石家莊信息工程學院

石家莊信息工程學院

石家莊信息工程職業學院是經河北省人民政府批准、國家教育部備案、面向全國招生的國辦全日制高等職業院校。學院為河北省職業與成人教育先進單位、河北省精神文明單位、河北省先進基層黨組織、河北省思想政治工作先進單位、河北省高校首家綠色學校、河北省首家創業孵化園、全國巾幗文明崗、全國女大學生創業實踐基地、全國物流教學十大創新品牌院校、中國青年政治學院高職教育研究基地、清華大學教育基金會理事單位、清華大學教學科研培訓實踐項目基地、河北現代物流專業人才培養基地。

基本介紹

  • 中文名:石家莊信息工程職業學院
  • 創辦時間:1963年
  • 類別:公立大學
  • 學校類型:信息工程
  • 所屬地區:中國河北省石家莊市
  • 主要獎項:河北省職業與成人教育先進單位、河北省精神文明單位等
學院校史,首都機場訂單班,科研成果,科研平台,

學院校史

1963年,經石家莊專員公署申報,教育廳批覆同意籌建商業學校,隸屬石家莊專員公署商業局,校名"河北省石家莊專員公署商業職業學校"。地點:正定縣宋營村北。
石家莊信息工程學院
1967年,因"文革"學校停止招生。
1970年,根據河北省革命委員會關於恢復中專學校的批示,石家莊地區革命委員會研究決定,在原址恢復學校,校名為"石家莊地區財貿學校",隸屬石家莊地區革命委員會政治部文教組領導。
1972年,根據河北省委關於各級辦的中專,以各級對口單位管理為主的通知精神,石家莊地區革命委員會常務委員會研究決定,將地區交通學校、農技化學校、財貿學校、衛生學校劃歸石家莊地區革委會生產指揮部財貿辦公室領導,地革委文教局協助。
1975年,石家莊地區革命委員會研究決定,地區財貿學校劃歸地區商業局代管。
1976年,石家莊地區革命委員會研究決定,地區財貿學校劃歸地區供銷社代管。
1979年,經石家莊地區行政公署研究同意,地區行署編制委員會致函行署財貿辦公室。將地區財貿學校劃歸行署財貿辦公室直接領導。
1981年,學校劃歸石家莊地區行政公署財政貿易委員會直接領導。
1983年,石家莊地區行政公署黨組研究決定,地區財貿學校由地區商業局代管,仍負責財貿系統幹部職工的培訓工作。
1984年,經石家莊地區行署領導批准,將"石家莊地區財貿學校"改名為"石家莊地區商業學校",隸屬關係不變,培訓對象不變。
1985年,石家莊地區行政公署研究決定,恢復"石家莊地區財貿學校"名稱,仍保留"商業學校"的牌子,用於對外開展教學業務聯繫。隸屬關係由地區商業局代管改為地區稅務局領導,重大事宜行署召集財政局、稅務局、商業局、供銷社等有關部門共同研究決定。
1989年,由於稅務局管理體制上改為垂直領導,經石家莊地區行政公署研究同意將地區財貿學校移交地區財政局領導。
1993年,石家莊地、市合併,學校歸屬石家莊市財政局領導,11月27日,經市政府研究,報經河北省教育廳批准,學校更名為"石家莊市財經學校"。石家莊市財經學校網站 進入
1995年,中央財經大學石家莊函授站遷至我校。
1999年6月9日按照市委市政府批示,石家莊市第一商業學校、第二商業學校、石家莊市財經學校、石家莊財貿幹部學校四校合併,成立了新的"石家莊市財經學校",仍隸屬石家莊市財政局。
2001年,經省教育廳批准,在石家莊市財經學校的基礎上建立了"河北廣播電視大學信息工程學院"。
2002年5月24日,經河北省政府批准,教育部備案,將石家莊市財經學校改建為"石家莊信息工程職業學院"。
2010年3月,東北大學在我學院設立遠程教育學習中心。

