《科學的統治：開放社會的意識形態與未來》是2006年12月1日上海科技教育出版社出版圖書，作者是史蒂夫·富勒 。
基本介紹
- 書名：科學的統治：開放社會的意識形態與未來
- 作者：史蒂夫·富勒
- 譯者：劉鈍
- ISBN：7542834541
- 頁數：251頁
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2006年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：32
基本信息,內容簡介,出版背景,
基本信息
- 出版社:上海科技教育出版社; 第1版 (2006年12月1日)
- 叢書名:科學史與科學文化系列·哲人石叢書
- 平裝:251頁
- 語種：簡體中文
- 開本:32開
- ISBN:7542834541, 9787542834546
- 條形碼:9787542834546
- 商品尺寸:20.3 x 14 x 1.2 cm
- 商品重量:318 g
- 品牌:上海科技教育出版社
- ASIN:B0011ES0PQ
- 史蒂夫·富勒(作者),劉鈍(譯者)
內容簡介
社會學與政治學的理論是如何看待科學在社會中的作用的?科學家及其他的專業研究者具有無限制的“犯錯權”嗎?資本主義和多元文化主義在未來的大學中意味著什麼?
出版背景
本書從社會學和政治學的角度，對科學在當代社會中日益強大的治理作用這一主題作了全新的考察。科學通常被視作唯一一種可以表達“開放社會”這一晦澀民主理念的制度，然而，現代科學在如下維持基本活力的要素方面與這一理念並不協調：它要求公眾的信任遠過於公眾對其的理解，甚至科學自身也日益深刻地同宏大的政治與經濟問題糾纏在一起。在本書中，作者在處理這一主題時，既沒有採取自由主義的立場，也不同情共產主義的意識形態，而傾心於一種他稱之為“共和主義”的研究進路，將論題集中在“犯錯權”上來展開其理論構架。為此他顯示了科學活動的新近擴張是如何削弱了共和思想的。本書的另一個核心內容是導致大學成為 “科學共和國”的鬥爭的社會史，作者將論述的焦點置於來自多元文化主義和資本主義的雙重潛在挑戰之上。最後，面臨美國科學政策的重新調整，作者提出需以一種新的社會契約將科學“還俗”的建議。
