《社區服刑人員教育學習讀本》共十二章，根據社區矯正工作監管為基、矯正為本、幫扶為輔的主體思路，涵蓋了社區服刑人員監督管理的基本要求、在刑意識教育、認罪服法教育、社會認知教育、思想道德教育、國情市情教育以及社會幫扶政策等方面的內容。在本書編寫過程中，先後多次召開座談會、組織實地調研、徵集成熟的教育學習教案，並就讀本的體例、結構和內容安排先後三次徵求區縣司法局社區矯正職能部門的意見，力求使教育學習讀本滿足普適性和實用性的基本要求。
基本介紹
- 書名：社區服刑人員教育學習讀本
- 類型：人文社科
- 出版日期：2014年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787516205211
- 作者：上海市社區矯正管理局
- 出版社：中國民主法制出版社
- 頁數：259頁
- 開本：16
- 品牌：中國民主法制出版社
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
1.目前我國在教育矯正尤其在社區服刑人員教育學習的內容設計和安排方面，普遍缺乏系統性和規範性，教育矯正的效果也很難保證。編寫本書的主要目的就是要解決這方面的突出問題。2.目前，全國各地對於社區服刑人員的教育和學習工作尚處於摸索階段，沒有成熟的經驗可循，本書的出版能夠對其他省市的社區矯正工作具有一定的借鑑價值。
圖書目錄
第一章入矯教育
第一節社區矯正的概念及功能
第二節社區服刑人員應當遵守的規定及享有的權利
第二章認罪伏法教育
第一節社區矯正的概念及功能
第二節社區服刑人員應當遵守的規定及享有的權利
第二章認罪伏法教育
第一節違法與犯罪
第二節認罪伏法的重要性
第三節認罪伏法的基本要求
第三章知罪悔罪教育
第一節認清犯罪危害
第二節深挖犯罪根源
第三節明確悔罪自新路徑
第四章社區服刑人員日常行為規範教育
第一節社區服刑人員行為規範的一般規定
第二節報告義務
第三節外出請銷假制度
第四節居住地變更審批制度
第五節禁止令制度
第六節遵守社會公共秩序
第七節維護公共安全
第八節尊重他人人身權利、財產權利
第九節遵守社會管理行為（一）：一般社會行為
第十節遵守社會管理行為（二）：杜絕黃、賭、毒行為
第五章法律常識教育
第一節刑法的基本原則
第二節刑法的效力
第三節量刑情節
第四節常見犯罪之盜竊罪
第五節常見犯罪之搶劫罪
第六節常見犯罪之詐欺罪
第七節常見犯罪之尋釁滋事罪
第八節契約法基本原理
第九節物權法基本原理
第十節婚姻法基本原理
第六章社會認知教育
第一節個人與社會
第二節認識社會適應社會
第三節切實承擔起應負的責任與義務
第四節調整自我，適應社會角色
第五節正確承擔家庭責任
第七章心理健康教育
第一節心理健康和心理問題的概念和內容
第二節心理健康的標準和影響心理健康的因素
第三節心理矯正
第四節心理調適
第八章公民道德規範教育
第一節樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節認真學習、自覺踐行社會主義核心價值觀
第三節自覺遵守社會公德
第四節人際關係領域中社會公德的基本要求
第五節家庭美德教育
第九章社會適應性幫扶教育
第一節社會保障體系
第二節社會救助
第三節就業保障
第四節社會保險、醫療救助和法律援助
第十章科學常識教育
第一節認清邪教本質崇尚科學真理
第二節珍愛生命，遠離毒品
第三節現代電子商務
