《科普漢語聽記》是2010年北京語言文化出版社出版的一本圖書
基本介紹
- 書名:科普漢語聽記
- 作者:蔣以亮
- 出版社:北京語言文化出版社
- 出版時間:2010年3月1日
- 頁數:222 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787561926864
《科普漢語聽記》是2010年北京語言文化出版社出版的一本圖書
《科普漢語聽記》是2010年北京語言文化出版社出版的一本圖書內容簡介《科普漢語聽記》內容簡介:大家為什麼學習漢語?有些同學會說:“因為我要在中國的大學學習電子學專業。”“我要在北京學習工程專業。”“我要去上海學習經濟學專...
據調查,目前為留學生編寫的科技漢語類教材從內容上來說多屬於科普性質,無法滿足理工類專業留學生儘快適應專業學習的要求。為了貫徹執行《教育部關於對中國政府獎學金本科來華留學生開展預科教育的通知》要求,我們專門面向理工類留學生編寫了本教材。使用本教材完成科技漢語學習後,留學生將具備進入專業學習時所需的書面...
《走向世界的漢語教學探索》是2008年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是北京語言大學對外漢語研究中心。書名 《走向世界的漢語教學探索》 作者 北京語言大學對外漢語研究中心 類別 圖書 原作品 走向世界的漢語教學探索 出版社 外語教學與研究出版社 出版時間 2008年12月01日 頁數 436 頁 定價 29 元 ...
閾,漢語 二級字,讀作閾(yù),1.門檻,2.界限:視閾。現代釋義 基本字義 閾yù ⒈ 門坎:“立不中門,行不履閾”。⒉ 界限:視閾。聽閾。基本詞義 ◎ 閾yù 〈名〉(1) 門檻 [threshold]閾,門榍也。——《說文》閾,門限也。——《玉篇》柣謂之閾。——《爾雅》。註:“閾,門限。”不踐閾。
《基礎漢語·第三冊》是2015年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是王芙菱。內容簡介 《基礎漢語》第三冊由25課構成,每課分為7個部分,具體如下:1.課文:課文是第三冊學習的重點。課文內容題材廣泛,涉及勵志、誠信、愛心、環保、科普等多種題材。體裁多樣,以記敘文為主,也有說明文和議論文。2.詞語:每課...
殿,漢語常用字(一級字),讀作diàn,形聲字,最早見於西周金文。《說文》本義是“擊聲”,但文獻中不見用例;通常多用假借義,指宮殿;引申義有課殿,評為下等;又引申指鎮守,安撫。“殿”字還可通“純”,義為衣緣;通“念”(diàn),義為念㕧、愁苦呻吟。(基本信息欄參考資料:)漢語釋義 殿,...
民族漢考是專門測試母語非漢語少數民族漢語學習者漢語水平的國家級標準化考試,主要考查應考者實際運用漢語進行交際的能力,考查應考者運用漢語工具完成生活、學習、工作和社會交往任務的能力。教育部2002年10月24日發出的《在有關省市試行中國少數民族漢語水平等級考試的通知》(教民函[2002]7號)是民族漢考工作的指導...
鹿(拼音:lù)為漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,其甲骨文字形像一隻有角的鹿。鹿本義就是指野生動物鹿。鹿與祿同音,所以古人常常使用雙關的修辭手法,以鹿指爵位,也指有爵位的人。鹿是漢字部首之一,以“鹿”為意符的字大部分是鹿類動物的名稱,如麋、麂、麝、麟等。字源解說 象...
第三課 揚起語言的風帆,讓中華文化遠航——記北京語言大學的特色對外漢語教學 第四課 堅持教育創新培育一流人才 第五課 實踐驗真知服務促和諧——河北農業大學赴臨漳實踐服務活動 第六課 中國教育——在公平和諧中讓人民滿意 第三單元 中國脊樑 第一課 我和文學 第二課 姚明:跨越大洋的文化使者 第三課 他讓...
扶桑是一個漢語辭彙,讀音為fú sāng,是古代神話傳說中的地名。《梁書·諸夷傳·扶桑國》:“ 扶桑 在 大漢國 東二萬餘里,地在中國之東,其土多扶桑木,故以為名。《海內十洲記·扶桑》:“多生林木,葉如桑。又有椹,樹長者二千丈,大二千餘圍。樹兩兩同根偶生,更相依倚,是以名為扶桑也。”漢...