首都機場訂單班

為滿足北京首都機場對航空業務提升的需求,拓寬航空服務人才的招收和培養渠道,實現院校教育與企業管理現代化、可持續發展,特實施校企聯盟模式“訂單培養”辦學。本聯合培養專業推行定向用工模式培訓,實現以“職業道德為首、重視職業技能接口需求”為目標,重在實訓,確保質量。學生前2年在學校進行文化課學習,後1年在企業實習實訓,新生入學即簽訂《三方就業協定》,確保學生無憂就業。
專業亮點:
1、技能加學歷——源自海南航空先進的崗位培養體系和國家統招大學文憑,成就雙引擎發展
2、業內專業師資——海南航空專職教員與資深專家有機結合,雙劍合璧打造鑽石級培訓團隊
3、訂單式培養——為學生搭建未來的就業平台,完美解決高薪就業夢想
旅遊管理專業(航空服務方向)
本專業培養具有形象氣質佳、英語水平高、職業技能強,並且能夠熟練掌握民航服務理論和基本技能,適應民航企業發展需要,能從事國內外民航服務的複合型、技能型、套用型高級航空人才。
支持體系優勢
1、專業技術優勢
本專業的課程設定是由海航專家團在根據CCAR-66R1《民用航空器維修人員執照管理規則》的規定大綱上進行專門的調整,培訓目的性更強。在為學生提供專業技能培訓的同時,又為其今後的職業發展規劃夯實堅定基礎。
2、教育資源優勢
本專業所有特色課程均由海航在職教員、專家任教。學生在校期間將按照海航用人標準、崗位技能需求確定培養目標,制定專業人才培養方案,並依據該方案組織實施教學。本訂單班採取2+1教學模式,前兩年在學院學習文化課程,第三年到海航或相關培訓基地見習實習。
3、課程設定優勢
本專業的特色課程設定是由海航專家團在根據CCAR-66R1《民用航空器維修人員執照管理規則》的規定大綱上進行專門的調整,培訓目的性更強。在為學生提供專業技能培訓的同時,又為其今後的職業發展規劃夯實堅定基礎。
4、實操培訓優勢
本專業擁有完備的民航維修訓練設施及實訓基地,可滿足民航維修技能實操培訓的各項需求。依託海航資源及其它平台支持,不定期組織學員到合作航空公司和機場進行參觀、實訓。
5、科學管理優勢本
專業實行準軍事化管理,設有專職助教及就業指導師,根據學生各自的特點進行引導式分類管理。導員重點負責學生的日常生活管理及班級文化建設,就業指導師主要負責學生的實習、實訓管理及職業生涯規劃設計和培訓。
6、就業推薦優勢
本專業根據當前海航及各航空公司、機場、航空維修公司相關部門人才需求計畫制定人才培訓方案,真正實現與航空企業無縫連結。學院目前與藍天空港民航實訓雙創示範園、藍天空港南寧實訓創業基地建立長期穩定的合作關係。
7、特困生幫扶體系
就業訂單培養費對於家庭經濟困難的學生,我們將採取提供助學貸款以及勤工儉學等方式保障學生圓滿完成學業。
8、就業保障體系
入學即簽訂《三方就業協定書》,保障學生畢業後系統內順利就業。根據海航及國內其它航空公司、機場、航空維修企業相關部門人才需求計畫制定人才培養方案,真正實現與就業單位無縫對接。

科研成果

2009年至2014年,學校承擔國家自然基金、國家863計畫等國家級項目7項,省市級科技項目459項,橫向項目116項。學校獲得國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項;獲得省部級科技進步一等獎1項、二等獎6項、三等獎5項;遼寧省哲學社會科學成果二等獎2項、三等獎8項。發表研究論文2056篇,三大檢索收錄論文148篇。[1]

科研平台

根據2014年7月學校官網顯示,學校擁有1個國家級工程技術中心,1個遼寧省“2011協同創新中心”,4個遼寧省重點實驗室,1個遼寧省社會管理創新研究基地,1個遼寧省高校重點實驗室,1個遼寧省高校工程中心,1個遼寧省高校對接產業集群協同創新基地,6個瀋陽市重點實驗室,1個瀋陽市工程中心,3個校企合作研究中心。
  • 遼寧省重點實驗室
潔淨燃燒發電與供熱技術、太陽能光伏套用技術[14]、遼寧省電網節能與控制重點實驗室等
  • 遼寧省高校重點實驗室
遼寧省電力仿真控制重點實驗室
  • 國家級工程技術中心
遼寧省燃燒技術中心
  • 遼寧省高校工程中心
電力仿真控制技術中心
  • 遼寧省協同創新中心
太陽能光伏發電及其分散式併網技術協同創新中心

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