《積極情感效用論》的總框架涉及積極情感與人的成長和成才兩大部分,主要包括積極情感與道德、積極情感與學習、積極情感與意志、積極情感與行為習慣,以及積極情感之基本理論概述和積極情感教育的思想原則、目標內容、方法途徑等幾個方面。
基本介紹
- 中文名:積極情感效用論
- 外文名:Utility Theory of Positive Emotional
- 書名:積極情感效用論
- 作者:張志強
- 出版日期:2013年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7567002280
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 頁數:377頁
- 開本:25
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《積極情感效用論》所要達到的目標,旨在幫助廣大教師和中小學生家長,了解有關積極情感的效用理論,掌握實施積極情感培養與教育的基本方法,健全自身情感,全面提高教育水平和教育效果,推動中小學生好好學習、努力成才、全面發展。《積極情感效用論》既是廣大教師和家長的通俗讀物,又是教研部門和廣大中國小校教師在新課改形勢下進行創新教育、革新教學、提高效益和質量的實驗指導性教材。
圖書目錄
第一章積極情感教育的歷史發展、現狀和意義
第一節情感教育的歷史發展
第二節情感教育的現狀
第三節積極情感教育的意義
第二章積極情感之理論概述
第一節積極情感的基本內涵與性質
第二節積極情感的基本類別與狀態
第三節積極情感與人的成長及發展
第三章積極情感與道德
第一節情感運動是個體道德形成的核心機制
第二節發展個體積極情感是教育的重要目標
第三節促進個體積極情感的發展是教育過程的重要責任
第四章積極情感與學習
第一節情感在學習過程中的特殊地位
第二節學習過程中的向學情感
第三節學習過程中的向學力
第四節教學過程中的師生關係
第五章積極情感與意志
第一節意志的內涵、特徵及品質
第二節意志與道德成長和學習發展
第三節意志與情感的關係
第六章積極情感與行為習慣
第一節積極情感與良好的心態習慣
第二節積極情感與正面的心理歸因習慣
第三節積極情感與積極的心理暗示習慣
第四節積極情感與思維認知行為習慣
第五節積極情感與注重細節的習慣
第七章積極情感之培養與消極情感之調控
第一節消極情感的調適與控制
第二節積極情感的培養與維護
第八章積極情感教育的思想原則、目標內容和方法途徑
第一節積極情感教育的指導思想和原則
第二節積極情感教育的目標和內容
第三節積極情感教育的方法、途徑和模式
參考文獻
第一節情感教育的歷史發展
第二節情感教育的現狀
第三節積極情感教育的意義
第二章積極情感之理論概述
第一節積極情感的基本內涵與性質
第二節積極情感的基本類別與狀態
第三節積極情感與人的成長及發展
第三章積極情感與道德
第一節情感運動是個體道德形成的核心機制
第二節發展個體積極情感是教育的重要目標
第三節促進個體積極情感的發展是教育過程的重要責任
第四章積極情感與學習
第一節情感在學習過程中的特殊地位
第二節學習過程中的向學情感
第三節學習過程中的向學力
第四節教學過程中的師生關係
第五章積極情感與意志
第一節意志的內涵、特徵及品質
第二節意志與道德成長和學習發展
第三節意志與情感的關係
第六章積極情感與行為習慣
第一節積極情感與良好的心態習慣
第二節積極情感與正面的心理歸因習慣
第三節積極情感與積極的心理暗示習慣
第四節積極情感與思維認知行為習慣
第五節積極情感與注重細節的習慣
第七章積極情感之培養與消極情感之調控
第一節消極情感的調適與控制
第二節積極情感的培養與維護
第八章積極情感教育的思想原則、目標內容和方法途徑
第一節積極情感教育的指導思想和原則
第二節積極情感教育的目標和內容
第三節積極情感教育的方法、途徑和模式
參考文獻