社會體育

社會體育體育又稱民眾體育或大眾體育，是指普通民眾自願參加的，以強身、健體、娛樂、休閒、社交等為目的，一般不追求達到高水平的運動成績，內容廣泛、形式多樣的體育活動。

基本介紹

• 中文名：社會體育
• 別稱：民眾體育
• 活動：健身、健心、健美、娛樂
• 特點：內容豐富、形式多樣

定義

人們通常所說的民眾體育，是屬於體育社會學範疇的概念，它與競技體育屬同一層次，為體育的主要組成部分，是體育的基本環節之一。在我國，民眾體育通常是與競技體育相對而言的，是除競技體育之外的包括學校體育在內的整個體育運動。具體來說，民眾體育是指以社會全體成員為對象，以增強體質、豐富餘暇生活、調節社會情感為目的，形式多樣的體育運動。

綜上所述，我們可以將民眾體育的概念作出如下表述：

民眾體育，是以社會全體成員為對象的、利用業餘時間進行的、以健身娛樂為主要目的的、形式多樣的體育運動。這個概念的表述具有四層含義：

1．是以健身娛樂為主要目的的；

2．是業餘時間進行的；

3．是以社會全體成員為對象的；

4．活動形式是多樣化的。

目的與任務

發展民眾性的娛樂體育活動，擴大體育人口，提高人的身體素質和精神素質，豐富人民民眾的餘暇生活，調節社會感情，預防和治療職業病或因職業養成的生理缺陷和機能障礙。

分類

社會體育按區域特徵分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業分有：職工體育、農民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、亞健康體育、病患者體育、殘障人體育；按組織形式分有：家庭體育、社區體育、企業體育、俱樂部體育；按場所分有：室內體育、室外體育、野外體育等。

特徵

參與對象的廣泛性：社會體育以全體社會成員為對象、無論年齡、性別、愛好、職業，都可以在其中找到自己的位置。近年來弱勢群體和特殊群體的體育活動不斷開展，在實踐上更為明確了社會體育的這一內涵。

活動時間的業餘性：作為業餘文化活動的內容之一，伴隨著民眾生活水平提高和閒暇時間增多，社會體育發展迅猛。

活動內容的娛樂性：社會體育的活動內容以民眾喜聞樂見為前提，在自在、自願的基礎上進行選擇，是非功利的體育活動，娛樂性質的活動在活動中占主要地位。

參與目的的多樣性：由於主體或需要的不同，社會體育活動可以滿足健身、健美、康復、休閒娛樂、社會交往、陶冶情操等多種需要。

組織形式的靈活性：由於社會體育是主體自願參加，具有自發性和鬆散性特徵；參與者人數多、範圍廣、素質水平差異較大，組織管理難度較大。

組織方式

國家體育總局、地方體育局中的相應部門對民眾體育進行巨觀管理，人民團體中的民眾體育組織管理本部門系統的民眾體育，體育群體與社團在前兩種組織的支持下承擔和落實一些具體活動。一般地，社會體育多以個人和家庭、鍛鍊小組、單位、街區或健身俱樂部為載體實施。

社會體育學科專業介紹

專業初識

社會體育是與人們日常生活關係極為密切的專業。它以體育市場發展趨勢為導向，以培養適應市場經濟的體育類人才為出發點來設計課程，制訂教學計畫。學習掌握指導大眾體育、養生健身、休閒娛樂及特殊人群體育的運動技術。

體育市場

學業導航

本專業要求學生學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，進行從事社會體育工作的基本訓練，掌握民眾體育活動組織管理、經營開發、教學科研和諮詢指導等方面的基本能力。

主幹學科：體育學、社會學、公共管理。

主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。

發展前景

隨著生活水平的提高，人們參加體育活動的熱情日趨高漲，旅遊、健身正在成為新的消費熱點和生活時尚。健身房、大眾健身器材、各種體育場館日益增多，這為社會體育發展創造了機會。隨著“全民健身運動”的開展，2008年北京奧運會的舉辦，使我國社會體育事業面臨新的挑戰與機遇。社會體育事業必然有巨大潛力和美好前景。

社會體育

人才塑造

考生潛質

在體育方面有特長。熱愛體育事業，喜歡體育方面的教育與教學，具有組織民眾體育鍛鍊的能力。了解運動損傷的一些應急處理，善於制定運動營養食譜，製作過有關體質測評的表格。對健身娛樂特別喜好等等。要加強對於保健學的學習，現代人對於身體越來越重視。讓人們大眾活的更健康。

學成之後

本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事民眾性體育活動的經營開發、組織管理、諮詢指導以及教學科研等方面工作的專門人才。並且能在大眾體育方面有保健，指導，促進社會大眾體育事業的發展。

職場縱橫

畢業生可到各級各類體育組織管理機構、社會團體、企事業單位、各類體育經營場所、體育俱樂部以及賓館飯店康樂部等單位，從事體育行銷、體育市場與產業開發、社會體育場館設計與管理等諸多工作，和體育教學與教練員工作。

專升本

培養目標

社會體育專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事民眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。

培養要求

社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握民眾體育活動組織管理、諮詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

主要課程

人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育概論、社會體育測量方法、社會體育心理學、體育科研方法導論、社會調查理論方法等專業基礎課；中華養生學、體育經濟學、體育社會學、社會體育管理學、健身概論、市場行銷學、社區體育指導、學校體育學、運動訓練學等專業方向主幹課；社會體育場館與管理、體育產業與經營管理、運動處方、社會體育競賽與編排、體育法規、運動保健按摩、健美運動、田徑、籃球、排球、足球、桌球、武術、健美操、體育舞蹈、太極拳、網球、羽毛球、門球、游泳、棋牌知識、體育廣告等專業必修課

主幹學科

體育學、社會學、公共管理.運動解剖學.運動訓練學。