《對分課堂之對外漢語》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是張長君。內容簡介 本書通過介紹對外漢語相關課程的特點和要求,指出當前對外漢語課堂教學中存在的問題,並運用當前最新的對分課堂教學模式對對外漢語課堂教學進行改革。作者基於豐富的課堂教學實踐經驗,針對各類漢語學習者的具有特色的對分案例,提供了在對外...
漢語辭彙 釋義 (1) [have charge of;supervise;manage;administer;ad ministrate]∶主持或負責某項工作 祖母是家庭的組織者,一切生產事務由她管理分派。——《回憶我的母親》(2) [run]∶經管,料理 把企業管理好 管理倉庫 (3) [control;take care of]∶約束;照管 管理車隊 管理牲口 出處 明 劉兌 《嬌紅...
葳蕤是一個漢語辭彙,拼音是wēi ruí。一指草木茂盛枝葉下垂貌;二指羽毛飾物貌;三指華美貌,艷麗貌;四指柔弱貌;五指萎頓貌;六指鎖;七指古代一種首飾;八指草名,即萎蕤。葳蕤,形容枝葉繁盛,羽毛裝飾華麗鮮艷的樣子,也可形容植物生長茂盛的樣子,也可比喻詞藻華麗。該詞被2014《第二屆中國漢字聽寫大會》...
思念,漢語辭彙,拼音sī niàn,意思是想念;懷念; 指回憶; 考慮;思考;思慮;想法。釋義 1、想念;懷念。2. 指回憶。3. 考慮;思考。4. 思慮;想法。出處 《國語·楚語下》:“吾聞君子唯獨居思念前世之崇替者,與哀殯喪,於是有嘆,其餘則否。”漢 荀悅《漢紀·武帝紀五》:“上思念李夫人不已。
」反昏暗、腐敗 3、精神清朗。淮南子.主術:「夫人主之聽治也,清明而不闇,虛心而弱志。」近明朗、清朗 4、聲音清澈響亮。唐.羊士諤.郡中即事詩三首之一:「鼓角清明如戰壘,梧桐搖落似貧居。」近明朗、清朗、明亮 5、二十四節氣之一。國曆四月五日或六日。《孝經緯》:“萬物至此,皆潔齊清明。”
水,漢語一級字,讀作shuǐ,最早見於商代甲骨文,其本義是河流,引申泛指一切水域;又由表示無色無味的透明液體引申泛指某些液態物質;又由水靜則平衍生出水準、用水測平的含義,即《說文解字》所謂的“準也”;還有游水、五行之一、生活在各類水體中的生物等含義。此字也為部首用字。水部不變形時,例字有“...
自律,出自《左傳·哀公十六年》,指在沒有人現場監督的情況下,通過自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵循法度,拿它來約束自己的一言一行。指不受外界約束和情感支配,據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。漢語詞語 詳細解釋 含義 遵循法紀,自我約束。自律是一種不可或缺的人格力量,沒有它,...
《留學中國漢語綜合教程練習冊1》是2011年高等教育出版社出版的圖書,作者是黃曉穎。本系列教材由《留學中國——漢語綜合教程》(1、2)、《留學中國——漢語綜合教程練習冊》(1、2)和《留學中國——漢語科普閱讀教程》(1、2)等組成。內容簡介 近年來,隨著漢語國際推廣和來華留學生教育事業的蓬勃發展,來華留學...
酒,漢語常用字(一級字),讀作jiǔ,最早見於甲骨文。本義指用糧食、水果等含澱粉或糖的物質發酵製成的含乙醇的飲料,又可引申為動詞,指飲酒。(信息欄參考資料:)字源演變 “酉”是“酒”的本字。酉,甲骨文(圖1中間部分)是指事字,字形像是有酒簍“Ⅱ形”伸進大缸的酒罈,大缸中的一橫指事符號“...
卵(拼音:luǎn),是漢語通用規範一級字。最早見於戰國文字 。本義是雌性生殖細胞,與精子結合後可產生第二代。後泛指卵形的、橢圓形或圓形的東西。(基本信息欄來源:)字源演變 卵,象形字。清王筠《說文釋例》:“卵即謂魚卵。魚本卵生,顧既生之卵如米,其自腹剖出者,則有膜裹之如袋,而兩袋相比...
