《科舉制與科舉學》是2004年貴州教育出版社出版的圖書，作者是劉海峰。
基本介紹
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基本信息
作者：劉海峰
ISBN：10位[7806505296]13位[9787806505298]
出版日期：2004年
定價：￥20.00元
內容提要
在中國歷史上，有什麼事物能夠將一千多年間的所有讀書人聯繫起來，或者說有什麼事物能夠將分散的、獨立的各朝政治家、學者貫穿起來，在成千上萬的官員、文人中找到他們生活中的共同經歷呢？只有科舉。科舉人仕，是一千三百年間幾乎所有知識分子夢寐以求的共同理想和奮鬥目標，就像當代知識分子多數參加過高考一樣，科舉時代讀書人從未應舉的只是極少數。沒有哪一種制度像科舉制那樣長久深刻地影響過當時的世道、人心和風俗。唐宋以後，科舉制在封建國家的政治生活和社會結構中占據著中心的地位，科舉考試成為人文、教育活動的首要內容。在中國歷史上的各種具體制度中，科舉制實行之早、歷時之久和影響之大是獨一無二的。歷史上許多事物或者曇花一現，或者影響有限，時間一久許多人便不知道是怎么一回事了，而科舉雖然早已成為歷史陳跡，但今天中國人普遍還略知一二，甚至邊遠鄉間不識字的老太太都可能講出幾個古時考秀才、中狀元的民間故事，不少科場逸聞趣事至今還被大眾口耳相傳，足見科舉對中國社會的影響是多么廣泛深遠了。
編輯推薦
目錄
自序
一、科舉制的興廢
科舉制的起源與進士科的起始
唐代秀才科的存廢
唐代俊士科辨析
八股文百年祭
中國科舉史上的最後一科鄉試
科舉制長期存在原因析論
二、科舉制的影響
知今通古看科舉
多學科視野中的科舉制
科舉取才中的南北地域之爭
科舉傳統與東亞考試文化圈
科舉制對西方考試制度影響新探
科舉制對域外的影響：文化的遷移與回歸
三、“科舉學”引論
“科舉學”芻議
“科舉學”發凡
“科舉學”的世紀回顧
科舉教育與“科舉學”
科舉術語與“科舉學”的概念體系
論“科舉學”的廣博性——以福建科舉為例
“科舉學”：求解科舉研究的最大值
