《立己達人聯動共生：名校長工作室建設的創新實踐》是2023年四川大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：立己達人聯動共生：名校長工作室建設的創新實踐
- 作者：付華
- 出版時間：2023年6月
- 出版社：四川大學出版社
- ISBN：9787569060775
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書以付華名校長工作室開展的紮實研修為例，提出和探索了名校長工作室“四個共同體”建設的創新路徑，記錄了後疫情時代名校長工作室多元的校際聯動研修方式，輻射和帶領了部分省內民族地區和相對落後地區的校長專業成長，為名校長工作室建設和校級幹部成長提供了參考範式和模板，達到了“立己達人，聯動共生”的名校長工作建設的目的。主要內容分四個章節，第一章學習共同體：探索成長“新方式”。包括工作室主題讀書活動和教學研討活動相關成果。第二章實踐共同體：溝通校際“零距離”。包括工作室專題、典型活動方案設計等成果。第三章研究共同體：奏響聯動“協奏曲”。包括工作室成員結合學校管理開展主題研修，形成的課程建設等成果。第四章發展共同體：形成共生“新格局”。包括工作室研修與日常活動中積澱的教育故事，以及各成員在實踐中形成的案例等。
作者簡介
付華，中學高級教師，成都市武侯實驗國小黨支部書記、校長。擔任校長20餘年，先後主研了十多項教育科研課題，有多項科研成果獲獎。有50餘篇文章發表和獲獎，主編出版《健心智 慧人生——成都市武侯實驗國小十年發展與智慧教育探尋紀實》一書。主張“做有智慧的教育，辦有溫度的學校”，引領學校追求“美育取向的靈性教育”。先後榮獲全國教育科研傑出校長、四川省首屆“星星”獎章、成都市特級校長、武侯區特級校長等榮譽稱號，系四川省國小教育協會理事，四川省陶研會常務理事，享受武侯區政府特殊津貼專家，中共武侯區第五屆黨代表，武侯區第六屆、第七屆人大代表等。