煤,漢語一級字 ,讀作煤(méi),煤”是後起字,為形聲字。楷書寫作“煤”,從火,某聲。“煤”的本義為菸灰。如劉禹錫《畲田行》:“紅煙遠成霞,輕煤飛入閣。”過去用菸灰制墨,故引申指墨。如陸游《老學庵筆記》:“中官欲於苑中作墨灶,取西湖九里松作煤。”明以前煤炭叫石炭或石墨,明以後始...
漢語辭彙 釋義 (動)①叫醒:輕聲喚醒。②使覺醒:十月革命喚醒了千百萬勞苦大眾。出處 宋 蘇軾 《東坡志林·夢中作祭春牛文》例句 宋 蘇軾 《東坡志林·夢中作祭春牛文》:“吏微笑曰:‘此兩句當復有怒者。’旁一吏云:‘不妨,此是喚醒他。’” 宋 真山民 《春遊和胡叔芳韻》:“棠醉風扶起,柳...
通常搞創作的學者或科學家常常會用靈感一詞來描述自己對某件事情或狀態的想法或研究,在我國古代沒有“靈感”一詞。它於“五四”時期被介紹到中國。是由英語inspiration(煙士披里純)音譯,在英語裡“inspiration”指的是一種靈氣;在希臘語中指的是“神的靈氣” 。後來,先儒們就譯成了漢語“靈感”漢語辭彙 ...
漢語 兔子長了四條腿,一蹦一跳,跑得可快啦。烏龜也長了四條腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。有一天,兔子碰見烏龜,看見烏龜爬得這么慢,就想戲弄戲弄他,於是笑眯眯地說:“烏龜,烏龜,咱們來賽跑,好嗎?”烏龜知道兔子在開他玩笑,瞪著一雙小眼睛,不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑,樂得擺著耳朵直...
漢語詞語 漢語詞源 “知識”的“知”,字從矢從口,矢亦聲。“矢”指“射箭”,“口”指“說話”。“矢”與“口”聯合起來表示“說話像射箭,說對話像箭中靶心”。本義:說的很準(一語中的)。“不知”或“未知”就是指話沒有說準,就好像射箭沒有擊中靶心。箭有沒有射準,可以由報靶員證實;話有沒...
此後,Weekes等通過檢查1例漢語淺表性失讀症的患者進一步論證了這一觀點。患者表現有命名障礙伴聽理解障礙,朗讀好於閱讀理解及聽理解,朗讀不規則字、低頻詞及抽象詞障礙嚴重,並出現明顯的LARC錯讀。作者認為,由於不規則字、低頻詞、抽象詞的正確閱讀需要語義記憶的支持,患者的閱讀障礙是由於詞典語義通路受損所致。...
兒化是現代漢語國語和部分方言的一種構詞方式,在詞根(一般為名詞)後面加上兒尾,以構成一個新的名詞,新名詞的含義是對詞根名詞含義的拓展或特定化。 在不同的歷史時期和不同的地域,漢語中“兒”的讀音千變萬化,導致出現的兒化的表征亦有所不同。 除國語外,北京話以多兒化而聞名。定義 兒化:韻母er同...
漢語教學心理學的一個分支。主要研究個體學習、掌握漢字的心理過程及其規律,其研究內容涉及漢字的字形研究、漢字的語音研究、識字測量、辭彙研究、漢字的意義分析及其與字形學習的比較、漢字學習的難易度、漢字的簡化、錯別字心理等。漢字的心理學研究 漢字,是中華民族的偉大創造,是人類重要的交際工具和信息載體之一。
第一部分 漢語拼音 第1講 聲母、韻母、整體認讀音節 第2講 漢語拼音字母表、聲調、音變 第3講 拼寫規則、隔音符號、停頓與重音 第二部分 漢字 第4講 筆畫、筆順、偏旁部首、間架結構 第5講 多音字、同音字、形近字 第6講 形聲字、查字典、理解字文(多文字)第7講 糾正錯別字 第三部分 詞語 第8講 詞語...
《MHK(四級)全攻略 模擬試題集》是於2016年7月北京語言出版社出版的一本圖書,作者是苗東霞 作者簡介 苗東霞,中央民族大學教授,語言學博士,博士生導師。主要研究方向:突厥語族語言比較研究、第二語言習得研究。熟練掌握維吾爾語、柯爾克孜語等突厥族語言。已出版的著作、教材有《新疆少數民族漢語教學研究》《維吾爾...