基本介紹
- 中文名：科名國小
- 外文名：kemingxiaoxue
- 位置：重慶市永川區何埂鎮
- 現有學生：315人
科名國小“卓越課堂”五年行動計畫
序 言
為了進一步更新教育觀念，推動我校新課程課堂教學改革，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，全面提高我校教育質量，根據重慶市教育委員會《關於印發重慶市義務教育“卓越課堂”五年行動計畫的通知》（渝教基〔2012〕53號）精神，結合重慶市領雁工程“新學習”課堂教學改革的實施，特制定科名國小“卓越課堂”五年行動計畫。
第一部分 現狀分析
科名國小是重慶市領雁工程項目學校之一，兩年來，在方略培訓集團專家的指導和示範校的引領下，學校圍繞“以學活教、心動課堂；課隨心動、心隨課動”的“新學習”理念，全面開展新課程課堂教學改革。同時，我校也是永川“有效課堂教學模式”實驗學校之一，學校立足課堂教學實際，從問題出發，不斷深入研討提升課堂教學的有效策略和方法，建立強有力的學校教研團隊，克服諸多限制條件的約束，通過一系列努力，課堂教學改革取得了初步的成果。但是，由於傳統的教學觀念和教學方式根深蒂固，教學三維目標還未真正落實，學生的主體地位還需進一步得以體現，部分落後的教學方法還在一定
範圍內使用，課堂教學改革還需進一步深入。
第二部分 工作目標
一、總體目標
“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅持德育為先、全面發展、能力為重、以人為本、與時俱進，突出“一切為了每一位學生的發展”的核心理念，轉變教師教學方式和學生學習方式，建立師生學習共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化，最大程度地最佳化教學環境、教學內容、教學方法與手段，形成最最佳化的課堂形態，全面提高課堂教學效率和育人質量。結合學校實際，分階段制定實施計畫，推進“卓越課堂”建設，力爭通過5年左右的努力，使我校所有學科課堂教學符合新課程改革理念，全面落實新課程三維目標，普遍達到“有效課堂”要求，總體水平明顯提高。
二、具體目標
1.在教學目標上，整體實現知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的課程三維目標，著力培養和提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力。
2.在教學準備上，充分體現新課程理念和課標要求，準確領會教材編寫意圖，根據學生髮展需求和教學環境，恰當選擇教學素材，科學設計教學過程，合理運用現代教育技術。
3.在教學內容上，體現層次性和多樣性，切實減輕學生過重課業
負擔，著力挖掘學科和課堂教學內容的育人價值，靈活處理教學預設與生成之間的關係，增強課堂教學的針對性和實效性。
4.在教學方式和學習方式上，建立師生學習共同體，充分發揮教師主導和學生主體作用，形成師生積極參與、交流互動、共同學習的過程，共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。
5.在教學評價上，既重視學習結果，又關注學習過程和方法；既重視學習能力提升，又關注學習情感和態度。加強學生日常評價，關注學生個體差異。採用學生、教師、家長等多元主體參與的教學評價方式，幫助學生樹立自信，激勵學生全面發展。
第三部分 工作措施
一、課程建設
嚴格執行國家課程標準，圍繞重點難點問題，深入開展教學研究和實踐探索。嚴格執行國家課程計畫，開齊開足課程。結合學校傳統優勢、學生興趣需要，開發特色文化建設、鄉土資源發掘、學科拓展等；開發以課本劇校園、經典誦讀校園、兒童詩校園為主的校本課程，豐富學生課堂教學資源，加強校本課程的管理。重視和發揮學校環境文化、制度文化等隱性課程在實施素質教育中的重要作用。創造性開展綜合實踐活動，促進學生個性發展。通過實施該計畫，構建具有特色的三級課程體系，不斷豐富課程內容，建設適應“卓越課堂”行動需要的課程文化。
