學校概況
社會科學高等研究院是根據法蘭西共和國第85-427條法令(著名的索瓦熱法令Loi Sauvage)創立的國立高等研究學院,它的宗旨是推動和加速法國社會科學教育和研究的發展。她屬於法國教育體系中的“大學校”(這一體系中還包括
巴黎高等師範學校、
巴黎政治學院、
巴黎高等藝術學院、
高等研究實踐學院等等),獨立於公立大學體系之外。同時又和法蘭西學院、法國國家科研中心(
CNRS)一樣,是一個專門的公立研究機構。該校本來是法國高等研究實踐學院(École Pratique des Hautes Études,EPHE,1868年創建)中的第六專業,即社會科學學部,由著名的法國年鑑學派的歷史學家、地理學家
費爾南·布羅代爾(Fernand Braudel)和作為年鑑學派創始之一的著名歷史學家
呂西安·費弗爾(Lucien Febvre)創建於1945年,後於1975年獨立出來,成為法國社會科學高等研究院。
現學校有300位教師,500位研究人員,450位工程師和技術人員,3000名在校學生。每年還邀請世界各地的150多名教授學者前來講學和從事研究。這所學校建立在1975年,原來是高等實踐學院(École pratique des hautes études)的一個分支。其目標為“以社會科學實踐研究培養研究生”。這所學校有各種各樣的社會科學教程,包括歷史學、人類學、社會學、語言學、經濟學、地理學、心理學、哲學、等等。法國社會科學高等學院只招收
碩士和
博士研究生,向高年級大學生提供高水平的課程,培養學生的研究能力。
學校從創建初期開始便成為了法國乃至歐洲的人文社會科學研究的重鎮。實際上,法國社會科學高等研究院的創建本身就構成了第二次世界大戰以後法國人文社會科學發展歷史進程中的重大事件,被人們稱為是一個“關鍵的轉折點”。她特別是在法國現代社會科學模式的轉型、認知科學和交叉學科研究的形成以及關於人的科學的研究發展等方面起到了的巨大推動作用。從那個時候起,她就確立了自己的立院宗旨:“致力於對社會中的人的研究。試圖對人文社會學科的現代危機進行反思,重新對科學的研究對象和研究邊界進行探求。”
與“流亡大學”的關聯
1933年,為收容當時被歐洲極權主義政權排除於學術圈之外的學者,在社會研究
新學院(The New School)底下成立了流亡大學(University in Exile)這個研究所部門。最初的資金源自於Hiram Halle跟洛克菲勒基金會的贊助。流亡大學稍後改名為政治與社會科學研究所(Graduate Faculty of Political and Social Science),到2005年才再度改名為社會研究新學院。以流亡大學之名創始的這個研究及教學機構是新學院的知識重心,許多著名的知識份子與學者皆透過這個機構來跟新學院大學建立學術關係,如心理學家
馬克斯·韋特海默(Max Wertheimer)、現象學哲學家Aron Gurwitsch,政治哲學家
漢娜·阿倫特(Hannah Arendt)與
列奧·施特勞斯(Leo Strauss),哲學家
漢斯·約納斯(Hans Jonas)。
新學院當時也支援法國流亡學者機構“人文學科高等學院”(Ecole libre des hautes études),即EHESS。在戴高樂主導的流亡政府“自由法國”的授權下,這所高等學院招羅了法語系的流亡學者,如哲學家
馬里旦(Jacques Maritain),人類學家
克勞德·李維-史陀(Claude Lévi-Strauss),語言學家傑考森(Roman Jakobson)。人文學科高等學院在二次戰後逐漸發展成巴黎一個先進的研究機構社會科學高等學院(Ecole des hautes études en sciences sociales),且跟新學院保持密切關係。在歐洲極權主義垮台後,流亡大學改名為“政治與社會科學研究所”,之後名稱的演變如上所述。
優勢學科
該校的傳統優勢科目包括歷史學、人類學、社會學、藝術與語言哲學、心理學、哲學、政治科學等等,特別是在歷史學、人類學、社會學方面擁有深厚的積澱和研究傳統,並與其他許多研究機構和學校有著密切的合作聯繫,比如人類學方面,她和法蘭西學院共創的社會人類學實驗室LAS(列維-史特勞斯創建於1960年)一直是法國人類學的研究中心,並擁有著名的《人類》(L’Homme)等學術期刊。除此以外,該校在東亞研究和漢學研究方面也一直在法國遙遙領先。
