福州英華職業學院

福州英華職業學院（Anglo-Chinese College）是經福建省人民政府批准、教育部備案，納入全國高考統招計畫，具有獨立頒發國家學歷證書資格的普通高等院校，是福建省非營利性公益性高職辦學制度改革試點院校，福建省高教學會就業管理與指導專業委員副理事長單位，入選福建省第四批現代學徒制試點項目。

福州英華職業學院前身為清末教會創建之“英華書院” ( 俗稱“英華齋” ) 。時為 1881 年，至今 137年，是一所“百年老校”。解放之初，併入公立。 1994 年復辦之時，名為“福州英華外國語學院”，發揮自身優勢，旨在專門培養外語人才。 2001 年，納入高教統招，更名“福州英華職業學院”。

學院擁有新老兩個校區，占地300多畝。舊校區位於福州市倉山區城門鎮，新校區位於閩侯縣荊溪鎮關口村，新校區占地234.09畝，學院設有教育服務與外語系、醫療護理系、建築工程系、計算機套用技術系、經濟管理系、公共基礎部等6個教學單位。

基本介紹

• 主管部門：福建省教育廳
• 學校官網：http://www.fzacc.com
• 中文名：福州英華職業學院
• 外文名：Anglo-Chinese College
• 簡稱：ACC
• 創辦時間：1881年
• 類別：民辦高校
• 類型：語音類
• 屬性：省屬專科高校
  普通全日制專科高校
• 現任領導：校長：彭文宇
  黨委書記：陳和巢
• 高職專業：20個
• 院系設定：教育服務與外語系、醫療護理系、建築工程系、計算機套用技術系、經濟管理系、公共基礎部
• 校訓：爾乃世之光
• 校歌：《英華頌》
• 地址：福州市倉山區城門鎮浚邊村76號（老校區）福州市荊溪鎮關口村（新校區）
• 主要獎項：民辦教育百強學校
  省誠實守信示範單位
  福州市高校先進基層黨組織
  社會滿意學校
  平安校園
• 知名校友：侯德榜，陳景潤，林森，黃乃裳，方爾灝，沈元，盧耀如，黎念之，王仁，高由禧，薛謀洪，郭孔輝，陳彪

歷史沿革

學校溯源

福州英華職業學院前身為清末美國基督教會創建之“英華書院”( 俗稱“英華齋”)，至今138年。

復校創辦

福州英華英語學校

解放後原教會學校停辦，但全世界仍有近二十個英華校友會繼續存在。八十年代改革開放，全球原英華校友主動捐資，申請復辦英華。1986年經核准開辦福州英華英語學校（完中）。

福州英華外國語學院

1994 年復辦之時，名為“福州英華外國語學院”，發揮自身優勢，旨在專門培養外語人才。

福州英華職業學院

1996年經批准，延辦福州英華職業學院，院校舉辦者為福州福州英華校友會，屬非盈利辦學，全球校友無私捐款，校友會成員無私無償奉獻。2001 年，納入高教統招，更名“福州英華職業學院”。提起“英華齋”，福州家喻戶曉，有口皆碑。學院辦學地點位於福州市倉山區城門鎮，學院另有閩侯荊溪新校區234畝，2016年被列入福建省重點建設項目並開工建設，預計2019年建設項目基本完工。

“英華齋”為現代中國培養了二十多位科學家與院士，為現代中國科學的發展，作了不可磨滅的貢獻。如化工之父侯德榜、動力學家沈元、數學家陳景潤……等等，群星璀璨，光輝奪目。時至今日，福建尚無一所學校能超越“英華”。“英華”，被譽為“科學家之搖籃”。八閩父老，以子弟入讀“英華”為榮，且為子弟的光明前途而倍感欣慰。

學院於2010年順利通過教育部高職院校人才培養工作水平評估；2011年列入福建省非營利公益性高職辦學制度改革試點院校；先後被授予“教育百強學校”、“社會滿意學校”、“省誠實守信示範單位”、“平安校園”等榮譽稱號。

辦學條件

院系專業

學院現有教育服務與外語系、醫療護理系、建築工程系、計算機套用技術系、經濟管理系、公共基礎部等6個系（部）20個專業或專業方向。

系（部）	專業名稱
醫護系	護理
教育服務與外語系	學前教育、套用英語、商務英語、社會體育、高速鐵路客運乘務
計算機系	大數據技術與套用、數字媒體套用技術、動漫製作技術、計算機套用技術、計算機網路技術
經濟管理系	電子商務、會計、市場行銷、酒店管理
建築工程系	建築室內設計、建築工程管理、工程造價、建築工程技術