第四節三網融合與信息社會
第五節食品安全
第十一章國情市情教育
第一節飛速崛起的中國
第二節創新驅動發展經濟轉型升級
第三節變幻發展的國際時政
第四節上海社會經濟發展情況和城市發展定位
第十二章解矯前教育
第一節正視過去放眼未來
第二節打開心扉信任他人
第三節不走回頭路
第四節走好“三座橋”
第一節認清犯罪危害
第二節深挖犯罪根源
第三節明確悔罪自新路徑
第四章社區服刑人員日常行為規範教育
第一節社區服刑人員行為規範的一般規定
第二節報告義務
第三節外出請銷假制度
第四節居住地變更審批制度
第五節禁止令制度
第六節遵守社會公共秩序
第七節維護公共安全
第八節尊重他人人身權利、財產權利
第九節遵守社會管理行為（一）：一般社會行為
第十節遵守社會管理行為（二）：杜絕黃、賭、毒行為
第五章法律常識教育
第一節刑法的基本原則
第二節刑法的效力
第三節量刑情節
第四節常見犯罪之盜竊罪
第五節常見犯罪之搶劫罪
第六節常見犯罪之詐欺罪
第七節常見犯罪之尋釁滋事罪
第八節契約法基本原理
第九節物權法基本原理
第十節婚姻法基本原理
第六章社會認知教育
第一節個人與社會
第二節認識社會適應社會
第三節切實承擔起應負的責任與義務
第四節調整自我，適應社會角色
第五節正確承擔家庭責任
第七章心理健康教育
第一節心理健康和心理問題的概念和內容
第二節心理健康的標準和影響心理健康的因素
第三節心理矯正
第四節心理調適
第八章公民道德規範教育
第一節樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節認真學習、自覺踐行社會主義核心價值觀
第三節自覺遵守社會公德
第四節人際關係領域中社會公德的基本要求
第五節家庭美德教育
第九章社會適應性幫扶教育
第一節社會保障體系
第二節社會救助
第三節就業保障
第四節社會保險、醫療救助和法律援助
第十章科學常識教育
第一節認清邪教本質崇尚科學真理
第二節珍愛生命，遠離毒品
第三節現代電子商務
第四節三網融合與信息社會
第五節食品安全
第十一章國情市情教育
第一節飛速崛起的中國
第二節創新驅動發展經濟轉型升級
第三節變幻發展的國際時政
第四節上海社會經濟發展情況和城市發展定位
第十二章解矯前教育
第一節正視過去放眼未來
第二節打開心扉信任他人
第三節不走回頭路
第四節走好“三座橋”
序言
序
為切實規範和加強教育矯正工作，提高教育矯正工作的針對性和有效性，上海市社區矯正管理局在廣泛徵求區縣司法局社區矯正職能部門意見的基礎上，組織編寫了《社區服刑人員教育學習讀本》，作為社區服刑人員教育學習的輔導教材。
維護社會安全是社區矯正工作的底線，教育改造罪犯是社區矯正工作的主要目的，確保監管安全和提高教育矯正成效是社區矯正的兩大核心任務。在日常的矯正工作實踐中，二者互為基礎，相互促進，密不可分。近幾年，上海市教育矯正工作在項目化建設方面，依託社會組織有了一些初步的探索，教育學習的內容設計和安排方面，普遍缺乏系統性和規範性，教育矯正的效果也很難保證。編寫本書的主要目的就是要解決這方面的突出問題。
《社區服刑人員教育學習讀本》共十二章，根據以社區矯正工作監管為基、矯正為本、幫扶為輔的主體思路，涵蓋了社區服刑人員監督管理的基本要求、在刑意識教育、認罪伏法教育、社會認知教育、思想道德教育、國情市情教育以及社會幫扶政策等方面的內容。在本書編寫過程中，先後多次召開座談會、組織實地調研、徵集成熟的教育學習教案，並就讀本的體例、結構和內容安排先後三次徵求區縣司法局社區矯正職能部門的意見，力求使教育學習讀本滿足普適性和實用性的基本要求。隨著教育矯正工作的深入推進，下一步將針對特定對象，組織編寫分類教育讀本，不斷豐富教育矯正的形式，提高教育矯正工作的科學性。
