《理工科高校職業道德教育研究》從社會對高校職業道德教育的呼喚和國內外高校職業道德教育模式的分析入手，採用定性與定量結合的實證研究方法和實驗方法，深入探討在我國高等教育中開展職業道德教育的必要性、可行性，以及在職業道德教育較為薄弱的理工類專業中實施職業道德教育的模式與方法。必將對推進高校職業道德教育的開展，並促進其步入科學化、規範化的軌道發揮積極的效用。 《理工科高校職業道德教育研究》由肖平主編。
基本介紹
- 中文名：研究系列·理工科高校職業道德教育研究
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：294 頁
- 開本：32 開
- 作者：肖平
- 出版日期：2011年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564311094
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
由肖平主編的《理工科高校職業道德教育研究》以理工專業的職業道德教育這一我國高校德育的薄弱環節為研究對象，從學校德育應確定不同的階段目標和內容的基本認識出發，提出職業道德教育應作為大學階段思想品德教育的中心任務的觀點。進而對理工科學生職業道德教育的內容、途徑和方法，以及職業道德教育與專業教育的關係等問題進行全方位的考察和探討。這無疑是對我國高等教育中德育工作的深化和拓展。
圖書目錄
導 言
第一章 職業道德的危機與困境
第一節 我國科技工作者的職業道德現狀
第二節 相關因素與趨勢分析
第三節 小結
第二章 目前我國學校德育目標的分層研究
第一節 我國現行學校道德教育目標的分析
第二節 德育目標的理論研究
第三章 我國理工科大學職業道德教育的現狀與問題
第一節 高校職業道德教育狀況調查——職業道德教育的邊緣性與荒漠性
第二節 職業道德教育與職業道德能力
第三節 21世紀高校道德教育的新視野——高校職業道德教育之先聲
第四章 國外理工類院校職業道德教育比較分析
第一節 國外工程類職業道德教育發展的背景
第二節 國外高校開展工程倫理教育的現狀與趨勢
第三節 國外理工科大學職業倫理教育的綜合社會機制
第四節 國外高校職業倫理教育的效果與啟示
第五章 大學理工科專業職業道德教育的目標與內容建構
第一節 關於大學德育目標的爭論與分析
第二節 工程倫理教育思想的形成
第三節 理工科專業道德教育目標的建構
第六章 理工科大學職業道德教育的實踐研究
第一節 職業道德教育的模式探索
第二節 職業道德教育的課堂教學探索
第三節 非課堂教學方式的探索
附屬檔案1 課題調研材料
1-1 科技工作者職業道德調查問卷
1-2 高校職業道德課程開設情況調查表
1-3 全國高校德育聽課調查提綱
1-4 高校德育狀況訪談調查提綱
附屬檔案2 學校德育目標分層研究的文獻資料
2-1 黨中央、教育部大中國小德育工作的相關政策性檔案
2-2 高校“大學生思想道德修養”教材(共14種)
2-3 中國小德育課本
2-4 福州大學“工程倫理學”相關資料
2-5 我校工科德育的教學相關資料
附屬檔案3 國外資料與翻譯
3-1 東京工業大學有關技術倫理教育課程設定情況
3-2 韓國26所國立、公立和私立大學的道德教育課程設定情況
3-3 日本部分大學工程倫理學課程提要
3-4 美國部分工程倫理課程大綱
3-5 美國工程倫理研究資料來源
3-6 國內外工程行業協會道德章程目錄及索引
附屬檔案4 課題研究成果
4-1 課題組研究論文的目錄及索引
4-2 指導相關論題——本科生、碩士生畢業論文目錄
4-3 教學實踐成果材料
附屬檔案5 重要學術信息與國內主要研究資料
5-1 國內外與工程倫理相關的重要會議
5-1 國內重要研究資料
