基本介紹
- 中文名:立體構成
- 作者:方四文、朱琴
- 類別:中國高等院校藝術設計專業“十二五”規劃教材
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2014年7月1日
- 頁數:144 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:978750199705
- CIP核字號:2014061549
成書過程
修訂情況
顧問委員會 | 尹定邦(廣州白馬公司董事顧問)、麥可·埃爾霍夫(德國科隆國際設計學院創始院長)、官政能(台灣實踐大學教授/副校長)、林學明(廣東集美組總裁) |
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學術委員會 | 尹小兵、王英海、王效傑、王敏、付中承、申明遠、劉寧、劉瑞武、孫敬忠、何曉佑、吳繼新、吳翔、吳耀華、張來源、張美蘭、李友友、李文躍、李克、杜莉、杜世祿、陳文龍、陳鴻俊、周利群、趙燕、趙志君、姚強、姜鳴、桂元龍、顧遜、夏萬爽、徐江、徐南、徐征野、郭文志、黃春波、彭亮、廖軍 |
專家委員會 | ![]() |
出版工作
責任編輯 | 策劃編輯 | 責任終審 | 封面設計 | 責任校對 | 版式設計 | 責任監印 |
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毛旭林 | 李穎、毛旭林 | 勞國強 | 鋒尚 | 吳大鵬 | 鋒尚 | 張可 |
內容簡介
教材目錄
第一章 認知篇——從感知立體到立體構成 010 第一節 立體世界的認知 012 1.自然立體的認知 012 (1)巨觀世界的立體認知 012 (2)微觀世界的立體認知 014 (3)中觀世界的立體認知 014 2.人工立體的認知 016 (1)生產性造物的立體認知 016 (2)生活性造物的立體認知 018 (3)精神性造物的立體認知 018 第二節 立體構成的概述 019 1.立體構成的內涵 020 (1)立體構成的定義 020 (2)立體構成的起源 021 (3)立體構成的分類 022 2.立體形態的感知 022 (1)基本形態的感知 023 (2)形式美感的法則 024 (3)立體感知的特點 025 第二章 創意篇——從形式基礎到構成創意 027 第一節 形式基礎訓練 028 1.訓練項目一:線材仿生構成 029 (1)作業要求 029 (2)案例參考 032 (3)相關知識 034 2.訓練項目二:面材仿生構成 042 (1)作業要求 043 (2)案例參考 045 (3)相關知識 050 3.訓練項目三:塊材幾何構成 057 (1)作業要求 057 | (2)案例參考 058 (3)相關知識 067 第二節 構成創意訓練 071 1.訓練項目一:空間創意構成 072 (1)作業要求 072 (2)案例參考 074 (3)相關知識 079 2.訓練項目二:經典演繹構成 083 (1)作業要求 083 (2)案例參考 085 (3)相關知識 088 3.訓練項目三:主題創意構成 099 (1)作業要求 099 (2)案例參考 100 (3)相關知識 109 第三章 賞析篇——從設計創意看構成表達 114 第一節 實體造型的構成運用 115 1.實體造型創意運用一:雕塑造型設計案例 116 2.實體造型創意運用二:產品造型設計案例 119 3.實體造型創意運用三:裝置藝術設計案例 122 第二節 空間造型的構成運用 125 1.空間造型創意運用一:室內空間設計案例 125 2.空間造型創意運用二:展示空間設計案例 128 3.空間造型創意運用三:景觀規劃設計案例 131 第三節 混合造型的構成運用 134 1.混合造型創意運用一:包裝造型設計案例 134 2.混合造型創意運用二:時尚造型設計案例 136 3.混合造型創意運用三:建築外觀造型案例 139 參考文獻 142 後記 144 |
配套資源
- 課程資源
課程名稱 | 提供院校 | 訓練項目 | 授課教師 |
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立體構成創意 | 常州工業職業技術學院 | 線材仿生構成、面材仿生構成、塊材幾何構成、空間創意構成、經典演繹構成、主題創意構成 | 朱琴(教授)、金鈺(講師)、嚴謐莞(講師)、方思文(教授) |