《科學·藝術。小班（上）》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是幼稚園滲透式領域課程編委會
《科學·藝術。小班（上）》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是幼稚園滲透式領域課程編委會內容簡介《幼稚園滲透式領域課程》叢書體現新的教育理念，汲取當前幼兒教育的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領域的系統性，又加強了...
本套教學用書共分小班、中班、大班三個年齡段，每個年齡段又按照學期分上、下兩冊。其中小班有《語言》《科學》《藝術》《社會·健康》；中班有《語言》《科學》《美術》《音樂》《數學》《社會》《健康》；大班有《語言》《科學》《美術》《音樂》《寫字》《數學》《拼音》《社會》《健康》。編寫幼稚園教學用書...
《藝術：幼稚園小班上學期》是2009年9月1日新疆人民出版社出版的圖書，作者是周紅。內容簡介 科學研究表明，0-6歲是影響幼兒智力與非智力因素髮展的關鍵時期。基於這樣一種認識，也為了適應我國幼稚園教育改革的趨勢和需要.我們組織了部分有經驗的幼兒教師，根據國家教育部頒發的《幼稚園教育指導綱要（試行）》的指導...
《新編幼稚園綜合教育兒童用書·科學（小班·上冊）》是浙江教育出版社出版的圖書，作者是"姚錫萍,王曉燕"內容簡介 《新編幼稚園綜合教育兒童用書·科學(小班·上冊)》在編寫過程中，遵循幼教規律，以國際國內最新幼教理論為指導，在保持傳統幼教特長的前提下，尤為注重三個方向的開掘：在幼兒各種能力發展的...
《科學·藝術。中班（上）》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是幼稚園滲透式領域課程編委會 內容簡介 《幼稚園滲透式領域課程》叢書體現新的教育理念，汲取當前幼兒教育的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領域的系統性，又加強了各領域之間的滲透，積極尋求五大領域教育之間的聯繫和融合，從而提長了幼兒教育的...
《幼兒用書·藝術（小班上冊）》是金盾出版社出版的圖書，作者是王素梅。內容簡介 為配合國家教育部印發的《幼稚園教育指導綱要（試行）》的貫徹落實，我們組織北京市知名幼稚園的園長、一線教師，在中國老教授協會理事、國傑老教授科技諮詢開發研究院前教育?恐魅巍⒈本┦Ψ洞笱Ы逃г毫褐緹黿淌詰鬧傅枷攏浞治...
《科學·藝術。大班（上）》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是幼稚園滲透式領域課程編委會 內容簡介 《幼稚園滲透式領域課程:科學藝術(教師用書)(大班上)》內容簡介：我們以實力雄厚的南京師範大學學前教育專業為依託，編寫了這套《幼稚園滲透式領域課程》叢書。 叢書體現新的教育理念，汲取當前幼兒教育的最新...
《幼兒用書·科學（小班上冊）》是2004年出版的圖書，作者是柳茹。內容介紹 本書為方便讀者選購轎車，著重介紹轎車的分類、選購，轎車的一般性知識及購車原則；同時對轎車新型電子技術裝置和國內外轎車廠家及其車型也做了一般性介紹，其中還配有各車型照片，供欣賞。本書集知識性、觀賞性和趣味性為一體，是一本轎車買...
領域式幼兒快樂發展資源包：藝術小班上 《領域式幼兒快樂發展資源包：藝術小班上》是2016年中醫古籍出版社出版的圖書。
《藝術。小班》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是趙寄石，許卓婭，孔起英 內容簡介 《幼稚園課程指導叢書·藝術(小班)》內容簡介：幼稚園提出各科之間存在脫節、重複現象，從而導致師生負擔過重的問題。我們受到當時我國學術界引進的系統論的啟發，感到要協調好各科之間的關係，必須對幼稚園教育進行整體研究。就是這...
跟我學科學。小班。上 《跟我學科學。小班。上》是一本圖書
《小班（上冊）：社會科學》是2010年現代出版社出版的圖書，作者是嚴英等著。基本介紹 孩子是國家的未來，孩子的未來在教育，用當今一流的教育理念和教育方法精心培育下一代，是我們義不容辭的責任。教育專家普遍認為：幼兒教育要寓教於生活、遊戲之中。優質的幼兒教材能從真正意義上培養幼兒的學習興趣，開發幼兒的...
科學領域——科學 科學領域——數學 藝術領域——音樂 藝術領域——美術 特色教學活動——閱讀 特色教學活動——創新思維 特色教學活動——英語刀 小班下學期 第一主題 車子叭叭叭 一、主題由來 二、主題知識網路 三、目標 四、綜合教育課程主題活動表 五、主題教學環境創設 六、家長工作 七、綜合教育課程主題活動...
《幼稚園科學課程資源包·小班·上》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 “幼稚園科學課程資源包”是北師大出版社幼稚園課程資源項目組與鯊魚公園公司合作研發的幼稚園科學特色課程。產品包括教師用書和幼兒材料包。幼兒材料包以盒子的形式呈現，上冊包含3個盒子，分別適用於大、中、小班上學期，每一個盒子...
主題總結教案 健康領域 語言領域 社會領域 科學領域——科學 科學領域——數學 藝術領域——音樂 藝術領域——美術 特色教學活動——閱讀 特色教學活動——英語小小班下學期第一主題 花花綠綠變樣了 一、主題由來 二、主題知識網路 三、目標 四、綜合教育課程主題活動表 五、主題教學環境創設 六、家長工作 七...