師資力量

英華學院具有一支強有力的，愛崗敬業，師資雄厚的教學隊伍；近200人之中碩士、博士學歷等雙師型骨幹教師占70%以上，教授與副教授占50%；年輕教師則以“研究生”、本科畢業為主。為加強英語口語教學，另聘多位外籍教師。師生比例為1：8.5。

教學建設

經濟管理系

該院經濟管理繫於2010年承擔了國務院委託《職業院校創業教育研究及系列教材開發工程》子課題及實驗學校任務。子課題負責人是福建省教學名師、該院經濟管理系主任戴克商教授，目前課題組已有來自4所本科院校、4所高職院校及5位來自企業的有高職稱的個人近50人的研究團隊。課題已完成以海西經濟區現代服務業為背景，培養“有創辦企業能力的人”為目標的5個專業的調研設計工作，並有10本教材列入國務院委託課題首批出版計畫。培養方案根據海西區發展要求及緊急人才的行業狀況、該院教師隊伍實際及子課題要求，確定“有創辦企業能力的人”的培養先在現代服務業專業試點，選擇教育部高職高專專業目錄財經大類5個子類專業做為切入點研究。這5個專業是：

1、會計電算化（含財務會計、稅務會計、財務管理方向）

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，適應海峽西岸地區經濟發展需要，掌握較紮實的會計電算化基礎理論知識，具有良好會計誠信和敬業精神、具備會計核算和操作主流會計軟體能力，掌握計算機套用技能，具有較強創新意識和發展潛力的“有辦企業能力”的套用型、技能型高等職業技術人才。

主要課程：質量經營理論與實務、基礎會計、財經法規與會計職業道德、稅法與稅負規劃、初級財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化、財務報表編制與分析、審計學以及專業方向課程。本專業畢業生可自已創業，創建財務代理公司或稅務代理公司。就業者主要面向中小型企業，從事基層的會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。包括：中小企業的車間核算、資料統計、倉庫管理、出納、成本會計、進出口業務會計、稅務會計、債權債務會計、總賬會計等崗位；會計師事務所、稅務師事務所、財稅諮詢等中介機構的代理記賬、審計助理、稅務籌劃等崗位；機關、事業單位的出納、會計等崗位。

2、物流管理（含企業物流、第三方物流、報檢與貨代、港口物流方向）

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，適應海峽西岸地區經濟發展需要，具有物流管理基礎理論，良好的現代物流專業操作技能和英語套用能力，能從事現代物流管理工作的“有辦企業能力”的套用型、技能型高等職業技術人才。本專業是省級精品專業。

主要課程：質量經營理論與實務、現代物流與供應鏈管理、貨物學、採購與運輸管理、倉儲與配送管理、物流設施與設備管理、物流成本管理以及專業方向課程。本專業畢業生可從第三方物流、報檢與貨代切入自已創業，就業者在企事業單位從事供應與採購、企業物流管理、倉儲與運輸、國際貨代、港口業務操作與管理等工作崗位的主管或主協、協辦工作。

3、國際經濟與貿易（國際貿易事務方向）

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，適應海峽西岸地區經濟發展需要，具有國際貿易基礎理論，良好的專業操作技能和商務英語套用能力，能從事涉外經濟經營管理和國際商務事務工作的“有辦企業能力”的套用型、技能型高等職業技術人才。

主要課程：質量經營理論與實務、國際貿易實務、國際結算、經貿英語函電、外貿單證實務、外貿跟單實務、報關實務、進出口檢驗檢疫實務、外貿貨物運輸與保險、國際市場行銷理論與實務、國際商務談判、國際商法。本專業畢業生可從外貿跟單、報關與貨代等切入自已創業，就業者在國際商務領域第一線的涉外經濟貿易企業及部門從事外貿單證、外貿跟單、報關與貨代等工作崗位的主管或主協、協辦。

4、電子商務（含網路行銷、網路商務策劃方向）

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，適應海峽西岸地區經濟發展需要，具有計算機網路技術、商務和企業經營管理基礎理論，良好的專業操作技能，既懂信息技術，又懂現代商務的“有辦企業能力”的套用型、技能型高等職業技術人才。本專業是在校創業實驗班。

主要課程：質量經營理論與實務、消費者心理和行為管理、現代物流與供應鏈管理、市場行銷、電子商務概論與法規、計算機網路、網頁設計與製作、網路行銷理論與實務、網路品牌與銷售促進、電子商務物流理論與創業實踐及專業方向的技能與操作技術等。本專業畢業生可自已創業，就業者在企事業單位從事網站運營、網站策劃/編輯、網站推廣、網路行銷等崗位的主管或主辦、協辦人員。

