《科學學習學前數學——數前教育(上冊)》是2018年出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:科學學習學前數學——數前教育(上冊)
- 作者:劉勇
- 出版時間:2018年12月
- 出版社:電子工業出版社
- 頁數:204 頁
- ISBN:9787121356254
- 定價:29.8 元
- 開本:16 開
《科學學習學前數學——數前教育(上冊)》是2018年出版的圖書。
《科學學習學前數學——數前教育(上冊)》是2018年出版的圖書。內容簡介這種協調至少體現出三種邏輯關係:(1) 對應關係—手點的動作和口數的動作相對應,如手點到第3朵花,口中說出“3”;(2) 序列關係—口中數的數和...
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《科學學習學前數學下冊:數的教育》是2019年電子工業出版社出版的圖書。內容簡介 兒童對數學知識的掌握,就其實質而言就是一種高度抽象化的邏輯數理知識的獲得。例如:數目概念的獲得,兒童要能夠數出4朵花,對“4朵”這個數量的認識並不來自任何一朵花,這個數量的屬性存在於它們的相互關係中,即所有的花構成了一個...
《幼兒數學與科學教育(第8版)/學前教育經典譯叢》對於學前專業學生、準教師、專業人員或家長來說,都可以提供借鑑。圖書目錄 第1部分 數學與科學中的概念發展 第1章 發展、獲得、問題解決和評估 1-1 概念發展 1-2 學習經驗的類型 1-3 教學六步驟 1-4 國家評價標準 小結 擴展閱讀和資源 參考資料 第2章 ...
《科學學習學前數學——數的教育下冊》是2019年電子工業出版社出版的圖書,作者是劉勇。內容簡介 兒童對數學知識的掌握,就其實質而言就是一種高度抽象化的邏輯數理知識的獲得。例如:數目概念的獲得,兒童要能夠數出4朵花,對"4朵”這個數量的認識並不來自任何一朵花,這個數量的屬性存在於它們的相互關係中,即所有...
一 數學歷史的回顧——從數覺、計數到數學的產生 二 學前兒童數學教育學科在我國的發展 第二節 學前兒童數學教育學科的性質 一 學前兒童數學教育學科的基本含義 二 學前兒童數學教育學科與臨近學科的關係 第三節 學習學前兒童數學教育學科的意義 一 有助於認識數學是現代科學技術的基礎和工具 二 有助於探索兒童認知...