法國高等社會科學研究院是“巴黎大學聯盟”(l'Alliance Paris-Universitas)六個成員學校之一,另外五所學校分別是
巴黎高等師範學校、巴黎二大、巴黎三大、巴黎六大、巴黎九大。除此以外,她還入選了法國“校園計畫”,用法國高等教育和研究部長佩克雷斯女士的話說,巴黎北部將出現一個的社會科學集群,培養人類學家
克洛德·列維-史特勞斯(Claude Levi-Strauss)、地理學家
費爾南·布羅代爾(Fernand Braudel)和社會學家
阿蘭·杜蘭(Alain Touraine)的“繼承人”。此即奧貝維利埃校園計畫,將建在塞納·聖德尼省(Seine-Saint-Denis),主要包括巴黎一大、八大、十三大和法國社會科學高等研究院(EHESS)。
合作院校
該校自建校以來與世界各國大學保持著密切合作關係,碩士和博士的交換院校主要有:
學科設定
該校學科設定包括歷史學,人類學,社會學,經濟學,地理學,藝術研究,語言學、心理學與語言科學、認知科學、政治科學、哲學等。該校一直是法國人文與社會科學研究和人才培養的重要基地,學院頒發深入研究文憑(DEA) 、博士文憑(le doctorat)以及學院自己的文憑,同時還與其他學校合作聯合培養博士生。它尤其擁有“社會人類學和人種學”博士研究生院。學制一般為三年,根據考生材料擇優錄取學生,由每位教師認定學生是否具備聽取課程的各項條件。
對於該校教學語言要求而言,法語是通用教學語言,英語默認為聽說讀無礙。學校常有來自世界各地的教授訪學,因此英語研討課也非常常見,不過專業報告完成基本上以法語為主。對語言的要求高,尤其是寫作能力。EHESS的學術氛圍相當自由,除了必須修的學分外,有大量有意思的研討課可以去旁聽,對此學校並不設限制,有的課程甚至只有三五個人也不影響課程開設。
學校排名
QS世界大學學科排名2022:歷史學(history) 全球排名47
QS世界大學學科排名2022:人類學(anthropology)全球排名51-101
QS世界大學學科排名2022:社會學(sociology)全球排名62
QS世界大學學科排名2022:哲學 (philosophy)全球排名101-150
QS世界大學學科排名2022:宗教研究 (theology, divinity and religious studies)全球排名101-130
QS世界大學學科排名2022:考古學 (archaeology)全球排名151-200
QS世界大學學科排名2022:經濟學和計量經濟學(economics and economectris)全球排名301-350
專業設定
碩士專業
巴黎校區:
人類學:民族學與社會人類學方向
藝術、文學和語言:形態與物體(Formes et objets)方向;實踐、話語與用法(Parcours Pratiques, discours et usages)方向
亞洲研究:歷史與社會科學:田野、文本和圖像方向 ;歷史、語言學與宗教方向(與
巴黎文理研究大學PSL合辦)
政治研究
性別研究:社會學方向; 歷史方向 ;人類學方向
歷史研究:世界史;世界史方向 ;歷史與社會科學方向
社會中的知識:科學、技術與知識史方向 ; 健康、醫藥與社會問題方向 ; 環境研究方向
宗教科學與社會:宗教的社會科學方向;猶太世界與歷史和歷史學方向; 社會中的伊斯蘭教:歷史與當代軌跡方向(與
巴黎文理研究大學PSL合辦)
社會科學:社會科學的跨學科實踐方向;社會科學的量化方向(與
巴黎文理研究大學PSL合辦)
社會學
領土與發展 : 領土、空間、社會方向 ; 比較發展研究方向
馬賽校區:
人類學、歷史與社會學的比較研究
里昂校區:
中世紀世界:中世紀基督教與穆斯林世界的歷史、考古學與文學
土魯斯校區
考古學,考古學的科學
博士專業
專業列表:
經濟分析與政策
社會人類學與民族學
社會人類學與歷史
藝術:歷史與理論
考古學
視覺文化
人口學與社會科學
法律和社會科學
經濟學與社會科學
環境經濟學
數學經濟學與計量經濟學:產業經濟學方向/區域經濟學方向/經濟政策方向
美學
政治研究:政治哲學方向
城市研究
地理環境
歷史:藝術史方向/科學史方向/技術史方向
歷史與文化
文學:理論、歷史
數學與人類科學的套用:邏輯-語言學方向
數學與計算機科學
音樂,歷史,社會
景觀
哲學
心理學與社會心理學
健康與社會科學
認知科學:人工智慧方向/計算神經科學方向
社會科學
經濟科學
語言科學:東亞語言方向/語言學方向