福州市海雲初級中學位於閩江口的明珠---琅岐島上，比鄰龍鼓度假區，學校創建於1987年，學校校園面積20270平方米，校舍總面積5325平方米，校園綠化面積720平方米。學校的辦學宗旨是“樹文明風、辦特色校、育棟樑才”。
基本介紹
- 中文名：福州市海雲初級中學
- 創辦時間：1987年
- 主要獎項：福州市第九屆軍民共建社會主義精神文明先進單位
福州市先進教工之家
福州第六屆學校藝術周活動先進單位
福州平安校園 - 所屬地區：福建省福州市
- 類別：公立中學
學校簡介,師資力量,學校特色,所授榮譽,發展前景,
學校簡介
福州市海雲中學位於閩江口的明珠---琅岐島上，比鄰龍鼓度假區，學校創建於1987年，學校校園面積20270平方米，校舍總面積5325平方米，校園綠化面積720平方米。
福州市海雲中學
學校以全面實施新課程教學為契機，實施名師工程。學校在教育管理中，努力促使文明創建工作的制度化、經常化、規範化，充分發揮示範作用，推進物質文明、政治文明、精神文明“三個文明”建設。努力提高師生的思想道德和科學文化素養，培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民。從而實現團結奮進，和諧向上的整體風貌。
師資力量
學校運用精緻化的管理打造出一支精緻化的師資隊伍，擁有了雄厚的師資力量：高級教師6人，市級骨幹教師11 人。學校重視素質教育，努力提高教學水平，重視對青年教師的培養力度，一大批青年教師在市區各類比賽中脫穎而出，成為學校學校教學的骨幹。為了進一步深入實施素質教育，發揮好省市課改聯繫校作用，學校不斷加大基礎投入和建設，努力實現辦學的高質量。
學校特色
有長遠建設目標、規劃和具體措施，有豐富的創建活動載體，全校師生積極參與、支持創建活動，並通過創建活動提高了師生的社會責任感，享受到創建成果，文明學生、文明班級、文明辦公室、文明教研組創建活動的覆蓋面達到100%。重視學生日常行為規範的培養和習慣的養成，用心組織好每一個環節的教育活動，辦好常規性、主題性和專題性的教育活動，如：國旗下講話、體育運動會、安全法制教育周、科技節、藝術節、家長會、學生座談會、演講會、主題班會、暑期夏令營活動等。結合學生社會實踐、戶外活動，文明學生文明班級系列評比活動，關工委活動、家長學校、少年團校等形成一個制度化、序列化和具體化的教育程式。布設宣傳窗、學生作品展示窗、陳列室，利用雲海文社、校園黑板報等多種形式，渲染校園文化氛圍，給學生創造多種形象性的條件，培養學生的責任感、榮譽感，提高學生自信自勝、自立自理和成功成就的能力。在“人人為海雲中學添光彩”的主題口號下，愛班愛校，尊師守紀蔚然成風。
所授榮譽
被評為“福州市第九屆軍民共建社會主義精神文明先進單位”獲“區暑期先進單位”“福州市先進教工之家”、“福州第六屆學校藝術周活動先進單位”,“福州平安校園”中央電化教育館“十五”全國教育技術立項課題研究先進單位”等多項榮譽稱號。
發展前景
目前，學校的現狀如下：
1、領導班子堅強有力
領導勤政廉政，班子成員以身作則。自覺堅持“三個文明”協調發展的方針，建立健全穩定的學校文明創建工作領導小組，校長、書記對文明建設負總責，齊抓共管的創建工作機制；創建活動列入教育管理的重要議事日程，目標明確、措施得力、責任落實；在學校年度計畫和近期規劃中有充分的體現。做到組織、制度、活動、經費“四落實”。班子成員重視自身建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用；使文明創建工作成為全校師生自覺的言行舉止。
2、內部管理實績顯著
執行教育法律法規。建立了有實效性的、為教職工認可的教育管理工作制度，如《福州海雲中學教學常規要求》、《教師考勤制度》、《福州海雲中學行政領導管理制度》、《教師綜合素質考核和評價實施細則》、《教師工作考核獎勵實施方案》、《班主任崗位責任考核制度》、《行政值班制度》、《學校安全管理制度》、《海雲中學學生常規和文明行為規範》等。各項管理制度健全；師生合法權益得到有效保障。學校在全面推進素質教育中，堅持以文明創造活動為切入點，以行為規範教育為跟蹤點，以培養學生綜合素質為落腳點，以教學質量效益為著眼點；多角度、大範圍、高效能形成全校師生文明、遵紀、好學、向上的集體形象。“先成人，後成才”是學校一貫的教育思想。“心中有他人”、“心中有班級”是學校開展的思想行為系列教育活動。文明班、文明學生創建活動，則是培養學生文明意識、綠色行為、責任感的舉動。課外科技創造、校園文化娛樂、體育活動以及戶外野外活動，為學生創造了自我成長的條件和環境，增長了學生的才幹和能力。教育質量成為農村學校的首肯，成績突出，社會效益顯著，民眾滿意率高。
3、師生素質明顯提高
發揮教工民主監督作用，每年舉行教職工大會，重大決策都經教職工大會討論通過，推進民主建設，深化“三制”改革，學校實施《海雲中學教職工綜合考評條例》，成立關心下一代工作委員會，制定工作職責和制度，認真組織員工學習政治理論和業務知識，廣泛開展豐富多彩、健康有益的文化體育和科普教育活動，倡導健康、文明、科學的生活方式；以2008年北京奧運會為契機，積極開展迎奧運講文明樹新風活動；認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，“二十字”公民基本道德規範人人皆知，著力抓好社會公德、職業道德、家庭美德教育，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會的職業道德。規範黨員例會學習制度，積極回響上級黨組織號召，開展黨的十七大全會精神主題教育活動；組織學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德》，提高了全體教職工的政治理論素質。
自覺接受學生家長和社會各界的監督。設立了“校長信箱”、黨員先進性教育意見箱，成立了家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發“致學生家長的公開信”、發放“徵詢意見表”、“師德教風活動調查表”等形式，誠懇徵求學生家長對學校各項工作的意見和建議。就他們突出反映的學生課業負擔過重、個別教師岐視後進生等問題，學校進行了認真的整改，責成工會、德育處等與個別教師進行了談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關係；並且要求教師堅決杜絕四種不良現象（杜絕體罰、變相體罰學生，亂收費，亂訂複習資料，增加學生的課業負擔）。
4、環境面貌整潔優美
相繼實施了一系列的基礎工程建設，加快了育人環境、綠色校園、文明示範形象的形成。學校內外環境整潔、有序、綠化、美化；重視環保工作，主要活動有“綠化領養、綠色承諾”、“綠化美化校園團日”、“社區環境宣傳”。設立校園綠色護衛隊、校園衛生監督崗，積極倡導健康、文明、保護環境的生活方式。積極開展班級“十無”競賽；班級學生建有垃圾袋，進行廢品垃圾分揀的實驗活動。開展節水、節電、垃圾減量分類處理等活動，創製活動課中，進行“化廢為寶”的藝術創製活動。
總之，需要不斷地努力爭創，現在，學校在各方面取得了一定的進步與成績。在此基礎上紮實工作、與時俱進，詮釋永恆的“育人”主題，努力實現“創一流優質學校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟樑才”的辦學目標。
