《福娃八大智慧型開發(2歲)》內容簡介：1983年，美國哈佛大學教育學教授霍華德·加德納（Howard Gardner）在學校進行推進教育的《零點項目》研究時，收集了大量數據和例證，發現並指出：每個人都是聰明的，但聰明的範疇與性質都呈現許多個體差異，每個人都具有多種智慧型。他由此提出了“多元智慧型理論”。
基本介紹
- 書名：福娃八大智慧型開發
- ISBN：7530119729
- 頁數：46
- 出版社：北京少年兒童出版社
圖書信息,內容簡介,
圖書信息
出版社: 北京少年兒童出版社; 第1版 (2007年6月1日)
平裝: 46頁
讀者對象: 3-6歲
正文語種: 簡體中文
開本: 0開
ISBN: 7530119729
條形碼: 9787530119723
尺寸: 28.8 x 21 x 0.3 cm
重量: 200 g
內容簡介
加德納教授認為：人在實際生活中所表現出來的智慧型是多種多樣的，這些智慧型可以分為八項：語言智慧型、數學邏輯智慧型、空間智慧型、自我認識智慧型（也就是內省智慧型）、人際智慧型、自然觀察智慧型、肢體運作智慧型和音樂智慧型。各種智慧型是以潛能的形態存於我們心靈之中，只要給予適當的鼓勵、機會、環境和教育，幾乎每個人的所有智慧型均能得到相當高度的發展，而且可以遠遠超乎我們可以預期的境界。
因此，父母具備了多元智慧型的理念，便可以學會用較為寬廣的視角來看待孩子的一舉一動，來發覺孩子的不同潛能，讓自己成為快樂輕鬆的父母。孩子也能盡情探索和發揮，自然而然地開發出自身無限的潛能。
