《研究生英語閱讀教程·提高級教師用書》是中國人民大學出版社出版書籍，作者是李光立 。
基本介紹
- 書名：研究生英語閱讀教程·提高級教師用書
- 作者：李光立
- 頁數：134
- 出版時間：2004-08-30
- 裝幀：平裝
基本信息,內容簡介,
基本信息
作 者：李光立 著
出版時間：2004-08-30
字 數：204 千字
書 號：H0461
ISBN：7-300-05914-7
頁 數：134
包 裝：平裝
印 次：1-1
譯 者：
內容簡介
前 言
《新編研究生英語系列教程/研究生英語閱讀教程(提高級)》(Proficient Reading)是北京市研究生英語教學研究會組織北京市有關院校編寫的研究生英語閱讀教材，適用於高等院校文、理、工、醫、農、林等各學科的非英語專業碩士研究生和部分博士研究生。
《研究生英語閱讀教程》分為兩冊。第一冊為《新編研究生英語閱讀教程（基礎級）》(Progressive Reading)，第二冊為《新編研究生英語閱讀教程（提高級）》(Proficient Reading)。
《研究生英語閱讀教程（提高級）》(Proficient Reading)編寫指導思想是通過該教材的教學使研究生能夠掌握常見的各種體裁文章的閱讀技能，並通過閱讀實踐運用這些技能，從而使學生真正具有較熟練的英語閱讀能力，為以英語為工具進行本專業的學習和研究打下堅實的基礎。
《研究生英語閱讀教程（提高級）》(Proficient Reading)共6個單元，每單元3課，共18課。各單元體裁分別為：第一單元新聞報導閱讀；第二單元傳記閱讀；第三單元雜文閱讀（記敘文與描述文）；第四單元雜文閱讀（說明文與議論文）；第五單元科技與科普文章閱讀；第六單元小說閱讀。每個單元的內容首先詳細介紹該單元體裁文章的閱讀技巧，每課課文後配有有關閱讀技巧和課文的大量的練習、課文中的生詞、注釋、作者及文章背景介紹等。
《研究生英語閱讀教程（提高級）》(Proficient Reading)適用對象是有一定基礎的全國各院校招收的碩士研究生和部分博士研究生，也可作為相當程度英語學習者的自學教材。
《研究生英語閱讀教程（提高級）》(Proficient Reading)的主要特點如下：
1．本教材以閱讀文章體裁為主線。該教材在每課開始分別系統地介紹了各種體裁文章的閱讀技巧。
2．本教材強化研究生閱讀技巧的訓練。除了介紹閱讀技巧外，每課配有大量的練習，其中包括閱讀理解練習A和B(閱讀理解練習A為多項選擇題, 閱讀理解練習B為關於文章結構和邏輯關係的練習)、辭彙練習A和B(辭彙練習A為課文中需要學生認知的辭彙及詞組，辭彙練習B為課文中需要學生掌握的辭彙及詞組)、綜合填空練習、翻譯練習和問題與討論（內容包括從書中到書外學生熟悉和感興趣的話題）等，有針對性地訓練研究生運用在該課中學到的閱讀技巧，從而能夠真正掌握與運用這些技巧。
3．本教材可操作性好。本教材以講述閱讀技巧為主線，每課配有課文和大量的練習，這樣可以使教師在教學中有較大的選擇性，可以以閱讀技巧為教學重點也可以以閱讀課文、練習或討論為教學重點。本教材的《教師用書》為教師提供了大量的有關作者和文章的背景知識、語言點的介紹、課文中難句的翻譯及練習的答案等，教師可以靈活地組織課堂教學。
4．本教材可讀性好。本教材所選閱讀材料語言純正、規範，大部分課文選自英美等英語國家的名家名篇，而且絕大多數都是新近發表的作品。所選文章注意了在內容上、題材上的豐富性和多樣化，如有關科學家約翰·納什和足球明星貝克漢姆的內容等。
5．本教材體現英語閱讀的真實性。本教材所選閱讀材料選自英語原文。為了讓學生閱讀真實的原汁原味的英語文章，生詞表和注釋都放在了每課的最後。
6．本教材與北京市研究生英語教學研究會組織的每年一月份和六月份的研究生英語學位課統考緊密結合。本教材每課後面設計的閱讀和辭彙題與研究生英語學位課統考題形式一致，也可以作為備考練習之用。
7．本教材課文和生詞表都配有錄音帶。
本書作者均為北京市研究生英語教學研究會的組織者與參與者，他們都有多年的研究生英語教學與測試的經驗。他們分別來自中國科學院研究生院、軍事醫學科學院、中國人民大學、北京科技大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、北京工業大學和首都師範大學等院校。
本教材在編寫和出版過程中得到了北京市研究生英語教學研究會的全力支持，特別是中國人民大學出版社的同志為本書的策劃和出版做了大量的工作，在此我們一併表示衷心的感謝。
由於時間倉促，編者水平有限，本教材的缺點和錯誤在所難免，敬請使用本教材的教師、學生和其他讀者批評指正。
北京市研究生英語教學研究會
《新編研究生英語系列教程/研究生英語閱讀教程》編寫組
2004年6月
