蘭芳 楊步偉 宋氏三姐妹 社會狂態 學生 媒體 社會 作者簡介 燕楚,原名陳璋,出生於安徽蕪湖書香之家。自幼受外祖父影響,浸淫古典文學及歷史。尤喜研究民國歷史及...
國學是一個上世紀二十年代產生的名詞,當時的歷史背景不必多說,學術上的時代主題是西學東漸。此前中國的舊學在現代文明面前一敗塗地,曾國藩繼承明儒傳統,身體力行,通經致用,後來又有張之洞提出“中學為體,西學為用”,力圖調和傳統與現實的陰陽關係。後來學術界興起“整理國故”的熱潮,雖然與當時歷史條件看似...
這是有重要意義的。韓愈的時代,駢體文的流行,他和他的同道把駢文稱為“時文”,而把駢文形成以前的古代文體稱為“古文”,也就是先秦和漢代的單行散句,在形式上沒有限制的文體。關係 駢文是一種從修辭學角度劃分的文體,它與其它文體有千絲萬縷的聯繫。所以討論駢文與其它文體的關係也是駢文學研究的重要方面。...
龔自珍所尊之情,就是個性解放的強烈要求,是反抗“存天理滅人慾”的強烈表現,具有鮮明的時代精神和社會內容。魏源在《定盦文錄敘》中說:“其道常主於逆。小者逆謠俗,逆風土,大者逆運會。”這個“逆”字便是龔自珍文學思想的準確概括,同時也表達了魏源的文學主張。蔣湘南盛讚龔、魏,又以“奴”、“蠻”、...
名。1799年清嘉慶四年,初見此地名為“福皮寮”。清道光年間直至清末,老街被稱為“福地寮街”。日據時代則稱為“北皮寮街”,台灣光復之後才出現俗稱的“剝皮寮”。因為該長約數百公尺的街道於1945年之後列為老松國小的校地預定地,且不能增建改建,因此意外被完整保留。台北市政府教育局於2003年8月成立剝皮...
可見它的教學也有與時代相適應的一面。同年中央大學派員到國專調查教學情況答覆:“極稱辦理完善”。同時大學院還派柳詒徵來國專調查並認為:“呈報條例符合成績優良即於九月二十日批准立案”。以後國專得到教育部經費“每學年洋三千元”。國專為此付出的代價是要開設黨義課、三民主義試驗和軍事教育訓練。在現代社會...
因為劉師培的堂姊劉師韞已經嫁給了何家輅,所以這門親上加親的婚事,在揚州被稱作“還門親”,是揚州舊時代大家族之間常見的一種婚姻現象。在劉師培的宣傳影響下,何班結婚後思想大為解放,以後就與劉師培出必同行了。7月,何班隨劉師培赴上海,改名何震,字志劍,入愛國女學,並與林宗素(1878~1944)等新派女性相...
《中國邏輯史教程》是現代溫公頤編著的一部哲學著作。內容簡介 本書是應哲學和邏輯專業研究生和大學本科生學習需要而編寫的教學用書,列為國家教委“七五”規劃教材。本書從春秋寫到“五四”時代,全書共12章。1一6章為先秦邏輯思想,以家為單位,名、墨、儒各兩章。秦後按時期劃分,7一12章分別為秦漢、魏晉南北...
第一,這套書是在當下信息時代的大背景下,立足中國傳統文化經典,重視學術資料性,約請各領域專家學者撰稿,以圖文並茂的形式,煌煌百種全面系統闡釋中華國粹。同時,每一種書都有深入探索,在“歷史——文化”的綜合視野下,又對各時代人們的生活情趣和心理境界作具體探討。它既是一部記錄中華國粹經典、普及中華文明的讀物...
第一,這套書是在當下信息時代的大背景下,立足中國傳統文化經典,重視學術資料性,約請各領域專家學者撰稿,以圖文並茂的形式,煌煌百種全面系統闡釋中華國粹。同時,每一種書都有深入探索,在“歷史——文化”的綜合視野下,又對各時代人們的生活情趣和心理境界作具體探討。它既是一部記錄中華國粹經典、普及中華文明...
學說的衰亡興盛,也各自有它的時代,也許這就是命運吧。自從洪秀全、楊秀清發起叛亂,東南地區遭受殘害,金陵是過去姚先生拄杖主講的地方,今天已成為犬羊巢穴,牢固而難以攻破;桐城淪陷為敵人的地盤,已經奪回又重新失守,戴鈞衡全家死於戰亂,他自己也嘔血死了。我來到建昌府,打聽新城、南豐經戰火之後的情況,各種生物...
”康有為等不少清儒都將中國上古的堯舜禹時代比作西方的民主、民權時代。章太炎、梁啓超還試圖證明中國古代的井田制和均田制具有社會主義的成分。孫中山的政治哲學也是將中國傳統文化與西方現代觀念相結合的產物。“三民主義”的每一條都是將來自西方的現代內涵建立在中國的基礎上。孫氏明確提出:“中國此次之革命,就是...
顧名思義,經學的研究對象是儒家經典,具體包括的內容隨時代而有不同,有“五經”、“九經”、“十三經”之說;經學的研究方法是對儒家經典進行文字的訓詁解說以及對其意旨的闡述發揮。經 “經”的本義是經線,也就是織布機上的縱向的線,後來引申出“標準”、“原則”之義。所以,“經”是對儒學典籍的尊稱。...
因此,以這樣的釋義來突破其初衷,則正是適應了時代進步和形勢變化之需要。因為只有這樣,才能使我們的“國學”突破原來把中國固有的學術文化,用一個“籃子”一股腦兜起來的簡單作法,而引導人們不僅要用一個籃子把中國固有的學術文化兜起來,而且著重研究籃子裡所兜的東西的源、流及其發展變化的內在規律,並使人們在...
童年時代 1867年12月(農曆)出生於越南中圻(今中部)乂安省南壇縣一個鄉學教師家庭。父親潘文譜,是一位宿儒。潘佩珠6歲隨父讀書。13歲隨名儒阮喬深造。18歲開始教書生涯。34歲應宜安鄉試,考中解元(第一名)。潘佩珠出生時,法國已侵占越南南圻(今南部)6省。他父親是一位憂心國事的愛國者,經常在家中同愛國...
在這樣的時代背景下,美國基督教會來到中國興辦教育事業。衛理公會(The Methodist Episcopal Churc,South)是美國基督教重要公會之一,1846年成立,本部設于田納西州。1879年起該會先後在蘇州創辦博習書院(Buffington Institute)、宮巷書院(Kung Hang School) ,在上海創辦中西書院(Anglo-Chinese College)。20...
通過研讀哲學經典,把握規律,增強哲學思辨能力,將哲學的思辨能力運用於企業用人之道、企業經營之道和企業謀略之道之中,提升個人的決策直覺、悟性、洞察力,讓您從容把握從商之道、展現超凡氣魄、凝塑自我魅力,成就時代儒商。(三)、收穫高端人脈,拓展商務空間。學員可以和國學著名的教授、學者坐而論道;可以在學習...