5、投資與理財專業

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，適應海峽西岸地區經濟發展需要，具有紮實的經濟領域、投資領域基礎理論知識，能夠系統掌握“投資與理財”的專業技能，具備從事投資與理財領域工作的基本能力和技術；能從投資和理財領域切入，成為“有辦企業能力”的套用型、技能型高等職業技術人才。

主要課程：質量經營理論與實務、財政與金融、企業經濟活動的價值管理、中級財務管理、成本管理與控制、證券投資實務、期貨投資實務、企業重組與兼併實務、資產評估實務、綜合理財規劃、個人理財實務、保險實務、金融工程實務、風險管理等。本專業畢業生可自已創業，就業者為證券經紀公司、期貨經紀公司、投資諮詢公司、保險公司以及各類商業銀行培養適應崗位能力需要的技能型人才。

合作交流

國外：學院與美國新澤西州“世紀大學”結為“姐妹校”。凡“英華”推薦的畢業生，“世紀大學”均承認其所修的課程學分。並提供每年 4000 美元的獎學金。同時，學院還可推薦優秀的畢業生赴英國安普頓學院留學，（ UNIVERSITY COLLEGENORTHAMPTON ）。

國內： 2006 年始，學院與省內多家中專聯辦，採用“ 3+2 ”培養模式，即“五年專”教學，以擴大教學規模：即中專校完成高中教學任務（即“ 3 ”）；後送抵學院深造，學習有關專業知識，完成高職課程（即“ 2 ”）。

學術研究

科研成果

項目名稱	獲獎人	獲獎情況
傳承百年文化底蘊，譜寫英華嶄新篇章,打造百年老校人才培養新時代特色	彭文宇、陳玉池、陳 簡、陳珍英、鄧張萍、林栩鈺、邵志剛、金維偉	2018年福建省職業教育教學成果獎
高職院校“三位一體”多元校企合作人才培養模式的實踐與探索	徐靜、吳梨梨、陳珍英、雷洪濤、郭陟、林栩鈺、鄭宇星	2018年福建省職業教育教學成果獎
高職院校 “二元制”技術技能人才培養模式的研究與探索——以計算機套用技術專業為例	徐靜	2018年省級中青年教師教育科研項目立項
全國高職高專英語寫作大賽對高職英語寫作教學的啟示	胡燦才	2018年省級中青年教師教育科研項目立項
改進評價機制促進高職大學英語的有效教學	白銀菊	2018年福建省職業教育優秀論文評選三等獎
高職高專公共英語教學改革—以福建省職業院校英語口語技能大賽為背景	陳水英	2017年福建省職業教育優秀論文評選二等獎
微課在高職專業英語教學中的套用	胡冬菊	2017年福建省職業教育優秀論文評選三等獎
基於“一帶一路”機遇下的高職院校彈性訂單式人才培養的研究與實踐	陳珍英	2017年福建省職業教育優秀論文評選三等獎
高職院校“行業先導”訂單式人才培養模式的研究	徐靜	2017年福建省職業教育優秀論文評選三等獎

學術資源

英華學院為非營利性的民辦高校。校友無償捐贈，不獲取任何經濟回報；強化英語和計算機教學。凡是英語課程，均分小班（左右）上課，並聘有外籍教師，以培養聽、說、讀、寫、譯能力為中心的教學活動，並備有計算機和光纖寬頻網路實驗室以及國際商務、電子商務模擬教學實驗室，課內外開放，學生畢業時的英語聽、說、讀、寫能力和計算機套用、網路實踐能力強，可適應涉外單位工作與出國留學或勞務的需要。

學院建有校內實驗、實訓中心有計算機組裝與維護、商貿、物流、會計、測量、力學、水泥、土工、CAD製圖中心等28個、8個模擬仿真實訓平台、45間多媒體教室、調頻發射機（供學生隨時收聽英語廣播）等，圖書館藏書20萬餘冊，訂有中外期刊、報紙二百餘種，電子圖書1168GB萬冊。

文化傳統

校園文化

校訓

爾乃世之光
　　

校徽

校歌

社團文化

籃球社

足球社

羽毛球社

桌球社

英語社

棋苑社

動漫社

街舞社

主持社

墨熙書畫協會

計算機協會

跑步協會

音樂協會

會計協會

經貿協會

現任領導

院長	彭文宇
常務副院長	江瀾
副院長	蔣文鏗
院長助理、黨委副書記	陳玉池