本書由沈雨潮任執行編輯，浦東新區、寶山區、黃浦區、長寧區、虹口區、楊浦區、普陀區、青浦區、嘉定區司法局及市社區矯正管理局矯正處的部分同志參加了本書初稿的撰寫工作，寶山區司法局顧村司法所專職幹部孔德晶、黃浦區司法局社區矯正科副科長袁嘉序、閔行區司法局江川司法所副所長姚文懿、嘉定區司法局矯正科副科長葉樹偉分別對本書的有關章節進行了初步修改；市社區矯正管理局矯正處李月鋒、滕菲和徐鑫進行了第二次修改。在此基礎上，市社區矯正管理局副局長梅義征對各個章節進行了系統的梳理、修改和調整，我本人對本書進行了最後的審定。
本書主要面向社區服刑人員，也兼顧了社區矯正工作者開展教育矯正工作的實際需要。因社區矯正教育學習的方式方法尚處於探索和深化階段，本書一定有許多不成熟和不完善之處，誠望大家不吝提出批評和指導意見。
陳耀鑫
上海市社區矯正管理局局長
2013年12月
為切實規範和加強教育矯正工作，提高教育矯正工作的針對性和有效性，上海市社區矯正管理局在廣泛徵求區縣司法局社區矯正職能部門意見的基礎上，組織編寫了《社區服刑人員教育學習讀本》，作為社區服刑人員教育學習的輔導教材。
維護社會安全是社區矯正工作的底線，教育改造罪犯是社區矯正工作的主要目的，確保監管安全和提高教育矯正成效是社區矯正的兩大核心任務。在日常的矯正工作實踐中，二者互為基礎，相互促進，密不可分。近幾年，上海市教育矯正工作在項目化建設方面，依託社會組織有了一些初步的探索，教育學習的內容設計和安排方面，普遍缺乏系統性和規範性，教育矯正的效果也很難保證。編寫本書的主要目的就是要解決這方面的突出問題。
《社區服刑人員教育學習讀本》共十二章，根據以社區矯正工作監管為基、矯正為本、幫扶為輔的主體思路，涵蓋了社區服刑人員監督管理的基本要求、在刑意識教育、認罪伏法教育、社會認知教育、思想道德教育、國情市情教育以及社會幫扶政策等方面的內容。在本書編寫過程中，先後多次召開座談會、組織實地調研、徵集成熟的教育學習教案，並就讀本的體例、結構和內容安排先後三次徵求區縣司法局社區矯正職能部門的意見，力求使教育學習讀本滿足普適性和實用性的基本要求。隨著教育矯正工作的深入推進，下一步將針對特定對象，組織編寫分類教育讀本，不斷豐富教育矯正的形式，提高教育矯正工作的科學性。
本書由沈雨潮任執行編輯，浦東新區、寶山區、黃浦區、長寧區、虹口區、楊浦區、普陀區、青浦區、嘉定區司法局及市社區矯正管理局矯正處的部分同志參加了本書初稿的撰寫工作，寶山區司法局顧村司法所專職幹部孔德晶、黃浦區司法局社區矯正科副科長袁嘉序、閔行區司法局江川司法所副所長姚文懿、嘉定區司法局矯正科副科長葉樹偉分別對本書的有關章節進行了初步修改；市社區矯正管理局矯正處李月鋒、滕菲和徐鑫進行了第二次修改。在此基礎上，市社區矯正管理局副局長梅義征對各個章節進行了系統的梳理、修改和調整，我本人對本書進行了最後的審定。
本書主要面向社區服刑人員，也兼顧了社區矯正工作者開展教育矯正工作的實際需要。因社區矯正教育學習的方式方法尚處於探索和深化階段，本書一定有許多不成熟和不完善之處，誠望大家不吝提出批評和指導意見。
陳耀鑫
上海市社區矯正管理局局長
2013年12月