—創新思維 特色教學活動——英語第二主題 好吃的食物 一、主題由來 二、主題知識網路 三、目標 四、綜合教育課程主題活動表 五、主題教學環境創設 六、家長工作 七、綜合教育課程主題活動每周安排 八、主題總結教案 健康領域 語言領域 社會領域 科學領域——科學 科學領域——數學 藝術領域——音樂 藝術領域——...
根據幼兒身心發展的特點，按照循序漸進的原則，編者將本套幼兒用書分為小班（上冊、下冊）、中班（上冊、下冊）、大班（上冊、下冊）。小、中班的學習領域涉及健康、社會、語言、藝術、科學、數學六個科目，大班在此基礎上增加了拼音和英語兩個科目。通過對各教育活動內容的合理安排，使趣味性、系統性、實用性融於一體...
《幼稚園多元智慧型遊戲活動全國版科學與探究小班（上）》是2013年7月1日中國農業出版社出版的圖書，作者是王輝。內容簡介 本套操作材料的框架設計為7個學習領域，分別為：語言與交流、健康與運動、社會與情感、數學與思維、科學與探究、藝術與創造、生活與安全。根據孩子們身心發展的特點，按照循序漸進的原則，每一個...
《幼稚園綜合藝術教育課程小班》是2015年教育科學出版社出版的圖書。作者是馮惠燕，劉金玉。本幼稚園綜合藝術教育課程從幼兒的興趣、生活經驗、情感體驗出發，以主題—單元—活動的層次展開，把綜合藝術的教育理念用通俗、生動的語言融入到43個主題（小班13個，中、大班均為15個主題）的總計423個的綜合藝術活動中。內容...
教育模式： 家寶貝“多元藝術環境全腦開發” 教育模式 班級設定（目前）：小小班：SISI寶寶班（全日制）SISI貝貝班（全日制）小 班： DODO1班（全日制）DODO2班（全日制）RERE班（全日制）中 班： MIMI班（全日制）大 班： FAFA班（全日制）課程體系：（一）、智力潛能開發課程：科學領域 (計算、邏輯、思維、觀察...
幼稚園多元智慧型遊戲活動藝術與創造：小班上 《幼稚園多元智慧型遊戲活動藝術與創造：小班上》是2013年農村讀物出版社出版的圖書。
除開設健康、語言、社會、科學、藝術五大領域課程外，同時開設舞蹈、游泳、鋼琴、書法、美術、桌球、聲樂、電吉他，架子鼓、古箏、經典國學教育等多元化選修課程，全新的網路教學讓孩子在潛移默化中受到文化的教育和藝術的薰陶，擴大幼兒成長空間。特色服務 1、廣闊清新的教育環境，優雅舒心，視野寬闊，空氣清新，不失...
他走近幼兒，以他的幽默、智慧以及親和力，把幼兒引領到文學藝術的殿堂，讓孩子們親近人之初始的藝術薰陶和體驗藝術創造的快樂。翻開這個“教學系列”，它調動了幼兒所有的感覺，開始進入這個大千世界的快樂課堂。動聽的兒歌、啟蒙的故事，引領幼兒進入一個想像的世界。文學是藝術的基礎，對幼兒來說也如此。培養豐富的...
活動六 神奇的果樹(藝術領域·美術)活動七 樹葉變顏色了(語言領域)主題名稱 雪姑娘來了 活動一 下雪啦(科學領域)活動二 雪娃娃(藝術領域·美術)活動三 我們不怕冷(科學領域)活動四 光禿禿的大樹(語言領域)活動五 冬天的樹(藝術領域·美術)活動六 動物要過冬了(藝術領域·音樂)小班(下學期)主題名稱 春姐姐來...
第二章社會課程(小班·上學期)活動設計 第三部分語言領域(小班·上學期)第一章語言課程的教育內容與要求 第二章語言課程(小班·上學期)活動設計 第四部分科學領域(小班·上學期)第一章科學課程的教育內容與要求 第二章科學課程(小班·上學期)活動設計 第五部分藝術領域(小班·上學期)第一章藝術課程的教育內容與...
通過英語小班化精英教學學生在2006年《SSP》杯中學生英語能力競賽中戰績嬌人，共有13人獲一、二、三等獎。選修課 學校在優質高效地完成國家課程的同時，建設了人文素養類、科學實驗類、體育藝術類、綜合實踐類包括法語、西班牙語、日語、植物組織培養、無菌實驗、數學手持技術、天文觀察、機器人課程（EI套件）、網頁...
該書收錄了大家在一起、科學領域、水寶寶“搬家”、藝術領域、好看的帽子、美麗的梳子、兩隻小象、碰一碰、金燦燦的秋天、語言領域、月亮光光、秋天的色彩、山居秋暝、社會領域、快樂過中秋節等內容。內容簡介 《兒童學習與發展活動指南:教師指導用書(小班上)》由未來出版社出版。圖書目錄 快快樂樂上幼稚園 初上...
幼稚園五大領域。幼稚園教育指導綱要，指的是健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。概念解析 各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。目標要求 健康目標 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全...
《幼稚園單元主題教育活動（托班）》是2013年復旦大學出版社出版的圖書，作者是程沿彤 。內容提要 本書分為8個大主題，每個大主題學時為一個月，內含4周活動，每周均包含健康、語言、科學、藝術、社會五大領域活動，共160個活動設計。主題設計既考慮到托班幼兒的生理、心理發展特點及認知規律，又與幼兒的日常生活密切...
