《立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides系列）》是外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是【美】詹姆斯•Wm. 諾爾
基本介紹
- 作者：【美】詹姆斯•Wm. 諾爾
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2014年5月1日
- 頁數：232 頁
- 定價：42.00 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787513544146
- 叢書：立場——辯證思維訓練（Taking Sides系列）
內容簡介
——常青藤教育出版社經典系列，暢銷全球三十年，再版十餘次 ——英語論說文典範：復旦大學朱績崧（@文冤閣大學士）執筆導讀 ——英語辯論實戰教材：北京外國語大學李溪（世界級辯論賽總裁判長）親用推薦 ———————————————————————— 《立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）》是Taking Sides系列叢書七本之一，選取10個與當今教育領域相關的熱門話題，提供源自報刊、法庭辯詞、議會陳述等關於同一問題的正反兩方面論證文章。其話題包括學校課程是否應該標準化、民主課堂是否現實可行、是否應該實行統一學前教育、教師工資是否該按績效、男女同校跟男女分校哪個更高效、計算機對學生成長的影響等等。本書結構清晰，每個話題前有綜合論述，話題後有總結分析，引發思考；內容上說理充分，論證嚴密，語言地道，既適合作為所有讀者拓寬知識面和見識的原版通識讀物，也對辯論...(展開全部) ——常青藤教育出版社經典系列，暢銷全球三十年，再版十餘次 ——英語論說文典範：復旦大學朱績崧（@文冤閣大學士）執筆導讀 ——英語辯論實戰教材：北京外國語大學李溪（世界級辯論賽總裁判長）親用推薦 ———————————————————————— 《立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）》是Taking Sides系列叢書七本之一，選取10個與當今教育領域相關的熱門話題，提供源自報刊、法庭辯詞、議會陳述等關於同一問題的正反兩方面論證文章。其話題包括學校課程是否應該標準化、民主課堂是否現實可行、是否應該實行統一學前教育、教師工資是否該按績效、男女同校跟男女分校哪個更高效、計算機對學生成長的影響等等。本書結構清晰，每個話題前有綜合論述，話題後有總結分析，引發思考；內容上說理充分，論證嚴密，語言地道，既適合作為所有讀者拓寬知識面和見識的原版通識讀物，也對辯論比賽有直接指導作用，不僅有利於激發學生興趣，對教育相關問題作出思考，而且培養對於同一觀點的辯證思維能力，引導學生用事實和邏輯作嚴肅且有效的學術辯論。 《立場——辯證思維訓練：教育篇》主編詹姆斯•Wm.諾爾曾是美國馬里蘭大學教育學院教授，後為麥格勞希爾/杜希金Annual Editions: Education Series編輯及編委會成員。
