科學技術哲學概論-科學技術哲學

內容簡介

科學技術哲學概論

高校理工科碩士研究生編寫的公共基礎課教材。根據教育部關於科學技術哲學作為碩士研究生公共政治理論課的有關規定和教學大綱，本書的主要內容分為緒論、自然觀的演化、科學與科學方法論、技術與技術方法論、科學技術與社會等幾部分。

本書是為高校理工科碩士研究生編寫的公共基礎課教材。根據教育部關於科學技術哲學作為碩士研究生公共政治理論課的有關規定和教學大綱，本書的主要內容分為緒論、自然觀的演化、科學與科學方法論、技術與技術方法論、科學技術與社會等幾部分。
編寫中，我們立足於當代科學技術的最新進展，針對建設學習型社會的現實要求，在強化基礎理論的同時，廣泛吸收學術界最新研究成果。多年的學習和教學實踐告訴我們，正確的自然觀、先進的科學方法論和技術方法論，以及對科學技術與社會關係的深刻認識，開闊的視野、完善的知識結構，是高水平人才不可缺少的基本素養，而科學技術哲學課對培養和強化這種素養起著至關重要的作用。

如果研究生通過科學技術哲學課程的學習和討論，能夠進一步深入認識自然界發展的普遍規律，更深刻地理解當代科學、技術及社會的發展，並在思維方法方面得到鍛鍊，提高分析問題與解決問題的能力，作者將會感到很榮幸。這，也是我們寫作本書的宗旨。

緒論
科學技術哲學的學科性質
科學的哲學的回顧
科學技術哲學研究與社會現代化
第一篇科學技術與自然觀
第一章科學技術的進步與自然觀的演化
第一節遠古時代的技術和知識與原始思維形態的自然觀
第二節中國古代的科學技術與自然觀
第三節古希臘羅馬的科學技術與自然觀
第四節近代科學的確立和機械唯物主義自然觀的形成
第五節科學技術的全面發展與辯證唯物主義自然觀的確立
思考題
第二章現代科學技術與辯證自然觀的發展
第一節現代科學技術與系統自然觀的形成
第二節存在的自然界
第三節演化的自然界
思考題
第二篇科學與科學方法論
第三章科學的本質和科學知識的構成
第一節科學的本質
第二節科學知識的構成
思考題
第四章科學問題與科學事實
第一節科學問題
第二節科研選題和觀察、實驗
思考題
第五章科學抽象與科學思維
第一節科學抽象
第二節科學思維的邏輯方法
第三節科學思維的非邏輯方法
第四節數學方法
思考題
第六章科學假說與科學理論
第一節科學假說
第二節科學理論
思考題
第七章系統科學方法
第一節系統科學方法的特點和作用
第二節常用的幾種系統科學方法
第三節自組織理論方法
思考題
第三篇技術與技術方法論
第八章技術的本質和結構
第一節技術的本質和特徵
第二節技術的構成和分類
第三節技術的體系和結構
思考題
第九章技術認識和技術方法
第一節現代技術認識的特點
第二節技術預測
第三節技術評估
第四節技術原理的構思
第五節工程設計
第六節技術試驗
思考題
第十章技術的社會觀
第一節技術倫理
第二節工程倫理
第三節技術社會觀
第四節工程與企業
思考題
第十一章技術創新和高技術產業化
第一節技術創新
第二節技術創新過程及模式
第三節高技術產業化
思考題
第四篇科學技術與社會
第十二章科學技術的社會組成
第一節科學技術的社會建制
第二節科學技術共同體的價值標準和行為規範
第三節科學技術的體制和組織
思考題
第十三章科學技術的社會運行
第一節現代科學技術社會內部運行的特點
第二節科學技術社會運行的不平衡性
第三節科學技術社會運行的保障
思考題
第十四章科學技術的社會價值
第一節科學價值
第二節技術的價值
第三節社會的技術價值觀
思考題
第十五章科學技術和人與自然的協調發展
第一節人與自然關係的歷史回顧
第二節人與自然的協調發展
思考題
後記

科學技術哲學概論-科學技術哲學

基本介紹

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