《福建教育月刊》創刊於1924年，始為月刊，從1924年第5期起改為季刊，1925年10月停刊，停刊原因不詳，共創辦3卷23期。由福建教育廳教育月刊編輯處編、發行。1928年改刊名《福建教育廳教育周刊》。屬於教育行政刊物。
基本介紹
- 中文名：福建教育月刊
- 語種：中文
- 創刊時間：1924年
- 出版周期：月刊
人員編制,欄目方向,
人員編制
主要撰稿人有王孝緝、蘇甲榮、舒新城、胡叔異、曹芻、趙惠謨、吳俊生、沈仲九、張之驥等。
欄目方向
欄目有命令、公牘、法規、調查、報告、計畫、選載。
該刊以“供學者研討”和“備行政參考”為目的，頒布福建省令以及該省教育廳令，刊登有關的呈文、法規及各種教育實情調查報告，並選登有關教育制度及改進教學方法的討論文章。
載文有《國小實行道爾頓制的研究和計畫》向讀者詳細介紹了美國的道爾頓制國小教學方法，並論證了這種制度在中國國小的可行性，批駁了當時一些喜懶厭動、反對改革的一些教育家，主張發揮小學生在學習上的自動力與主動性，對當時的國小教育教學方法具有重要啟迪意義；《在職中學教員之改進問題（附表）》一文檢討了當時中學教員存在的問題，並參考美國中學教育制度，提出了一系列改進中學教員素質和提高中學教育質量的辦法。此外還載有《義務教育籌費問題（附表）》、《一個改革中學學生自治的具體方案》文章等。
