教授；主要研究方向，中國當代小說的敘事與倫理、當代教師教育問題等。
基本介紹
- 中文名：祝亞峰
- 民族：漢
- 出生地：浙江海寧
- 畢業院校：安徽師範大學
- 專業方向：中國當代小說的敘事與倫理、當代教師教育問題
- 職務：教授
- 主要成就：《當代教師教育轉型與文學教育》
- 學術代表作：“當代小說的敘事倫理問題”，“敘事倫理與當代小說敘事話語范型研究”
祝亞峰，女 ，浙江海寧人，安徽師範大學中文系本科畢業，教授；主要研究方向，中國當代小說的敘事與倫理、當代教師教育問題等。近年來發表數篇社科論文：《歷史與倫理：格非小說的敘事向度》，《安徽理工大學學報》，2009.3；《沉重與輕逸：歷史敘事的兩種方式》《天津師範大學》，2010.2；《從政治倫理、精英倫理到個體倫理——當代小說敘事的倫理向度》，《安徽大學學報》2010.9；《敘事倫理文本批評的方法與途徑》，《江淮論壇》，2011.6，（人大複印資料）《文學理論》2012.3。專著：性別視閾與當代文學敘事問題》，徽大學出版2008.5月；
《當代教師教育轉型與文學教育》，安徽教育出版社2012.3月。擁有多項省級及其以上課題：“當代小說的敘事倫理問題”，安徽省教育廳社科項目（2008sk314）結項；“敘事倫理與當代小說敘事話語范型研究” 安徽省教育廳人文社科項目（2009sk322），結項；.“基於‘人文性—專業性’之上的漢語言文學教師教育課程改革與教學模式建構”， 安徽省高等教學研究重點項目(2008jyxm154)，結項；“中國當代小說的敘事倫理問題”，安徽省教育廳人文社科重點項目（2010sk541zd）,在研。
